小學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案模板.doc

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1、qQ單元名稱鄰居之間課題認(rèn)識周圍的鄰居(一)課時(數(shù))1序號1課型新授課學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)識周圍的鄰居主備教師王玉梅備課組長學(xué)習(xí)目標(biāo)1、懂得鄰居之間要和睦相處，和睦相處不僅大家都愉快，還有利于社會的安定團(tuán)結(jié)。2、愿意與鄰居和睦相處。3、樹立維護(hù)和增進(jìn)鄰居之間和睦的責(zé)任感。4、說話辦事考慮左鄰右舍的利益。5、對鄰居講謙讓，能量解人。6、鄰居有困難，熱情幫助。重點難點認(rèn)識周圍的鄰居媒體教具課件、插圖導(dǎo)學(xué)過程學(xué)習(xí)流程學(xué)生學(xué)習(xí)活動(問題與行為詞)教師導(dǎo)學(xué)活動備課/學(xué)習(xí)記錄預(yù)習(xí)反饋學(xué)生了解自己鄰居的基本情況指導(dǎo)呈現(xiàn)目標(biāo)引課激趣激趣導(dǎo)入引出問題：生活在社會中，我們要經(jīng)常與人打交道，尤其和左鄰右舍接觸更多，因此，鄰

2、居之間和睦相處是非常重要的。那么，下面請同學(xué)們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷的人和事談一談鄰居之間相處得不好時會存在什么問題。板書課題談話引入Word資料學(xué)習(xí)流程學(xué)生學(xué)習(xí)活動(行為詞)教師導(dǎo)學(xué)活動備課/學(xué)習(xí)記錄自學(xué)互動探究展示活動一：比一比誰認(rèn)識的鄰居多由學(xué)生介紹自己鄰居的基本情況。采用比一比、賽一賽等形式。對各小組進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練提升講解點撥1、各小組成員交流。2、各小組匯報交流的結(jié)果。3、歸納總結(jié)。各小組成員結(jié)合自己耳聞目睹或親身經(jīng)歷的事，談一談鄰居之間相處得不好時會出現(xiàn)什么問題當(dāng)堂檢測達(dá)標(biāo)反饋模擬表演學(xué)生根據(jù)資金實際生活中的經(jīng)驗進(jìn)行表演。教師組織表演活動學(xué)習(xí)小組反思感悟Word資料單元名稱鄰居之間課題認(rèn)

3、識周圍的鄰居（二）課時(數(shù))1序號1課型新授課學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)識周圍的鄰居主備教師王玉梅備課組長學(xué)習(xí)目標(biāo)1、懂得鄰居之間要和睦相處，和睦相處不僅大家都愉快，還有利于社會的安定團(tuán)結(jié)。2、愿意與鄰居和睦相處。3、樹立維護(hù)和增進(jìn)鄰居之間和睦的責(zé)任感。4、說話辦事考慮左鄰右舍的利益。5、對鄰居講謙讓，能量解人。6、鄰居有困難，熱情幫助。重點難點認(rèn)識周圍的鄰居媒體教具課件、插圖導(dǎo)學(xué)過程學(xué)習(xí)流程學(xué)生學(xué)習(xí)活動(問題與行為詞)教師導(dǎo)學(xué)活動備課/學(xué)習(xí)記錄預(yù)習(xí)反饋檢查學(xué)生課外對鄰居的調(diào)查情況。指導(dǎo)呈現(xiàn)目標(biāo)引課激趣激趣導(dǎo)入引出問題：生活在社會中，我們要經(jīng)常與人打交道，尤其和左鄰右舍接觸更多，因此，鄰居之間和睦相處是非常重

4、要的。那么，認(rèn)識鄰居還有哪些辦法？板書課題談話引入學(xué)習(xí)流程學(xué)生學(xué)習(xí)活動(行為詞)教師導(dǎo)學(xué)活動備課/學(xué)習(xí)記錄Word資料自學(xué)互動探究展示活動二：1.小組內(nèi)交換調(diào)查表。2.各小組評比。選出最佳調(diào)查員。對各小組進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練提升講解點撥Wym196311011、各小組成員結(jié)合自己耳聞目睹或親身經(jīng)歷的事，談一談鄰居之間相處得好的做法。2、各小組成員交流。3、各小組匯報交流的結(jié)果。4、歸納總結(jié)各小組成員結(jié)合自己耳聞目睹或親身經(jīng)歷的事，談一談鄰居之間相處得辦法。當(dāng)堂檢測達(dá)標(biāo)反饋wymQqym模擬表演學(xué)生根據(jù)教材的兩幅圖模擬表演教師組織表演活動名言警句中的鄰居關(guān)系●遠(yuǎn)親不如近鄰●得好鄉(xiāng)鄰勝過親●多年鄰居變成親

5、●鄰居好，一片寶●家有患難，鄰保相助●親幫親，鄰幫鄰●親望親好，鄰?fù)徍谩裼H向親，鄰向鄰●人到難處鄰里來●遠(yuǎn)親不如近鄰，近鄰不如對門學(xué)習(xí)小組反思感悟Word資料單元名稱鄰居之間課題鄰居之間怎樣相處（一）課時(數(shù))1序號1課型新授課學(xué)習(xí)內(nèi)容鄰居之間怎樣相處主備教師王玉梅備課組長學(xué)習(xí)目標(biāo)知道鄰里之間應(yīng)該和睦相處、互相幫助、互相謙讓，感受人與人之間和睦相處的快樂。了解各種鄰里關(guān)系;知道共同商量、互相謙讓，容易解決鄰里之間的矛盾。重點難點知道鄰里之間要互相幫助、和睦相處、互相謙讓。學(xué)會處理與鄰家伙伴的關(guān)系，學(xué)會為別人著想，體會遠(yuǎn)親不如近鄰媒體教具課件、插圖導(dǎo)學(xué)過程學(xué)習(xí)流程學(xué)生學(xué)習(xí)活動(問題與行為詞)教

6、師導(dǎo)學(xué)活動備課/學(xué)習(xí)記錄預(yù)習(xí)反饋學(xué)生了解自己鄰居的基本情況指導(dǎo)呈現(xiàn)目標(biāo)引課激趣講故事導(dǎo)入；"遠(yuǎn)親不如近鄰"誰能談?wù)勀闶窃鯓永斫獾模空勗捯鲇^點"遠(yuǎn)親不如近鄰"就是說：親戚雖然親，但住得遠(yuǎn)，不如住在近旁的鄰居來往多，遇到事情也不如鄰居能夠給預(yù)及時的幫助學(xué)習(xí)流程學(xué)生學(xué)習(xí)活動(行為詞)教師導(dǎo)學(xué)活動備課/學(xué)習(xí)記錄Word資料自學(xué)互動探究展示活動一：說說你和鄰居的關(guān)系活動二；召開一個“夸夸好鄰居”的故事會。對各小組進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練提升講解點撥1、各小組成員交流。2、各小組匯報交流的結(jié)果。3、歸納總結(jié)。小結(jié)：鄰居之間是否和睦相處，關(guān)系到各家的生活，也關(guān)系到社會的安定團(tuán)結(jié)。我們每個人都應(yīng)與鄰居和睦相處。板書：關(guān)

7、系到各家生活和社會安定團(tuán)結(jié)當(dāng)堂檢測達(dá)標(biāo)反饋閱讀"欄目中故事《六尺巷》。提問：讀了這個故事你有什么體會？小結(jié)：為了建立友好的睦鄰關(guān)系，大家都要互相謙讓，一言一行、一舉一動，都要考慮鄰居利益。（教師總結(jié)學(xué)習(xí)小組反思感悟單元名稱鄰居之間課題鄰居之間怎樣相處（二）課時(數(shù))1序號1課型新授課Word資料學(xué)習(xí)內(nèi)容鄰居之間怎樣相處主備教師王玉梅備課組長學(xué)習(xí)目標(biāo)1.、愿意與鄰居和睦相處。2、樹立維護(hù)和增進(jìn)鄰里之