歡迎各位老師蒞臨指導(dǎo) 參賽課件.ppt

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1、歡迎各位老師蒞臨指導(dǎo)！參賽選手：***第五課做社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人第六課時(shí)當(dāng)代青年的崇高使命“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。”——毛澤東毛澤東同志的話(huà)說(shuō)明了什么道理？六、當(dāng)代青年的崇高使命1、肩負(fù)民族振興的使命是最重要的社會(huì)責(zé)任①求得民族獨(dú)立和人民解放②實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕兩大歷史任務(wù)歷史巨變代表人物歷史使命歷史意義第一次孫中山推翻統(tǒng)治中國(guó)幾千年的君主專(zhuān)制制度使反動(dòng)統(tǒng)治再也無(wú)法穩(wěn)定下來(lái)第二次毛澤東民族獨(dú)立和人民解放中國(guó)從古未有的人民革命的偉大勝利第

2、三次鄧小平改革開(kāi)放，為社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗成功地走出一條建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的新道路上表說(shuō)明了什么問(wèn)題？三大歷史巨變2、時(shí)代賦予當(dāng)代青年的崇高使命分三步時(shí)間國(guó)民生產(chǎn)總值人民生活水平第一步1988年第二步20世紀(jì)末第三步21世紀(jì)中葉比1980年翻一番溫飽再增長(zhǎng)一倍小康水平達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平比較富裕實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)的戰(zhàn)略部署時(shí)間國(guó)民生產(chǎn)總值人民生活水平2010年21世紀(jì)中葉比2000年翻一番小康生活更加寬裕基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，建成富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家第三步發(fā)展戰(zhàn)略3、立志做祖國(guó)需要的人才發(fā)展機(jī)遇——和平的國(guó)際環(huán)境嚴(yán)峻挑戰(zhàn)——激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品單

3、位重量?jī)r(jià)格比較表結(jié)論：產(chǎn)品單位重量的價(jià)格越來(lái)越高年代代表產(chǎn)品價(jià)格(元／公斤)比前十年提高(倍)50鋼材不到1元60汽車(chē)3010洗衣機(jī)60電冰箱9070微機(jī)大于10001080軟件百、千、萬(wàn)名稱(chēng)從發(fā)明到應(yīng)用的時(shí)間（年）電動(dòng)機(jī)65電話(huà)56無(wú)線(xiàn)電35真空管31噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)14電視12核反應(yīng)4集成電路2激光器1結(jié)論：科學(xué)技術(shù)從發(fā)明到運(yùn)用的時(shí)間間隔越來(lái)越短。科技用于生產(chǎn)的周期變化表面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們青年人應(yīng)該怎么辦？努力學(xué)習(xí)，掌握社會(huì)主義現(xiàn)代化需要的專(zhuān)業(yè)技能。討論：應(yīng)該怎樣確定成才目標(biāo)？清華大學(xué)水利系的一批畢業(yè)生說(shuō)：“北京的王府井不能筑水壩，上海的南京路也

4、不能修水庫(kù)。我們國(guó)家的水利資源在大西南，那里山清水秀，水利資源豐富，瀾滄江畔大有可為，事業(yè)需要我們向大西南進(jìn)軍?！彼麄?yōu)榱俗鎳?guó)的利益，服從祖國(guó)的需要，以奔赴西南水利建設(shè)第一線(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)，積極投身到社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中去。馬克思17歲時(shí)，在中學(xué)的畢業(yè)論文《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》中，精辟地闡述了自己對(duì)選擇職業(yè)的見(jiàn)解?！拔覀兊氖姑鼪Q不是求得一個(gè)最足以炫耀的職業(yè)，因?yàn)樗皇悄欠N使我們長(zhǎng)期從事而始終不會(huì)感到厭倦、始終不會(huì)松勁、始終不會(huì)情緒低落的職業(yè)，相反，我們很快就會(huì)覺(jué)得，我們的愿望沒(méi)有得到滿(mǎn)足，我們的理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我們就將怨天尤人?！霸谶x擇職業(yè)時(shí)，我

5、們應(yīng)該遵循的主要指針是人類(lèi)的幸福和我們自身的完美。不應(yīng)認(rèn)為這兩種利益是敵對(duì)的，互相沖突的，一種利益必須消滅另一種的；人類(lèi)的天性本來(lái)就是這樣的：人們只有為同時(shí)代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使自己也達(dá)到完美。結(jié)論：……“如果我們選擇了最能為人類(lèi)的幸福而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身；那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人，我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去?！雹趶膶?shí)際出發(fā)，這是選擇成才目標(biāo)的出發(fā)點(diǎn)。①符合社會(huì)的需要和人民的利益，這是正確選擇成才目標(biāo)的前提和標(biāo)準(zhǔn)?？偨Y(jié)：

6、作業(yè)：以“我的擇業(yè)觀”為題寫(xiě)一篇300字左右的小論文。①認(rèn)清了當(dāng)代中國(guó)青年最重要的社會(huì)責(zé)任：繼續(xù)百年來(lái)中華民族的奮斗歷程，肩負(fù)起民族振興的使命。②明確了時(shí)代賦予當(dāng)代青年人的崇高使命：從現(xiàn)在起，經(jīng)過(guò)我們這一代人艱苦創(chuàng)業(yè)，使祖國(guó)基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。③確定了成才目標(biāo)：首先，符合社會(huì)的需要和人民的利益——前提和標(biāo)準(zhǔn)；其次，從實(shí)際出發(fā)——出發(fā)點(diǎn)。再見(jiàn)