如何閱讀文獻.ppt

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1、如何閱讀文獻馮新2006.12一名研究生的科研經驗1.一半時間做實驗，一半時間看文獻。2.先看綜述，后看論著看綜述搞清概念，看論著掌握方法3.先看導師既往發(fā)表的文章，再看師兄師姐答辯的論文看前者知道大方向（實際上應當在考他的研究生之前看過），看后者知道哪些可以借鑒4.多數(shù)文章看摘要，少數(shù)文章看全文如何閱讀文獻？-11。由點到面。選工作實踐中的疑點，熱點，由一個小枝節(jié)，檢索較全的文獻，一般近期的20篇左右已經相當多了。學習別人是怎么發(fā)現(xiàn)解決問題的。知道目前對這個問題的共同看法，和分歧。然后，擴展開，根據(jù)興趣和研究的目的，知道在研究的領

2、域：誰的文章被引用的次數(shù)多，誰的文章最多最新最有啟發(fā)性。去找他的文章看全文。逐步擴展自己的視野，構建個人的專業(yè)知識結構和看法。2。由雜到精。有了一定的知識基礎以后，對于繁雜的文獻，要有個人的判斷。追蹤某個專題、某個專家的研究進展，比較對于同一專題的論點的發(fā)展，掌握其新的方法或新結論，或注意作者觀點的改變，探究其原因。培養(yǎng)個人的學術修養(yǎng)。對于高質量高水平的期刊，定期瀏覽，從面上了解學術進展和熱點，根據(jù)個人的興趣和工作進展，逐篇仔細閱讀新作.量變到質變。對于初次進入一個領域的新手，必須閱讀大量的文獻，才能把握本領域的動態(tài)和方向。記得一

3、個留洋的研究生說，起初導師讓他讀大量的文獻，而且每天都規(guī)定了數(shù)量，好像是100篇吧？由于剛剛接觸這一領域，對許多問題還沒有什么概念，讀起來十分吃力，許多內容也讀不懂。請教導師，卻被告知只要每天把數(shù)量讀夠就行了。后來隨著閱讀量的增加，終于最后融匯貫通，也理解了導師的方法。所以，我覺得對新手而言，應當重視閱讀文獻的數(shù)量，積累多了，自然就由量變發(fā)展為質變了。而且，每個作者的研究方法多少有所區(qū)別，讀得多了，漸漸就會比較出研究方法的優(yōu)點和缺點，對自己今后的研究大有裨益。其實，由于現(xiàn)在科技進步很快，即使是自己從事的領域，也有很多新技術、新觀點

4、不停的出現(xiàn)，所以，即使是個“老手”，如果懶于更新自己的知識，也會很快落后。如何閱讀文獻？-23。好記性不如爛筆頭。無論是工作中的點滴發(fā)現(xiàn)，思想火花，都應該寫下來。但是寫文獻綜述是一個完善知識結構的好方法。隨時記下論點，個人心得，會有事半功倍的成績。無論寫在紙上，還是記載在電腦內，都應該有一個記事簿，并且經常整理。4。對于下載的文獻，要以其內容建立以專題雜志按時間先后的專門分類。哪些需要仔細閱讀并保存，哪些用處不大，待刪除，哪些需要閱讀卻尚未閱讀。以后想到時，還能及時找到。5。天天學習。文獻天天有。如果只作為一個收藏家，就失去了研究的

5、意義。下載的目的是學習。通過閱讀，掌握專業(yè)領域的方法和知識。只要堅持學習，就會積累起自己的知識架構。水到渠成，游刃有余。如何閱讀文獻？-31.多數(shù)文章看摘要，少數(shù)文章看全文掌握了一點查全文的技巧，往往會以搞到全文為樂，以至于沒有時間看文章的內容，更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多，過分追求全文是浪費，不可走極端。當然只看摘要也是不對的。2.集中時間看文獻看過總會遺忘?？次墨I的時間越分散，浪費時間越多。集中時間看更容易聯(lián)系起來，形成整體印象。3.做好記錄和標記復印或打印的文獻，直接用筆標記或批注。pdf或html格式的文獻，可以用編

6、輯器標亮或改變文字顏色。這是避免時間浪費的又一重要手段。否則等于沒看。如何閱讀文獻？-4如何閱讀文獻？-54.準備引用的文章要親自看過。轉引造成的以訛傳訛不勝枚舉。5.注意文章的參考價值。刊物的影響因子、文章的被引次數(shù)能反映文章的參考價值。但要注意引用這篇文章的其它文章是如何評價這篇文章的：支持還是反對，補充還是糾錯。每一篇文章怎么看？文章順序論文的組成看的順序1題目（Title)12作者（Author)3作者單位（AuthorAffiliations)4摘要（Abstract)25關鍵詞（KeyWord）6正文(Text)：6-1

7、引言36-2實驗方法、原理66-2圖，表56-3結論47參考文獻（Reference)若是好文章，一定要重視它的參考文獻！如何寫科技論文？HowtoWriteaScientificPaperByGeorgeM.WhitesidesDepartmentofChemistryandChemicalBiology,HarvardUniversity什么是科技論文？科技論文是集假說、數(shù)據(jù)和結論為一體的概括性描述，以此向讀者論述。論文是研究工作的中心部分。如果你的研究沒有寫成論文，也就等同于沒有做研究。有意義但沒有發(fā)表，等同于不存在。要意識到

8、研究的目的是為了形成并證實假說，從一些測試中得出結論，并把結論傳授給別人。你的研究目的不是簡單的收集數(shù)據(jù)。一篇論文并不僅僅是收集已經得到的研究結果，它也有助于形成進一步的研究工作的框架。如果明確了論文的目的，這對于計劃開展你的研究工作