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《人教版小學(xué)語文一年級下冊第一單元教案.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、語文教案（一年級下冊）識字教學(xué)目標(biāo)： ?。ㄟ^本課學(xué)習(xí)，了解春天給一些景物帶來的變化，認(rèn)識春天的特征，從而激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情?！ 。J(rèn)識"萬、復(fù)"等個生字。會寫"萬、丁"等個字?！ ?朗讀詞串，積累詞匯。留心觀察周圍事物，豐富自己的見聞和感受。教學(xué)重點(diǎn)：主動識字，把識字和看圖、學(xué)詞結(jié)合起來，和生活結(jié)合起來。教學(xué)難點(diǎn)：字在田字格中擺放美觀、工整。教學(xué)用具：電腦、課件、實(shí)物投影、帶田字格黑板教學(xué)準(zhǔn)備：錄音（流水聲、鳥叫聲）?！ ≌n件（春天美景）、課文詞語卡片、課文插圖放大教學(xué)時間：本課安排一課時。教學(xué)主要步驟：語文教案（一年級下冊）
2、識字教學(xué)目標(biāo)： ．通過本課學(xué)習(xí)，了解春天給一些景物帶來的變化，認(rèn)識春天的特征，從而激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。 ?。J(rèn)識"萬、復(fù)"等個生字。會寫"萬、丁"等個字?！ ?朗讀詞串，積累詞匯。留心觀察周圍事物，豐富自己的見聞和感受。教學(xué)重點(diǎn)：主動識字，把識字和看圖、學(xué)詞結(jié)合起來，和生活結(jié)合起來。教學(xué)難點(diǎn)：字在田字格中擺放美觀、工整。教學(xué)用具：電腦、課件、實(shí)物投影、帶田字格黑板教學(xué)準(zhǔn)備：錄音（流水聲、鳥叫聲）?！ ≌n件（春天美景）、課文詞語卡片、課文插圖放大教學(xué)時間：本課安排一課時。教學(xué)主要步驟： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 .（錄音：潺潺
3、水聲，鳥兒鳴叫漸起的《春之聲》）天氣漸漸地暖和了，小溪"丁冬"、"丁冬"唱起了歌兒，空中能看見小燕子快樂的飛翔，這是什么季節(jié)到了？ ?。ò鍟捍禾欤 。前。汗媚镆呀?jīng)悄悄來到了我們身邊，她給大地萬物帶來了生機(jī)。春姑娘在熱情地邀請我們呢?。ǔ鍪荆捍禾靵砹?！快讓我們一起走進(jìn)美麗的春天吧！） 二、圖文結(jié)合，認(rèn)知詞語 ?。ㄒ唬┛纯?、找找春天 ?。シ鸥鶕?jù)課文插圖制作的多媒體課件（春天美景）?！ 。∨笥褌儯瑒偛盼覀兛吹降木吧绬?？是呀，春天給大地披上了綠裝，到處生機(jī)勃勃，春意盎然。春天在哪兒，你能找到嗎？ ?。杂砂l(fā)言。隨機(jī)出示文中相關(guān)詞語（如：你
4、觀察得很仔細(xì)，令老師想到一個詞語，出示：柳綠花紅，跟著我讀一讀，好嗎？）鶯歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬…… ?。ǘ┳x讀、記記字詞 ?。∨笥?，剛才我們讀的這些詞語都在我們的書本《識字》這一課上（板書：識字），你們看，這些詞語正排著隊，急著和我們小朋友認(rèn)識呢！你可以自己讀讀，難讀的可以多讀幾遍，也可以請自己的小伙伴幫幫忙。（小朋友自由讀、互相幫助） ?。ǔ鍪菊n文投影）誰來領(lǐng)著大家讀（跟讀）。春天天氣真暖和，是玩游戲的好時候，難怪生字寶寶愛和大家玩捉迷藏的游戲了?？欤屛覀?nèi)グ阉鼈冋页鰜?，認(rèn)一認(rèn)，讓它們成為你的好朋友吧?。▽W(xué)生自由找找生字，認(rèn)一認(rèn)）
5、哪位小朋友已經(jīng)和生字寶寶們交上朋友了？（認(rèn)讀生字），說說你能認(rèn)得這么快，有什么好辦法嗎。（學(xué)生集體交流識字方法，也可小組內(nèi)先交流，后討論難記字、生疏字）。我們來玩開火車的游戲吧?。ㄐ〗M四人輪讀） 三、讀中悟情，讀中積累 .春天來了，春雨沙沙，柳絲吐翠，小草茵茵，嫩芽破土，小溪丁冬， 桃花盛開，蜜蜂嗡嗡。春天的景色是多美呀！你愿意美美地讀一讀嗎？讓小朋友們感受一下春天的美嗎？ .學(xué)生誦讀韻文，邊誦讀邊想象，達(dá)到熟記積累?！ ∷?、玩玩游戲，鞏固字詞 ?。ǔ鍪菊n文插圖），小朋友，剛才我們在柔柔的春風(fēng)中，在柳樹的綠葉中，在小黃鶯動聽的歌聲中，在花
6、兒燦爛的笑臉上找到了美麗的春天。你能幫文中的詞語送到它的朋友邊上去嗎？請拿出詞語卡片，同組的小朋友互相合作，來貼一貼，貼好后再一起讀一讀，看哪一組完成得又快又正確。（播放《春天在哪里》的歌曲） 五、總結(jié)全文，延伸拓展 .小朋友，春光明媚，鳥語花香，春天多美呀，難怪古人說"一年之 計在于春"。希望小朋友珍惜春天美好的時光，好好學(xué)習(xí)，將來為我們的祖國增光添彩。 六、分析字形，指導(dǎo)書寫 ?。^察字形，發(fā)現(xiàn)字的特點(diǎn)?！ 。畷?，注意筆順，老師范寫，生看清筆畫的位置。 ?。掠?、臨寫。巡視指導(dǎo)。 七、實(shí)踐活動 說一說：你聽到春天的聲音了嗎？你看
7、見春天的色彩了嗎？ 畫一畫：將你眼中的春天畫下來，并給她取個好聽的名字?！ ≌乙徽遥捍禾煸谀睦?？五、教學(xué)反思：在本課教學(xué)中，教師要注意在教學(xué)活動中滲透識字，鼓勵學(xué)生靈活運(yùn)用詞組描繪春天的景色，表達(dá)和感受春天的美好，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。在識字教學(xué)中，教師要注意正確書寫的示范和個別指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。1、柳樹醒了學(xué)習(xí)目標(biāo) 、認(rèn)識“醒、雷”等個生字，會寫“說、話”等個字。 、正確、流利地朗讀課文，背誦課文?！ ?、能在讀中感語春天的美麗，在觀察中發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 、識字寫字?！ ⒛茉谧x中感悟春天
8、的美麗，發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。教學(xué)準(zhǔn)備 、學(xué)生準(zhǔn)備春天的圖畫?！ ?、多媒體課件。教學(xué)時間：一課時教學(xué)流程： 一、展示作品，導(dǎo)入新
