教學(xué)反思一（朱丹碧）.doc

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1、行知學(xué)校2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期英語Goforit!八年級上冊教學(xué)反思朱丹碧Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake?閃光點(diǎn)：　　(1)這節(jié)課的任務(wù)明確，任務(wù)的設(shè)計由易到難，趣味性強(qiáng)，同時能極大的調(diào)動學(xué)生參與的積極性，課堂氣氛比較活躍，將教學(xué)內(nèi)容與情景教學(xué)融合一起，利用學(xué)生愛搖滾音樂的這一特點(diǎn)，提前讓學(xué)生表演課堂，課堂氣氛好，許多學(xué)生會提前做準(zhǔn)備。體現(xiàn)了教師“樂教”，學(xué)生“樂學(xué)”的積極態(tài)度。（在教學(xué)過程中滲透了環(huán)境教育。）(2)同時加強(qiáng)了學(xué)生在課堂上訓(xùn)練興趣，將教學(xué)中表示任務(wù)狀態(tài)的而且很難用英語描述

2、的詞，與表達(dá)這些詞語或詞語的狀態(tài)聯(lián)系起來，在有意的情景中聽說，讀寫的綜合訓(xùn)練不僅能加深對詞語的理解，還能強(qiáng)化其記憶效果。(3)在講授新的知識點(diǎn)時，可以回憶以前的知識。這一方法主要源于教育心理學(xué)中的認(rèn)知領(lǐng)域的理論：激活學(xué)生原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，使其學(xué)過的相關(guān)語言知識在起頭腦中得以多次復(fù)現(xiàn)，幫助其構(gòu)建新的知識框架，培養(yǎng)學(xué)生善于運(yùn)用語言的習(xí)慣和學(xué)習(xí)英語的能力。(4)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用新學(xué)的語言表達(dá)自己的想法，然后落實(shí)到寫，請學(xué)生表演或展示這樣的設(shè)計，旨在將學(xué)生所學(xué)的詞匯與交際用語有機(jī)結(jié)合，達(dá)到優(yōu)化語言學(xué)習(xí)的效果。(5)能夠突出英語教學(xué)中優(yōu)化使用思維導(dǎo)

3、圖，加快學(xué)生理解和記憶過程。讓學(xué)生在“學(xué)中用，用中學(xué)，學(xué)會了就用，用了就掌握”的原則，跟好的體現(xiàn)了英語教學(xué)的有效性?！　　〔蛔阒帲骸　⊥瑫r，由于筆者的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)踐的有限，這節(jié)課也有許多不足之處。(1)課堂用語不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有語誤的現(xiàn)象，平時語言練習(xí)有待于進(jìn)一步提高。以后，要加強(qiáng)課堂教學(xué)語言的嚴(yán)謹(jǐn)性，并隨時做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。(2)由于個別地方語音及語調(diào)處理不夠柔和，導(dǎo)致說話重音過多，語音過于生硬，今后要多聽磁帶及英文原版電影，加強(qiáng)語感的訓(xùn)練。?(3)在設(shè)計學(xué)生活動方式的時候，應(yīng)擴(kuò)大學(xué)生的活動面，給更多的學(xué)生參與的機(jī)會。這方面要多思考新

4、的學(xué)生活動方式，探索學(xué)生的自主活動。這樣進(jìn)行會使課堂更貼近學(xué)生，使英語全面化，全面化英語。總之，這次能夠參加市英語三課功大賽。我收獲頗豐，對于自己的英語教學(xué)也有了更加客觀的了解，也期待能有更多的機(jī)會參加鍛煉，提高個人綜合素質(zhì)，在教學(xué)中收獲更多的快樂。