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1、.?廣州核電特長：打羽毛球興趣：喜歡讀書、運動尤其是打羽毛球，喜歡游古鎮(zhèn)和攝影性格：積極向上，大方，富有同情心和責(zé)任心，心思比較細膩，會經(jīng)常反思自己和生活中的一些現(xiàn)象，做事不喜歡拖拖拉拉，習(xí)慣在短時間內(nèi)完成任務(wù)。?您選擇中國廣東核電集團作為職業(yè)生涯發(fā)展的原因是什么？請簡明扼要對您列舉的原因進行分析。?1.中廣核電集團是國內(nèi)大型集團，又是所在行業(yè)的佼佼者。像我們這種剛進入社會的新生，就應(yīng)該是大型企業(yè)就職，才能夠獲得更多學(xué)習(xí)的機會。若能進入中觀核電，部門之間的協(xié)調(diào)、工作項目一般比較大型，都會對我的溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和知識技能提升一個新的平臺，進入中廣核電將會給我職業(yè)
2、生涯有一個美好的開端。2.由于中廣核電有在廣州的分公司，我身為海南人，希望將來的就業(yè)地方就在廣州和深圳等珠三角地帶，以便離家近，而且珠三角地帶的經(jīng)濟發(fā)達，市場形勢變化快，我將可以在這片沃土上得到更多的鍛煉。?請列舉一個最近您參與組織活動的例子。當(dāng)時您在團隊中的角色是什么、您做了些什么、該活動的結(jié)果是什么？該活動帶給您的經(jīng)驗或者教訓(xùn)是什么？活動概述：中南財經(jīng)政法大學(xué)第一屆“希賢杯”案例大賽。我們作為中南財經(jīng)政法大學(xué)工商學(xué)院的代表隊出征比賽。該支隊伍是由工商管理學(xué)院的四個本科生和兩個研究生（其中一個研究生是我）組成。我的角色和職責(zé)：該次比賽對象主要是本科生，研究生的
3、職責(zé)就是輔助本科生完成此次比賽。所以，我在團隊中的角色是給予意見和幫助。但是，后來，我的職責(zé)變?yōu)閰⑴c討論、規(guī)劃團隊的執(zhí)行方案、安排隊員執(zhí)行計劃、決定策劃書的全局規(guī)劃等，我成為她們的意見領(lǐng)袖，其他隊員所作的事情都是在我的規(guī)劃下去執(zhí)行。經(jīng)驗：團隊合作很重要，身為leader的我要全局把握和對賽事的安排對比賽的結(jié)果有巨大的影響，leader要適時給隊員加加氣，保持隊員高漲的士氣，身為leader就是要做的比別人更多，才能讓隊員對你有所依靠。教訓(xùn)--由于隊員過于依賴我，造成團隊中并沒有出現(xiàn)不一致的意見，導(dǎo)致我們這個策劃案比較單一，不是很有活力；另外，由于我的身份從最初的
4、意見給予者轉(zhuǎn)變?yōu)橐庖婎I(lǐng)袖，崗位和職責(zé)的不一致，有時讓我執(zhí)行任務(wù)不明確，出現(xiàn)過一些過錯。所以，在團隊中，各個隊員的職責(zé)必須要職責(zé)清晰，每個人才能夠全心全力去做好他們該做的事情。?2011屆中國應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)數(shù)量超過660萬。與此同時，企業(yè)發(fā)現(xiàn)招聘不到合適的畢業(yè)生，學(xué)生抱怨獲不到滿意的offer。這種趨勢在未來5年內(nèi)將進一步加劇與持續(xù)。請簡明扼要陳述您的觀點并分析以上問題產(chǎn)生的根源?，F(xiàn)象：大量大學(xué)生畢業(yè)找不到工作，大量企業(yè)找不到合適的畢業(yè)生。我的觀點：大量的大學(xué)生畢業(yè)，說明這個有大量的人才可供企業(yè)采用，但出現(xiàn)以上現(xiàn)象說明畢業(yè)大學(xué)生和企業(yè)用人要求不匹配，說明大學(xué)教育沒
5、有和企業(yè)或者社會鏈接起來。根源在于以下：1.大學(xué)生雖然在大學(xué)里學(xué)了某個專業(yè)，但是自己并不明確或者清楚自己應(yīng)該要到社會從事何種職業(yè)。大家都抱著一種“只要企業(yè)要我就行”的態(tài)度去求職，或者是“看到企業(yè)就申，說不定會有面試機會”的心態(tài)去應(yīng)聘，完全沒有目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。這說明，大學(xué)關(guān)于對學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃方面的指導(dǎo)不到位，讓求職的大學(xué)生很迷茫。大學(xué)生應(yīng)該思考自己的興..趣和愛好或者個人特點、學(xué)識能力，或者其他語言等技能等，然后再規(guī)劃適合自身的企業(yè)和崗位。2.企業(yè)有時候找不到合適的人才，除了大學(xué)生亂投企業(yè)之外，而且企業(yè)沒有讓大學(xué)生事先體驗企業(yè)的文化、管理機制、職業(yè)發(fā)展道路等。
6、雙方的不了解就會造成，很多入職者待不到一兩年就辭職了，浪費企業(yè)的資源。企業(yè)應(yīng)該多多開展宣傳，比如校內(nèi)外宣講會，每年寒暑假的實習(xí)生，讓部分的優(yōu)秀大學(xué)生事先體驗企業(yè)辦事風(fēng)格，在此過程中找到合適的人才。以上，就是我個人針對此問題的一些想法。?綾致時裝1.你為何對綾致時裝的培訓(xùn)生感興趣？1.綾致時裝是國際知名品牌，旗下品牌又是家喻戶曉的品牌，Only和Vero?Moda?是我經(jīng)常購買的衣服品牌，讓我感覺和綾致時裝沒有距離感，如果能夠進入綾致時裝工作將是我的一份榮幸。2.綾致時裝的培訓(xùn)生的培養(yǎng)計劃讓我感覺到綾致時裝將會給我提供一個很好的學(xué)習(xí)平臺，在零售店鋪接受培訓(xùn)，能夠讓
7、我在短時間能幫我從在校大學(xué)生快速轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘稣?，同時對整個時裝行業(yè)將會有更多的實際的了解，得出自己獨特的見解。?2.請分析加入綾致時裝后會遇到什么問題，你是如何解決？"1.對行業(yè)的不熟悉。我本身是學(xué)市場營銷，但是對于服裝行業(yè)的產(chǎn)品的了解肯定沒有本身專業(yè)是服裝設(shè)計或者是服裝營銷專業(yè)的同學(xué)背景知識強。入職后，肯定要惡補行業(yè)知識，在最短時間內(nèi)學(xué)習(xí)行業(yè)經(jīng)典案例以了解行業(yè)運營模式，并對行業(yè)內(nèi)各個企業(yè)進行有限范圍內(nèi)的調(diào)查。比如在賣場或者是超市等銷售渠道進行產(chǎn)品調(diào)查或者進行消費者訪談等。2.身份的轉(zhuǎn)變。從學(xué)生到職場者需要一定時間的適應(yīng)。進入職場，很多事情都需要學(xué)習(xí)，在校所學(xué)知識
8、可能在職場上運用的不夠多
