關注孩子心靈的成長灌溉幼小心靈的沃土.doc

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1、關注孩子心靈的成長灌溉幼小心靈的沃土——家長如何培養(yǎng)孩子的健康心靈隨著社會的進步、經(jīng)濟的發(fā)展，家長的家庭教育理念較以前有了很大的提高。家長們普遍認識到，養(yǎng)育孩子不僅僅要給他們提供優(yōu)越的物質生活條件，吃得好穿得暖長得壯還遠遠不夠，還要關心孩子的心理健康，要給他們充足的精神食糧。根據(jù)調查，目前我們中小學生的心理健康狀況令人堪憂，有不少的孩子還存在一定的心理障礙。據(jù)有關資料報道：廈門市通過兒童心理問題抽樣問卷調查，目前約有6萬未成年人有心理障礙，其中弱智兒童2萬多人，多動癥患者0.9萬人，品行障礙0.9萬人，抽動癥患者0.2

2、萬人，孤獨癥患者0.12萬人，有情緒障礙1萬多人，抑郁癥患者0.5萬人，精神分裂癥患者0.35萬人。一組組的數(shù)據(jù)，一個個的鏡頭，讓我們觸目驚心。這些心理疾病的背后到底存在著什么樣的心理健康問題？因此，我們認為關注孩子們的心理健康教育，不僅僅是社會教育、學校教育關注的問題，更是家庭教育應該思考的問題?？墒窃鯓硬拍茏屪约旱暮⒆訐碛薪】档男睦?？家庭實施心理健康教育要做些什么？作為家長自身又有哪些要求？對于這些問題家長們可能還很困惑，可以說在家庭心理健康教育上，許多家長是心有余而力不足。有這樣一則真實的案例，徐力是浙江省某市第

3、四中學高二學生。他出生在一個普通的工人家庭。由于徐父長期在外地工作，徐力從小到大基本上是在母親悉心照料下成長的，母親吳鳳仙工資不高，就幫別人加工毛線衣賺點錢供孩子讀書，讓孩子過著“吃穿全包，一心讀書”的生活。而對心理知識一無所知的母親，卻把應有的心理動力扭曲為心理壓力。初中升高中時，徐力考進學校的重點班，但高一上半學期排名全班倒數(shù)第二名。通過努力，高一下半學期，徐力已躍到了第十名。吳鳳仙喜出望外，要兒子以后每次期中、期末考試都排在班級前十名。這樣母親超過“度”的設計、脫離實際的期望就為悲劇的發(fā)生埋下了種子。一次，吳鳳仙

4、參加家長會時得知，徐力這次期中考試的成績排在班級第18名?；丶液?，吳鳳仙很生氣，狠狠的打了兒子一頓。徐力喜歡踢足球，吳鳳仙就說：“以后你再去踢足球，我就把你的腿打斷?！敝貕褐碌男炝Ω械侥赣H對自己管得太嚴，而且母親提出的目標無法實現(xiàn)，深感委屈和壓抑。母親在這種缺乏溝通與信任的情況下一味施壓，使徐力的逆反心理與日俱增，母子間的一場戰(zhàn)爭已不可避免。一天，徐力從學校回家吃完中午飯后，想看會兒電視。吳鳳仙提醒兒子期末考試要考前10名。徐力回答說：“很難考的，不可能考得到?！蹦缸又g再次為學習發(fā)生沖撞。這時，母親的高壓最終超出徐

5、力可以承受的極限，導致心理崩潰。絕望中，徐力從門口拿起一把木柄榔頭朝正在繡花的母親后腦砸去，將母親活活砸死。徐力殺母案震驚了社會。在徐力就讀的浙江省某市第四中學，同學和老師們反映，徐力平時在學校十分刻苦和節(jié)儉，是一個“品學兼優(yōu)的學生”，性格文靜，初中時期一直是三好學生，進入高中以后，也一直勤奮好學，集體活動很熱心，也樂于助人。當?shù)赜嘘P專家認為，家長望子成龍心切，缺乏最基本的心理常識，子女心理承受力脆弱和缺乏法制觀念，是導致這一悲劇的主要原因。案例中從孩子身上,從母親身上反映出的種種問題,值得我們很好地去思索、去反思。縱

6、觀國外的家教觀，目前國外流傳著這樣一首《育兒歌》：“挑剔中成長的孩子，學會苛責；敵意中成長的孩子，學會爭斗；譏笑中成長的孩子，學會羞怯；羞辱中成長的孩子，學會自疚；寬容中成長的孩子，學會忍讓；鼓勵中成長的孩子，學會自信?！边@首兒歌，含有豐富的哲理，說明家長的教育思想、教育態(tài)度和方法等，對孩子的身心發(fā)育都有密切的關系。美國兒童心理學家詹姆斯·畢伯庫克曾對1300多位稱職的母親做了調查研究，他歸納出了要成為稱職的父母應該努力做到以下幾點：1、喜歡且經(jīng)常與孩子親近，愛而有度，嚴而有格；2、關心孩子的思想和學習，樂于幫助孩子解

7、決學習、生活中的一些困難；3、善于和孩子交流和溝通思想感情；4、家庭要有明確的“公約”，使孩子有規(guī)可循；5、尊重孩子的愛好：6、按照孩子的水平，給孩子提出合理的目標和要求；7、致力于創(chuàng)造一個和諧、歡樂的家庭氛圍。孩子在成長的過程中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題，當問題出現(xiàn)時，我們不要只是單方面地批評和責怪孩子，還要檢查父母的教育方法，當父母的也應經(jīng)常反省自己。因為孩子是家長和教師等成人塑造的結果，他們的問題其實或多或少地都反映了成人在教育上的缺陷。難道徐力天生是壞孩子嗎？從案例中我們可以看到，孩子的成長和家長的教育方式有很大關

8、系。徐力的母親并沒有能夠及時把握孩子成長的心理狀態(tài)，也并不明白孩子的心理需求，只是單純地、一味地提要求，采取簡單粗暴的方式對待孩子，只滿足他在身體成長方面的物質需求，卻完全忽視了孩子成長的心理需要。那么日積月累，最終釀成這樣的慘案也是在所難免。用一種不太恰當?shù)姆绞絹碚f，其實是這位母親自己親手殺了自己，還把孩子送上了不歸路。而心理學