如何提高教師自身素質(zhì).doc

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1、如何提高教師自身素質(zhì)作為一個(gè)合格的教師，應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德修養(yǎng)，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，懂得教育的規(guī)律，具有教學(xué)和教育的各種能力。在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展的今天，對(duì)教師的能力提出更高的要求，教師應(yīng)該注意提高自身素質(zhì)，提高教學(xué)能力。一、思想道德素質(zhì)教師作為一個(gè)特殊的群體，在傳播人類(lèi)文明、啟迪人類(lèi)智慧、塑造人類(lèi)靈魂、開(kāi)發(fā)人力資源方面發(fā)揮著重要的作用，是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。沒(méi)有高質(zhì)量的教師就沒(méi)有高質(zhì)量的教育，沒(méi)有高質(zhì)量的教育就沒(méi)有高質(zhì)量的人才。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，師德是教師最重要的素

2、質(zhì)，是教師之靈魂。作為一名合格的教師首先要有高尚的情操，有正確的世界觀和人生觀，熱愛(ài)學(xué)生忠于黨的教育事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，把教師作為自己的終生職業(yè)，全心全意的把自己的全部青春和熱血奉獻(xiàn)給教育事業(yè)和培養(yǎng)學(xué)生上，以身作則、為人師表，用自己崇高的人格魅力去感染學(xué)生，讓學(xué)生能夠健康的成長(zhǎng)。其次，要熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦。對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)不僅體現(xiàn)在教學(xué)上傾盡自己所學(xué)，無(wú)所保留，把知識(shí)傳授給學(xué)生，還要在生活、學(xué)生思想上給與學(xué)生關(guān)心。再此，嚴(yán)于律己、為人師表是教師道德的重要規(guī)范。教師的職責(zé)是為國(guó)家培養(yǎng)人才，只有嚴(yán)于律己才能勝任教學(xué)工作，贏得學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)的

3、信任和尊重，才能成為學(xué)生的表率。最后嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤于進(jìn)取是教師道德素養(yǎng)的主要要求。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、一絲不茍是教師實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度的表現(xiàn)。要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，必須和勤于進(jìn)取結(jié)合起來(lái)。二、科學(xué)文化素質(zhì)　師者，所以傳道授業(yè)解惑也，教師作為傳授知識(shí)的主體，首先要自己具有廣博的知識(shí)，學(xué)生是從教師那里獲取知識(shí)，教師知識(shí)水平的高低，直接影響到學(xué)生獲取知識(shí)的多少，如果教師沒(méi)有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，就不能承擔(dān)和完成傳道、授業(yè)和解惑的重任。因此要想提高學(xué)生的文化素質(zhì)，必須從提高教師的文化素質(zhì)入手，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。首先要努力學(xué)習(xí)，并鉆研本專(zhuān)業(yè)課程，深刻理解本學(xué)科

4、的知識(shí)內(nèi)容，掌握駕馭該學(xué)科知識(shí)所要求的各項(xiàng)技能，同時(shí)教師不能固守成規(guī)、固步自封、停滯不前，應(yīng)該始終朝前看，要用發(fā)展的觀點(diǎn)去看問(wèn)題，順應(yīng)科學(xué)發(fā)展的潮流，了解學(xué)科新動(dòng)向及發(fā)展趨勢(shì)，不斷加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，不斷拓寬知識(shí)面，并且能夠理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)實(shí)際工作出現(xiàn)的新問(wèn)題能加以探究并提出自己的觀點(diǎn)。其次教師還應(yīng)學(xué)習(xí)掌握與本學(xué)科相關(guān)得知識(shí)。任何知識(shí)都是相互聯(lián)系，彼此滲透的。教師要想教好一門(mén)課，只具備該學(xué)科知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。他必須站在一個(gè)更高的角度，在更廣泛的范圍內(nèi)去對(duì)待某一學(xué)科知識(shí)。教學(xué)中既給學(xué)生以必要的基礎(chǔ)知識(shí)，又開(kāi)拓學(xué)生的視野，促使他們勤

5、于思考，使各種知識(shí)相互聯(lián)系，提高教學(xué)效率。這就要求教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，向周?chē)聦W(xué)習(xí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等各種渠道學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、提高能力，才能教會(huì)學(xué)生。再次，教師還應(yīng)有廣博的文化修養(yǎng)，對(duì)哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、歷史等都應(yīng)該有一定的了解。三、教學(xué)能力素質(zhì)作為一名教師，不僅要求教師有豐富的學(xué)科知識(shí)，更要有傳授知識(shí)的本領(lǐng)。應(yīng)該努力使自己成為教育的行家，研究教育、教學(xué)的規(guī)律和方法，及時(shí)掌握先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂上，教師是用自己的語(yǔ)言把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，而且要把問(wèn)題講清楚講明白，這就要求教師要有較高語(yǔ)言表達(dá)和組織能

6、力，必須善于利用生動(dòng)活潑、詼諧幽默的語(yǔ)言，感染學(xué)生，吸引學(xué)員的注意力，活躍課堂的氣氛，同時(shí)教師應(yīng)該善于提出問(wèn)題，采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考問(wèn)題，探索知識(shí)的積極性和主動(dòng)性。在教學(xué)中，應(yīng)該善于運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段-網(wǎng)絡(luò)多媒體。多媒體技術(shù)使用圖形，動(dòng)畫(huà)，聲音，圖像等多種媒體進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)給學(xué)生，可以展現(xiàn)豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)，增加大量的信息。網(wǎng)絡(luò)是課堂教學(xué)的延伸，網(wǎng)絡(luò)給了學(xué)生與教師另一個(gè)交流的平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)生可以對(duì)課堂上不清楚的向老師提問(wèn)，老師也可以在網(wǎng)上進(jìn)行答疑，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生預(yù)習(xí)下次課的教學(xué)內(nèi)容

7、重點(diǎn)難點(diǎn)。這就學(xué)要求教師不斷學(xué)習(xí)，努力掌握這方面的素質(zhì)?？傊?，想成為一名優(yōu)秀的教師，除了努力做到上述的三點(diǎn)之外，還有許多方面的素質(zhì)要提高，這就學(xué)要我們?cè)谄綍r(shí)注意一點(diǎn)一滴的積累，虛心學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短。