人教版部編七年級(jí)上冊(cè)《寓言四則》前兩篇.ppt

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1、親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!溫故互查赫拉()宙斯()庇護(hù)()粘?。ǎ└燃常ǎ╄饺耍ǎ┍缐嫞ǎ┬撬蓿ǎ┲袀ǎ┏剑ǎ┶澋福ǎ┥崛唬ǎ﹉è●◆生難字zhòubìzhānɡàijíqǐzhuìxiùzhònɡchúcǐshì●●●●●●●●●●●●坐井觀天你知道哪些寓言故事呢?揠苗助長(zhǎng)新課導(dǎo)入獅子與老鼠狐貍和烏鴉寓言二則學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解寓言的文體特點(diǎn)及《伊索寓言》的有關(guān)文學(xué)常識(shí)。(重點(diǎn))2.分析寓言的故事情節(jié),領(lǐng)悟所蘊(yùn)含的道理。(難點(diǎn))3.揣摩、理解寓言故事巧妙、合理的想像,通過(guò)自編進(jìn)行想像思維訓(xùn)練。(難點(diǎn))初中語(yǔ)文新課標(biāo)課外閱讀書(shū)目寓言:《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》

2、、中國(guó)古今寓言等;生活啟示錄寓言像一把鑰匙,可以打開(kāi)心靈之門(mén),啟發(fā)智慧,讓思維活躍。那么什么是寓言呢?文學(xué)體裁的一種。以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理,言在此而意在彼,給人以啟示。寓言一般比較短小,故事的主人公可以是人,也可以是擬人化的動(dòng)植物或者其他事物。寓言《伊索寓言》兩則伊索,公元前6世紀(jì)的希臘寓言家。奴隸出身,他善于講寓言故事,用這些來(lái)諷刺權(quán)貴,最后遭到殺害。他的寓言經(jīng)過(guò)加工,成為《伊索寓言》,流傳于世?!兑了髟⒀浴饭适露绦【罚鑼?xiě)形象生動(dòng),語(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸素,富有幽默的特點(diǎn)。《伊索寓言》赫耳墨斯和雕像者朗讀課文,復(fù)述故事。點(diǎn)明寓意愛(ài)慕虛榮、自命不凡的赫耳墨斯

3、受到了教訓(xùn),愛(ài)慕虛榮的人一文不值。愛(ài)慕虛榮的人反而不被別人重視。蚊子和獅子朗讀課文,復(fù)述故事概括寓意:諷刺那些取得一點(diǎn)成績(jī)而得意忘形的人。蚊子“同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過(guò)”,為什么反會(huì)被“小小的蜘蛛消滅掉”,因?yàn)轵湵財(cái)?,這就是這則寓言的寓意。取得一點(diǎn)成績(jī)決不能驕傲自滿。任何時(shí)候都要謙虛謹(jǐn)慎,只有保持清醒的頭腦,才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。人生啟示:燕子與烏鴉燕子與烏鴉爭(zhēng)吵誰(shuí)最美麗。烏鴉對(duì)燕子說(shuō):“春天才能看到你美麗的外貌,我的身體卻可以抵御冬季的嚴(yán)寒?!边@是說(shuō),健康的身體是最漂亮的外貌。蒼蠅與蜜房里有蜜漏流出來(lái),許多蒼蠅便飛去飽餐起來(lái)。蜂蜜太甜美了,他們舍不得走。然而,

4、就在這時(shí)他們的腳被蜜粘住,再也飛不起來(lái)了。他們后悔不已,嗡嗡亂叫:“我們真不幸,因貪圖一時(shí)的享受而喪了命。”對(duì)于許多人來(lái)說(shuō),貪婪是許多災(zāi)禍的根源。狐貍和葡萄饑餓的狐貍看見(jiàn)葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄,口水直流,想要摘下來(lái)吃,但又摘不到。看了一會(huì)兒,無(wú)可奈何地走了。他邊走邊安慰自己說(shuō):“這葡萄沒(méi)有熟,肯定是酸的?!边@就是說(shuō),有的人能力小,做不成事,就借口說(shuō)時(shí)機(jī)不成熟。自編寓言故事:嘴和眼睛的對(duì)話;(提示:情節(jié)要合理具體,情節(jié)與寓意要一致,寓意能揭示一種生活道理。)樹(shù)和斧子畫(huà)筆和顏料煙囪和濃煙寓言的特點(diǎn)一、勸喻性二、諷諫性“寓”是“寄托”的意思。寓言,通常是把深

5、刻的道理寓于簡(jiǎn)單的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,慣于運(yùn)用擬人的手法,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔鋒利。再見(jiàn)謝謝大家!

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