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《袁隆平訪談錄.ppt》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第17課袁隆平訪談錄湘教版五年級下冊他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識;當(dāng)他名滿天下的時候,他仍然只是專注于田疇。淡泊名利,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢想,就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽(shū)千重浪,最是風(fēng)流袁隆平。2004年感動中國人物頒獎詞新課導(dǎo)入一份耕耘一份收獲業(yè)余生活豐富多彩我運動我健康奧運精神永放光芒院士在觀察試驗田訪談錄:就是訪問交談記錄,可以是文字記錄,可以是錄音,也可以是視頻錄像。(如東方衛(wèi)視——楊瀾訪談錄。)訪談錄是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。訪談錄屬于記敘文,對白體。根據(jù)訪談的應(yīng)用可以分為:名人訪談錄,文化訪談錄,
2、讀書訪談錄,客戶訪談記錄。訪談錄的概念袁隆平院士,1930年9月出生于北京,漢族,江西德安人。1953年畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院,分配到湖南安江農(nóng)校任教。1964年開始雜交水稻研究,1971年調(diào)入湖南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院,1978年晉升為研究員,被評為全國勞動模范。1995年當(dāng)選為中國工程院院士,現(xiàn)任國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心主任。人物簡介抽穗(suì)稻稈(gǎn)拍攝(shè)嚴(yán)峻(jùn):嚴(yán)重。挫(cuò)折:失敗、失利。偏僻(pì):遠(yuǎn)離人口集中居住的地區(qū)或遠(yuǎn)離交通要道。童心未泯(mǐn):泯,消滅,喪失。形容袁隆平樂觀開朗的個性。領(lǐng)域(yù):學(xué)術(shù)思想或社會活動的范疇。老驥(jì)伏櫪(lì)
3、:比喻有志的人雖然年老仍有雄心壯志。字詞積累課文朗讀學(xué)習(xí)課文,我會思考:1、文章在形式上有什么特點?2、主持人從哪些方面對袁隆平進行了采訪?3、我們通過閱讀作者的采訪,有些什么樣的感悟?整體感知文章是訪談錄,記錄了采訪的過程。是以主持人提問,被采訪者回答的形式來組織材料的。1、文章在形式上有什么特點?2、主持人從哪些方面對袁隆平進行了采訪?主持人從五個方面對袁隆平進行了采訪:⑴“是什么促使您從事這項研究呢?”⑵“您的探索之路,一定充滿艱辛吧?”⑶“您覺得,這個電視劇里的袁隆平是您嗎?”⑷“除了能吃苦以外,搞科學(xué)研究還有什么是最重要的?”⑸“您能說說自己取得成功的經(jīng)驗嗎?”(從事雜交水稻研究的
4、原因)(探索歷程)(個性特點)(科研精神)(成功經(jīng)驗)①、“是什么促使您從事這項研究呢?”()②、“您的探索之路一定充滿了艱辛吧?”()③、“您覺得,這個電視劇里的袁隆平是您嗎?”()④、“除了能吃苦以外,搞科學(xué)研究還有什么是最重要的?”()⑤、“您能說說自己取得成功的經(jīng)驗嗎?”()熱愛祖國熱愛人民不怕困難不怕失敗樂觀開朗童心不泯一往無前老驥伏櫪勇于創(chuàng)新攀登高峰一往無前老驥伏櫪袁隆平的科研過程可以用哪幾個字來概括:(知識、汗水、靈感、機遇。)知識+汗水+靈感+機遇=成功感知科學(xué)探索的艱辛,感悟科學(xué)家的創(chuàng)新精神和一往無前的壯志。3、我們通過閱讀作者的采訪,有些什么樣的感悟?1、怎樣寫訪談錄?寫
5、訪談錄的關(guān)鍵是什么?2、從主持人對袁隆平的采訪中你受到了哪些啟示和教育?拓展延伸1、袁隆平的精神和品質(zhì)。①創(chuàng)新,是中國雜交水稻第一人。②時刻關(guān)心人民,他解決了世界五分之一人口的溫飽問題。③淡泊名利,如果他申請專利的話,或許他現(xiàn)在是中國最富有的人,可是他卻把專利無私的貢獻給國家。④對藝術(shù)的追求,他擅長小提琴,平時喜歡廣博群書。⑤簡樸,即使成為百萬富翁,他的生活依舊簡樸。補充知識2、關(guān)于奉獻的名人名言。①、對人來說,最大的歡樂,最大的幸福是吧自己的精神力量奉獻給他人?!K霍姆林斯基②、把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福,把鮮花奉獻給他人,把荊刺留給自己!——巴爾德斯③、上天賦予的生命,就是要為人類的繁
6、榮和平和幸福而奉獻?!上滦抑谜n余時間對父母、老師、朋友、同學(xué)進行一次采訪練習(xí),并做好采訪記錄,然后班上評選“優(yōu)秀小記者”和“優(yōu)秀材料”。課外作業(yè)