基于WEB的多媒體教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

《基于WEB的多媒體教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、？３；租巧古學(xué)化論義‘．■：：■＞基于ＷＥＢ的多媒體教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)張春燕爲(wèi)爲(wèi)乂學(xué)二〇—五年十二月分類(lèi)與ＴＰ３１１密級(jí)公開(kāi)ＵＤＣ工程碩擊學(xué)位論文基于ＷＥＢ的多媒體教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)張春燕專(zhuān)業(yè)學(xué)位名稱(chēng)工程碩±指導(dǎo)教師章海生房字高級(jí)工程師論文答辯日期２０１５年１１月７日學(xué)位授予日期２０１５年１２月３０日工程師答辯委員會(huì)主席陳友初教授級(jí)高級(jí)廣西大學(xué)學(xué)位論文原巧性和使用授權(quán)聲明本人聲明所呈交的論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除已特別加Ｗ標(biāo)注和致謝的地方外，論文不包含任何其他個(gè)

2、人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的研究成果，也不包含本人或他人為獲得廣西大一學(xué)或其它單位的學(xué)位而使用過(guò)的材料。與我同工作的同事對(duì)本論文的研究王作所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確說(shuō)明。本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所完成的學(xué)位論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬?gòu)V西大學(xué)。本人授權(quán)廣西大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)：，即學(xué)校有權(quán)保存并向國(guó)家有關(guān)部口或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，可（將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索和傳播，可Ｗ采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于：□保密，在年解密后適用授權(quán)。０＾保密。＂＂請(qǐng)?jiān)谏舷?/p>

3、應(yīng)方框內(nèi)打Ｖ（）、論文作者簽名：張著裏日期；＇文＇＇５、、指導(dǎo)教師簽名；甲給全曰期趴、作者聯(lián)系電話：電子郵箱；基于ＷＥＢ的多媒體教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)摘要目前一，多媒體教學(xué)已經(jīng)成為髙職院校項(xiàng)重要教學(xué)方式，利用多媒體教學(xué)平臺(tái)，學(xué)生可Ｗ進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)，在線參與教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)與同學(xué)、教師們的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，教師迸行在線教學(xué)演示、學(xué)生進(jìn)行在線考試。為了更好地發(fā)揮多媒體教學(xué)在高職院校教學(xué)中的作用，有必要通過(guò)先進(jìn)的信息技術(shù)一，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)個(gè)多媒體教學(xué)管理系統(tǒng)。本文在分析業(yè)務(wù)流程的基礎(chǔ)上，將系統(tǒng)劃分為Ｈ個(gè)子系統(tǒng)，分別是教學(xué)管理、網(wǎng)上授課化及自主學(xué)習(xí)子系統(tǒng)。系統(tǒng)

4、分為四類(lèi)用戶(hù)，分別為系統(tǒng)管理員、教務(wù)用戶(hù)、教師用戶(hù)隊(duì)及學(xué)生用戶(hù)。在需求分析中，從用戶(hù)的角度描述系統(tǒng)功能的需求。，給出用例圖在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，首先進(jìn)行系統(tǒng)的技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)，描述系統(tǒng)在軟件層面的邏輯結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)；其次進(jìn)行功能詳細(xì)設(shè)化對(duì)若干功能又代表性的進(jìn)行時(shí)序圖設(shè)化最后進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)化分別Ｅ－Ｒ圖的形式進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯設(shè)計(jì)，Ｗ表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的形式進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯設(shè)計(jì)。在系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)時(shí)，介紹了系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)環(huán)境，對(duì)部分功能介紹實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵代碼，給出代表性實(shí)現(xiàn)界面。在系統(tǒng)測(cè)試時(shí)，分別進(jìn)行了功能測(cè)試與性能測(cè)試，測(cè)試是否實(shí)現(xiàn)預(yù)期功能，達(dá)到性能要求。＇＇化系統(tǒng)采用Ｂ／ＳＨ層體系結(jié)構(gòu)，基于義５？．肥

5、１技術(shù)，在．肥１如１６＊〇濁框架下，通過(guò)化ｓｕａｌＳｔｕｄｉｏ集成開(kāi)發(fā)工具及Ｃ＃語(yǔ)言，進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。系統(tǒng)初步實(shí)現(xiàn)后，經(jīng)測(cè)試表明：系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了需求分析中的功能要求，Ｉ性能良好。關(guān)鍵詞：多媒體教學(xué)；教學(xué)管理；網(wǎng)上授謀；自主學(xué)習(xí)；ＡＳＰ．ＮＥＴ技術(shù)；Ｂ／Ｓ結(jié)構(gòu)模式ＩＩＴｈｅＤｅｓＩｌｉｇｎａｎｄｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎｏｆＴｅａｃｈｉｎｇＰａｔｆｏｒｍＳｙｓｔｅｍＢａｓｅｄＯｎＷＥＢＡＢＳＴＲＡＣＴＡｔｐｒｅｓｅｎｔ，ｔｈｅｍｕｌｔｉｍｅｄｉａｔｅａｃｈｉｎｇｈａｓｂｅｃｏｍｅａ打ｉｍｐｏｒｔａｎｔｔｅａｃｈｉ

6、ｎｇｍｏｄｅｉｎｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｍｕｌｔｉｍｅｄｉａｔｅａｃｈｉ打呂ｐｌａｔｆｏｒｍｔｈｅ，，ｃｏｕｒｓｅＣＯ打ｔｅｎｔ，ｎｏｔｏｎｌｙｌｅａｒｎｉｎｇｂｕｔａｌｓｏｔｏｕｎｄｅｒｔａｋｅａｖａｒｉｅｔｙｏｆｔｅａｃｈｉｎｇａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ，ｓｕｃｈａｓｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｂｅｔｗｅｅｎｓｔｕｄｅ打ｔｓａｎｄｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｓｔｕｄｅｎｔｓａｎｄｔｅａｃｈｅｒｓ，ｔｏｓｕｂｍｉｔａｊｏｂ，ａｎｓｗｅｒｉ打ｇｑｕｅｓｔｉｏｎｓ，ｅｘａｍｉｎａ

7、ｔｉｏｎ，ｅｔｃ．Ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｂｅｔｔｅｒｐｌａｙｔｈｅｒｏｌｅｏｆｍｕｌｔｉｍｅｄｉａｔｅａｃｈｉｎｇｉｎｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓｔｅａｃｈｉｎｇ，ｉｔｉｓｎｅｃｅｓｓａｒｙｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｕｓｅｏｆａｄｖａｎｃｅｄｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ｄｅｓｉｇｎｅｄａｎｄｉｍｐｌｅ面ｅｎｔ