資源描述：
《人教部編版六年級上冊語文《少年閏土》教案.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、《少年閏土》教材分析：本文節(jié)選自魯迅的短篇小說《故鄉(xiāng)》，課文通過“我”的回憶，刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能干的農村少年──閏土的形象，反映了“我”與他短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情?！ 渡倌觊c土》是寫人的文章。人物的外貌、語言、動作是表現(xiàn)人物的基本方法，作品抓住了這些特點，將人物刻畫得十分成功。課文中閏土的四件事都是采用對話的形式描述的，教學中引導學生緊緊抓住閏土的語言來體會他勇敢、聰明、能干、活潑可愛的特點，同時體會作者所要表達的熱愛農村生活，熱愛勞動人民的思想感情?！ W情分
2、析：因為課文寫的是少年時代的事情，學生容易產生共鳴。但由于時代的原因，對一些含義深刻的句子很難理解，教師要注意通過朗讀來指導。教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，2、通過動作、語言等，感受人物形象，了解人物特點。3、理解含義深刻的句子，體會文章的思想感情。4、學習作者按景-人-物的順序寫人記事的方法。教學重點:通過學習閏土所講四件事，了解人物的特點。教學難點：理解含義深刻的句子，體會課文的思想感情。教學過程:一、談話引入師：上節(jié)課，我們認識了一位新朋友，你們還記得他是誰嗎？生:閏土。師:
3、好的，他就是魯迅先生筆下的少年閏土，這節(jié)課我們繼續(xù)跟閏土一起玩玩去，好嗎？一起來和他打打招呼吧！板書課題，齊讀課題。二、復習舊知，導入新課師：通過上節(jié)課的學習，我們知道閏土是我家忙月的兒子，來我家管祭器的，在和他相處的一個多月中，他給我講了許多有趣的事，給我枯燥的生活帶來了一股清新的風。文中有這樣一段話，我們一起讀一讀。出示課件。（??！閏土的心里）生齊讀。師：閏土的心里有無窮無盡的稀奇事，還記得有哪些嗎？生答師板書。（雪地捕鳥、海邊拾貝、月下刺猹、潮汛觀魚）師：你的記性真不錯！其中月下刺猹給我留下
4、了深刻的印象，以至于每當我回憶起閏土，我的腦海里就會浮現(xiàn)出這樣一幅美麗的畫面。出示月下刺猹圖師：課文的第一段就是描述的這幅畫面，我們一起通過畫面來回顧一下吧！共同背誦第一段。三、研讀課文，自主學習師：這段話就是對閏土刺猹的描述，那閏土又是怎樣向我描述月下刺猹的呢？請同學們默讀課文9-13自然段，找到閏土講月下刺猹的句子，勾畫出來。師巡查指導。請學生分別來說自己勾畫的句子。師：好的，同學們找到了句子，我們來看大屏幕。出示課件：月亮地下……師：請大家再輕輕地讀一讀這兩段話，讀過之后，在小組里說說你眼前
5、仿佛出現(xiàn)了什么樣的畫面？生讀并想象，然后在小組里分享自己想象的畫面。師：同學們，讀了這兩段話，你眼前仿佛看到了什么？小組匯報。師引導學生從景、人、物這幾個方面去分享畫面。景：月下瓜地人：閏土刺猹的動作捏刺物：狡猾的猹奔竄并適時出示多音字：奔師：這里應該讀幾聲?生答四聲，因為猹是有目的的向我奔來。在學生講畫面的同時，指導學生讀相關的句子。適時板書：景月下瓜地人捏刺物奔竄出示課件（顏色變化的句子）師:同學們，你看，閏土用短短的幾句話，先描述了月下的幽靜，再描述了刺猹的動作，最后談到了伶俐的猹，給我們描
6、述了一幅幽靜驚險的畫面。邊出示句子學生邊讀。出示綠色的“你”字，師：這個“你”是誰？生答是文中的“我”。師：是閏土在刺猹，為什么卻要說到我呢？你體會到了什么？生答：閏土在教我刺猹的方法；讓我有身臨其境的感覺。出示圖片(閏土講述)師：你們看，閏土在向我講述的時候啊，是手舞足蹈，繪聲繪色。讓我們都來做一回閏土，繪聲繪色的把月下刺猹這驚險刺激的經歷講給同桌聽一聽，講的時候，注意自己的神態(tài)，動作和語氣。同桌互相講給對方聽，然后指名匯報講給全班聽。適時評價鼓勵。師：同學們，除了月下刺猹，閏土還對那件事講的比
7、較詳細？生答：雪地捕鳥師：好的，請大家快速找到相關的段落。在哪一段？生：第六自然段出示該段話師：好，看大屏幕，接下來我們推薦一位同學來當閏土，給我們描述一下閏土是怎樣捕鳥的?看看他的描述能不能讓你產生無窮無盡的聯(lián)想，在腦海里浮現(xiàn)出一幅幅有趣的畫面？你可以邊聽邊想，甚至可以閉上眼睛想象。然后從景、人、物這幾個方面，在自己的小組里說說你想象到的畫面。指一人描述，其他人邊聽邊想。然后在小組里說說自己想象到的畫面。小組自由交流。后匯報。師：哪個小組先來說說？引導生從景、人、物這三個方面來想象畫面景:大雪紛
8、飛的場景人：閏土捕鳥的動作物：很多的鳥師：同學們，這些畫面都來自于閏土的繪聲繪色的描述，讓我們再來做一回閏土，一起來講述一下雪地捕鳥吧！生齊讀。師：那閏土又是怎樣描述海邊拾貝和潮汛觀魚的呢？我們一起看大屏幕。出示海邊拾貝，誰來讀一讀？指名讀出示潮汛觀魚我們一起來讀讀吧！師出示圖片介紹跳魚兒資料。四、寫作練筆師：五彩繽紛的貝殼，活蹦亂跳的跳魚兒，多有趣??！閏土只是用短短的幾句話簡單的描述了一下，但是，我們可以想象一下，閏土和他鄉(xiāng)下的小伙伴們拾貝殼，看跳魚兒的時候，該是多么讓人向往的畫
