《侵略者在中國的罪行》教學(xué)設(shè)計2.doc

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1、《侵略者在中國的罪行》第二課時教學(xué)設(shè)計新民九年制學(xué)校楊青廣教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)“南京大屠殺”，了解日本帝國主義在中國犯下的種種罪行，讓學(xué)生認(rèn)識到帝國主義的殘暴，知道舊中國中華民族遭受帝國主義侵略的一些史實。2.能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生運用史料，了解和學(xué)習(xí)歷史知識的能力。3.情感目標(biāo)：憎恨日本帝國主義侵略者在中國的侵略暴行，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和振興中華的責(zé)任感。教學(xué)重難點了解日軍在南京大屠殺中的滔天罪行，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷，樹立為了祖國之崛起而奮斗不息的遠(yuǎn)大理想。教具準(zhǔn)備幻燈片、電子白板、視頻媒體教法指導(dǎo)“先學(xué)后教”，引導(dǎo)學(xué)生自主，合作學(xué)習(xí)，

2、注重過程體驗。學(xué)法指導(dǎo)在老師的指導(dǎo)下自主、合作、探究學(xué)習(xí)。教學(xué)課時一課時教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課:教學(xué)流程教學(xué)流程教師活動師問：我國有這樣一座城市，她又名金陵，也叫石頭城，被譽為“六朝古都、十朝都會、鐘山風(fēng)雨帝王城”，你們知道她是什么城市嗎？（南京）（播放圖片）學(xué)生活動1.學(xué)生根據(jù)自己所學(xué)知識和查找的資料舉手回答。2.學(xué)生觀看圖片。對，她就是南京，古韻與現(xiàn)代完美結(jié)合的典范。設(shè)計意圖：通過談話和展示圖片，為下面激發(fā)學(xué)生對帝國主義侵略者的憎恨，埋下伏筆。二、學(xué)習(xí)“南京大屠殺”教師活動1.課件展示南京大屠殺的圖片。2.播放視頻片段：南京大屠殺。3.讓學(xué)生說說自己對

3、南京大屠殺的看法。4.提問：你還知道日本侵略者在中國犯下了哪些罪行？學(xué)生活動1.學(xué)生收集有關(guān)南京大屠殺資料，交流自己的看法。2.觀看課件，從而了解南京大屠殺。3.觀看南京大屠殺片段，感受日本侵略者的殘暴。4.小組合作交流，選代表說說日本侵略者所犯的罪行。設(shè)計意圖：了解日軍在南京大屠殺中的滔天罪行，使學(xué)生認(rèn)識到帝國主義的殘暴，從而牢記國恥，振興中華。三、明確責(zé)任，“勿忘國恥”教師活動1.師：歷史告訴我們：落后就要挨打！要想讓祖國不再遭受欺凌，就必須要把祖國建設(shè)得更加富饒、強(qiáng)大！作為一名小學(xué)生，我們可以做什么？2.師：梁啟超先生的《少年中國說》正代表了我們的

4、心聲，讓我們齊聲告訴世界。（出示圖片）學(xué)生活動1.學(xué)生根據(jù)所學(xué)課文知識、觀看圖片和視頻后的理解，暢所欲言。將來長大后怎樣建設(shè)好自己的祖國。2.學(xué)生充滿激情的集體朗讀《少年中國說》的節(jié)選內(nèi)容。設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和樹立長大報效祖國的決心。四、全體宣誓師：你們是祖國的未來，是民族的希望。我們要把“銘記歷史，振興中華”的決心，化成我們努力學(xué)習(xí)的動力，讓我們共同宣誓。（出示圖片）學(xué)生活動集體宣誓：偉大的祖國，我們是中華的少年，我愿為了你的崛起而努力奮斗！設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的堅定決心。五、小結(jié)：圓明園曾是中華民族的驕傲，但今天，它成了懦弱的標(biāo)志，南

5、京大屠殺是祖國恥辱的歷史。作為新時代的青年，我們一定要愛國，要自強(qiáng)，要好好學(xué)習(xí)，將來做祖國的棟梁。六、課外作業(yè)：（任選一）1、假如你是當(dāng)時的一名新聞記者，請用簡練、醒目的文字，向世人報道英法聯(lián)軍洗劫圓明園的暴行。2、模擬：給日本首相的一封信。自我介紹，說明為什么要寫信，以誠懇的態(tài)度勸說日本首相要尊重歷史，不要再做傷害中國人民感情的事情。呼吁人們要維護(hù)和平，珍惜和平。板書設(shè)計10.侵略者在中國的罪行南京大屠殺勿忘國恥