資源描述：
《孩子學習不細心怎么辦.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、孩子學習不細心怎么辦每次和家長交流，談的最多的是孩子的學習。多數(shù)家長說：孩子知道如何分析題意，能說出解題思路，就是計算時把答案寫錯。老師平時在一起談論的也是孩子做題不細心的問題。學習上的不細心是孩子們經(jīng)常犯的錯誤，這個頭疼的問題常使家長和老師懊惱不已，又苦無良策。根據(jù)自己平時的觀察和思索，我們不妨從以下幾點嘗試做起。一、培養(yǎng)孩子有序做事的好習慣。遇到節(jié)假日讓孩子帶個本子專門記錄老師布置的作業(yè)，回到家按記錄做題便不會漏題和弄錯。這個辦法好象很笨，但時間長了，會受益終生，做什么事都會井井有條。二、培養(yǎng)孩子細心做事的好習慣?！凹毠?jié)決定成敗”，有許多孩子平時成績不錯，考試成績卻不理想，究其原因
2、就是馬虎粗心。讓孩子養(yǎng)成細心的習慣非常重要，孩子星期天來學時，家長最好不要給孩子整理東西，讓孩子把帶的東西數(shù)一遍，一共幾樣，不夠時，想一想缺少什么，這樣習慣了，做起什么事都會很細心。三、家長要親自檢查孩子的家庭作業(yè)。孩子的家庭作業(yè)完成后，家長即使再忙也要抽出時間檢查，發(fā)現(xiàn)問題后要和孩子一起分析出錯的原因并及時更正。經(jīng)常這樣做能培養(yǎng)孩子細心做題、認真做事的態(tài)度。四、讓孩子養(yǎng)成“今日事今日畢”的好習慣。家長要教育孩子不論做什么事都要早做打算，作業(yè)今日能做完的今日一定做完，絕不拖到明天，以防到時做不完亂作一通，最容易養(yǎng)成粗心的毛病。五、培養(yǎng)認真檢查的習慣。孩子作業(yè)完成后，一定要讓孩子檢查。看
3、題目的數(shù)字、符號有沒有寫錯；每做完一步要先回頭看看計算是否正確，然后再往下做。這樣勤于檢查，就不易出錯。六、與孩子一起細心做事。孩子的模仿性強，良好的榜樣會有力地激發(fā)孩子行為的主動性。家長在做事時，一定要細心、認真，力爭把事做好，這樣潛移默化的作用比喊破嗓子要強一百倍。孩子做作業(yè)不細心怎么辦？一位孩子向我們傾訴：今天上午寫拼音時，我把a寫成o了；昨天寫數(shù)學題時，我把18+2看成了8+2……總是被老師或媽媽指出我不細心，怎樣才能更細心一點呢？慧老師解析：根據(jù)我們所做的一項《小學生作業(yè)問題的問卷調(diào)查》，發(fā)現(xiàn)38%的孩子在做作業(yè)時，都會有做作業(yè)時不細心的表現(xiàn)。很多孩子也都意識到了這個問題，但
4、在學習過程中，又感覺很難克服這個毛病。孩子做作業(yè)時不細心，通常主要有以下幾點原因：1.與孩子的身心發(fā)展特點有關。一方面，小學低年級的孩子視覺集中度差，容易出現(xiàn)加字、減字或跳行現(xiàn)象；視覺辨別能力相對比較弱，容易出現(xiàn)讀錯字，比如把“人”看成“入”，把“日”看成“目”等。另一方面，這也與孩子的視動統(tǒng)合能力有關。視動統(tǒng)合能力就是眼睛和身體動作配合的能力。寫作業(yè)所需要的基本能力就是視覺和動作協(xié)調(diào)配合的能力，年齡比較小的孩子這種能力比較差，經(jīng)常做不到手眼一致，眼睛看到的和寫出來的會有不同。2.一些基礎知識掌握不夠牢固。有時候犯的一些小錯誤，孩子仔細看后也知道怎么做。這些看似是因為不細心導致的錯誤，
5、其實是因為知識掌握不牢固。比如，有時孩子把“健康”的“健”寫成了“建”，這在一定程度上表明孩子不了解這兩個字之間的區(qū)別。3.孩子做作業(yè)時“輕視”了作業(yè)。有的孩子在做數(shù)學題時，覺得自己已經(jīng)會做了，所以經(jīng)常跳步。孩子的心算過多，造成了較多的錯誤。4.孩子平時做事缺乏條理。在日常生活中養(yǎng)成了不認真的習慣，等寫作業(yè)的時候也就不太容易細心起來。如何讓養(yǎng)成細心的習慣呢?慧老師為您提供以下建議：1.通過活動來提高孩子的視覺及視動統(tǒng)合能力。一些活動如仿畫、走迷宮、拋接球、點連線、描字、剪紙等，可以很好地發(fā)展孩子的視覺辨認、視動統(tǒng)合能力。家長可以根據(jù)孩子的情況，選擇孩子喜歡的、適合孩子能力的活動。2.讓
6、孩子學習時把知識點掌握扎實。對基礎知識的準確、熟練掌握，能極大地提高孩子做作業(yè)時的準確性，減少孩子的粗心。要讓孩子在學習中，不僅要“知其然”，而且要“知其所以然”。比如，“健康”的“健”主要指人的身體、精神狀態(tài)，所以要有一個偏旁“亻”。3.讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習慣。對于聰明能干卻不細心的孩子，父母一方面要肯定他們聰明好學的優(yōu)點，同時也要引導他們在做事、做作業(yè)時養(yǎng)成精益求精的態(tài)度。比如，讓孩子養(yǎng)成檢查自己作業(yè)的好習慣。很多家長都愿意為孩子檢查作業(yè)，其實這樣不自覺就讓孩子養(yǎng)成了不細心檢查的習慣。家長不妨把檢查作業(yè)的任務留給孩子，讓孩子通過良好的習慣來避免不細心。4.注意在生活中培養(yǎng)孩子的
7、責任心。有了責任心，孩子自然能夠小心謹慎地對待每一件事情。家長可以引導孩子形成有規(guī)律的生活習慣，讓他做一些生活中力所能及的事情（掃地、洗碗、整理自己的玩具等）。如果孩子做得很好，家長要給予表揚和鼓勵；做得不好，應給予批評，讓他重新再做一次。家長要讓孩子正視不細心的壞處，讓孩子在生活中體會細心的好處，必要時可以讓孩子承擔因為“不細心”所導致的后果。最后，細心習慣的養(yǎng)成并非一朝一夕的，家長也要有耐心。在平時，不要過度強調(diào)孩子的“不細心”，以免給孩子
