六上閱讀之賞析句子.ppt

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1、現代文閱讀——句子賞析篇如果句子形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的，要抓住中心詞，挖掘出詞語的深層含義和雙關意義，也可以從它帶給你的啟迪這個角度體會。（所謂有哲理，就是指那些有關珍惜生命，感悟人生，感悟生活，有關親情、友情、做人道理等的感悟。）句子的含義﹢表達的感情（偷梁換柱法）答題思路：抓關鍵詞化含蓄為直白把作者的意思用自己的語言再說一遍如何賞析喜歡的句子：1、從修辭手法上分析；2、從用語、遣詞準確傳神巧妙；3、從作者描寫的角度（感官：聽、視、嗅、味、觸覺）（人物：A動作、語言、神態(tài)、心理、外貌描寫;B正面和側面描寫）；4、從蘊含的哲理，給你的啟示；5、從該句在文中的作用；（點明中心、

2、深化主題、前后照應、畫龍點睛；賞析（理解，分析作用）句子的答題步驟如下：第一步：分析句子在內容上的作用即結合文章主旨理解句子在文章中的含義。這一步一定要做到“詞不離句、句不離段、段不離篇、篇不離中心，中心不離背景”。解答此類試題時千萬不能脫離具體的語言環(huán)境，作架空分析。第二步：分析句子在結構、藝術形式上的作用。（一）、修辭句：例：陽光雖然沒能直接照到小花身上，但小花心里一感受到了陽光的存在，哪怕是一點點余光。答：“陽光”暗喻了美好生活，“陽光沒有照到小花身上”喻沒有過上美好生活，但小花感受到了陽光的存在。告訴我們只要看到美好生活，就有希望有夢想去追求奮斗。方法：明確本體和喻體，把本體和喻體

3、代入句中，用自己比較通俗的語言復述句子的意思。重點賞析角度：從修辭的角度常見答題形式：運用的修辭手法，寫出了的特點，表達了作者的思想感情。（一）、修辭句：修辭之美比喻、擬人：生動形象地寫出xx事物的xx特點。排比：增強文章氣勢（或感情），增加感染力、說服力。對比：突出描寫對象的xx特點，反襯了xx?？鋸垼和怀鍪挛飜x特征，給讀者以鮮明而強烈的印象。反問：增強xx語氣，強烈抒發(fā)了xx感情。（注：必須結合相關語句分析。）反復：有增強xx語氣，強調xx內容的作用。例如：1、啊，老橋，你如一位德高望重的老人。把“老橋”比喻為“德高望重的老人”，不但寫出了橋的古老，而且突出了它默默無聞為大眾服務的品

4、質，充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。2、你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！......這一組句子寫的是“我”和山中的朋友打招呼。運用擬人、排比的修辭手法，把“我”和“朋友”之間的那種深厚情誼淋漓盡致地表現出來。同時采用第二人稱讀來倍感親切、熱情。答：一聲“呼喚”，一個“眼神”，這種擬人化的手法，形象地表達了自己和鳥兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。3、走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。——《山中訪友》例4：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白

5、的像雪。答案：這句話運用了比喻、排比、擬人的修辭手法，生動形象地寫出了桃樹、杏樹、梨樹爭先恐后開花的情態(tài)，以及花朵之多，顏色之艷，抒發(fā)了作者賞心悅目的欣喜之情。（二）遣詞例1：詹天佑經常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口?！薄墩蔡煊印氛蔡煊右蠊ぷ魅藛T勘測、繪畫、計算等都要精確、嚴密，決不能含糊、馬虎，這句話表現了詹天佑對工程一絲不茍、高度負責的精神和嚴謹的科學態(tài)度。例2：哦，我們，我們總能熬過去的!?快去別等他們醒來?！陡F人》“總能熬過去的”是說一定能度過艱難的日子。家里雖窮，生活困難，但能熬過去。一個“熬”字，很

6、恰當地寫出漁夫的苦日子，也很準確地表現了漁夫的堅強性格。從這里我們可以看出漁夫關心他人的美好心靈。（三）從描寫的角度（1）從人物的語言、動作、心理等描寫方法：本句運用了語言（動作、心理……）描寫，刻畫了人物的某種性格特征。（描寫＋對象＋特征（性格）（2）從作者描寫的角度（聽、視、嗅、味、觸覺）。方法：本句從聽（視、嗅、味、觸覺）的角度＋具體內容的分析例1：伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好。”——《我的伯父魯迅先生》這句話進行了語言、動作、神態(tài)描寫。表面是在夸自己記性好，實際上是在用幽默的語言、委婉的語氣批評“我”讀書太馬虎。從中看出魯迅先生含蓄、幽默、慈愛寬厚的性格特點。例

7、2：沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。——《最后一頭戰(zhàn)象》作者對噶羧動作、神情的描寫，表達出一頭英勇戰(zhàn)象積淀在心中的深沉的感情?！昂艉舸等ァ薄熬镁玫亍薄澳﹃薄皽I光閃閃”，使讀者深刻地感受到嘎羧見到象鞍時內心涌動的對輝煌過去的深深留戀與回味！例3：“吹面不寒楊柳風”不錯的。選自《春》答：本句從觸覺的角度描寫了春風柔和的特點。（四）