小豬變干凈了.ppt

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1、小豬變干凈了小班語言說課人：張艷勤《小豬變干凈了》是一篇充滿兒童情趣的童話故事，它采用了擬人的手法，述說憨厚可掬卻不講衛(wèi)生的小豬交不到朋友的故事。意在讓幼兒明白，大家都喜歡講衛(wèi)生的孩子，教育幼兒講衛(wèi)生。這篇故事語言通俗易懂，情節(jié)簡單，符合幼兒的心理狀態(tài)和認(rèn)知水平，易于幼兒接受。一、說教材二說活動目標(biāo)教育活動目標(biāo)是教育活動的起點(diǎn)和歸宿，對活動起著指導(dǎo)作用。根據(jù)《綱要》中語言領(lǐng)域的目標(biāo)，我將目標(biāo)定位于:(1)能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)運(yùn)用故事中的角色簡單對話。（2）認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)真傾聽故事，理解故事內(nèi)容。（3）情感目標(biāo)：懂得一些衛(wèi)生習(xí)慣，愿意做個(gè)愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子。三說活動重難點(diǎn)（1）說活動重

2、點(diǎn)：能認(rèn)真傾聽故事，熱愛故事中的角色，理解故事內(nèi)容。（2）說活動難點(diǎn)：學(xué)會故事中角色的簡單對話。四說活動準(zhǔn)備FLASH《小豬變干凈了》小動物頭飾音樂《我愛洗澡》五說教法學(xué)法（1）說教法：《綱要》指出“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動的支持者合作者引導(dǎo)者。”活動中應(yīng)力求形成“合作探究式”的師幼互動。因此，我不僅選用可愛的形象，飽滿的情緒影響孩子，以自己的形態(tài)感染孩子。我還采用了啟發(fā)提問和多媒體教具演示法。（2）說學(xué)法：以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參與探究活動，不僅提高了認(rèn)識，鍛煉了能力，更升華了情感，我采用的學(xué)法為體驗(yàn)法和情景體驗(yàn)法。六說教學(xué)過程本活動我采用環(huán)環(huán)相扣來組織程序，活動流程為：第一環(huán)

3、節(jié)：談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動開始，我播放并讓幼兒說一說小豬的樣子。通過聲音和圖片很大程度上激發(fā)幼兒的興趣，使幼兒的注意力集中到活動中來。第二環(huán)節(jié)：聽故事，了解故事內(nèi)容欣賞視頻《小豬變干凈了》。200652393440446(1).swf在本環(huán)節(jié)，我通過提問引導(dǎo)的方式，激發(fā)幼兒的思維，引導(dǎo)幼兒對故事情節(jié)的認(rèn)識和理解，鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法。通過課件的欣賞和提問，幼兒已基本了解故事內(nèi)容。本次活動的重點(diǎn)得以解決。第三環(huán)節(jié)：角色表演，深化理解這個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒結(jié)合故事內(nèi)容進(jìn)行角色表演，邊看故事畫面邊欣賞故事后，引導(dǎo)幼兒在輕松自然的氣氛中分角色進(jìn)行表演，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。第四環(huán)節(jié)：回歸生

4、活，深化主題圍繞生活中的一件件講衛(wèi)生的小事，引導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成好的習(xí)慣，將整個(gè)教學(xué)內(nèi)容與生活緊密聯(lián)系在一起，讓幼兒感知講衛(wèi)生的重要性。第五環(huán)節(jié)：結(jié)束活動播放《我愛洗澡》。請幼兒跟著音樂一起洗個(gè)澡，借助幼兒對游戲的喜愛，將本次活動推向高潮，自然結(jié)束。我的說課完了，謝謝大家！再見