課件面積和面積單位.ppt

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1、趙桅小學(xué)鄒玲比比誰的面積大無法比較封閉圖形什么是面積？（物體的表面）或（封閉圖形）的大小就是它們的面積。下面哪個圖形的面積大？小大觀察法重疊法小大下面哪個圖形的面積大？觀察法：無法比較。重疊法：無法比較。拼擺法：小組合作操作要求：1、各組用老師提供的學(xué)具（一組用圓片、一組用小長方形、其余4組用小正方形）在兩個圖形上拼擺。2、拼擺好后數(shù)一數(shù)各用了多少個？仔細觀察你發(fā)現(xiàn)了什么？遇到困難可在小組內(nèi)討論交流。（一）用圓片拼擺有縫隙，不準確。（二）小長方形長和寬不同，拼擺有時不方便。大?。ㄈ┍容^兩個圖形面積的大小，要用統(tǒng)一的面積單位來測量。而用正方形表示面

2、積單位最合適。(15格)(14格)1.我們常用的面積單位有哪些？2.這些面積單位的大小是怎樣確定的呢？3.將自學(xué)到的以上知識用橫線劃下來。自學(xué)要求：1平方厘米邊長是1厘米的正方形，面積是1平方厘米。1平方分米邊長是1分米的正方形，面積是1平方分米。1平方米邊長是1米的正方形，面積是1平方米。常用的面積單位有：平方厘米平方分米平方米總結(jié)：一.連一連：下面物體的面積和誰最接近。講桌桌面面積1分硬幣的面積手掌的面積1平方厘米1平方米1平方分米二、判斷。（1）小明的身高是138平方厘米。（）（2）邊長是1米的正方形，面積是1米。（）（3）教室門高約2米。（

3、）××√三、比較大小。甲乙甲的面積○乙的面積甲的周長○乙的周長＞=謝謝！