如何寫故事梗概.doc

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1、如何寫故事梗概梗概，就是文章的簡(jiǎn)要內(nèi)容，就是把讀過的一篇文章或一本書最主要的內(nèi)容用簡(jiǎn)略的語言寫下來，它屬于讀書筆記的一種。梗概是讀者閱讀一本書或一篇文章后，用最簡(jiǎn)練的語言將其大意介紹出來，一般不需要對(duì)文章內(nèi)容、藝術(shù)表現(xiàn)、人物形象等加以評(píng)述，其目的在于向別人介紹這一本書或這篇文章寫的是什么內(nèi)容，當(dāng)然允許對(duì)其思想價(jià)值進(jìn)行極概括的交待，讓人明白這本書或這篇文章好在哪里。寫梗概不就是從前的復(fù)述和縮寫嗎？梗概它不同于文章復(fù)述和縮寫，應(yīng)該比復(fù)述和縮寫更為簡(jiǎn)略，它不需要有故事情節(jié)，也不必對(duì)人物形象進(jìn)行刻畫；而縮寫是對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行壓縮，可長(zhǎng)可短，但往往需要有簡(jiǎn)單主要的故事情節(jié)和人物形象

2、，其內(nèi)容更豐富。寫梗概與概括文章的中心思想有什么區(qū)別呢？梗概它也不同于文章的中心思想，它比中心思想更詳實(shí)，比縮寫更簡(jiǎn)單；它也不同于文章的段落大意或結(jié)構(gòu)提綱，看了它基本能了解文章的主要內(nèi)容和價(jià)值所在。練習(xí)寫梗概有什么好處呢？隨著年級(jí)的增高，我們閱讀的文章或課外讀物會(huì)越來越長(zhǎng)，如果不寫故事梗概，即使閱讀完了可能也沒什么印象，更談不上收獲。經(jīng)常把閱讀的文章或者書寫成梗概，既能幫助同學(xué)們記住文章的內(nèi)容，提高同學(xué)們閱讀理解能力，還能提高同學(xué)們的寫作水平。這次寫梗概有什么具體要求呢？這次習(xí)作主要有五點(diǎn)要求：1．選取一篇自己最近讀過而且喜歡的文章再讀一讀，形成整體印象。2．再次復(fù)讀課文

3、，體會(huì)文章的主要內(nèi)容和中心思想。3．分析文章的結(jié)構(gòu)，寫出每個(gè)段落的段意。4．抓住文章的主要內(nèi)容進(jìn)行歸納、整理，寫成梗概。5．讀一讀自己寫的梗概，看看有沒有錯(cuò)別字或不通順的地方，呢？檢查自己概括的內(nèi)容是否準(zhǔn)確完整。你選取故事性強(qiáng)的文章先自己多讀兩遍，形成整體印象后，再用自己的語言說一說故事梗概，請(qǐng)聽的人幫你提提意見或建議，最后再把梗概寫下來。因?yàn)楣适滦詮?qiáng)的文章通常都有較為完整的故事情節(jié)和人物形象、閱讀時(shí)緊緊抓住故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。如果一遍沒弄懂可以多讀一遍，還可擇其重點(diǎn)部分多讀兩遍，“找”出事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，為寫好梗概作好準(zhǔn)備。這些都想清楚了，那我們就可以開始動(dòng)筆

4、了。方法提示：寫故事梗概有什么好方法呢？一篇比較長(zhǎng)的文章，要想讓讀者在短時(shí)間里對(duì)它有所了解，就必須寫好文章的梗概。雖說梗概只有短短幾百字，但是“麻雀雖小，五臟俱全”，要想寫好一則梗概還是要講究技巧的。具體來，可分成四步：第一步：讀。通過對(duì)原文的精讀，盡可能地和文本、作者“對(duì)話”，了解原文內(nèi)容，明確作者的寫作意圖。如果一兩遍讀不明確就多讀幾遍，不到胸有成竹絕不“善罷甘休”。第二步：抽。在理解原文的基礎(chǔ)上，抽取出原文各段的段落大意。需要強(qiáng)調(diào)的是對(duì)一些描寫具體或是富含情感的關(guān)鍵段落要注意適當(dāng)保留原句；對(duì)一些簡(jiǎn)短的、不影響文章表達(dá)的次要段落則大膽地取舍。第三步：連。將抽取出來的各

5、段大意連接起來。第四步：理。將連接好的語句梳理通順：刪去重復(fù)的文字，做好句子與句子之間的銜接，使它成為一段通順的話。相信你通過以上四步就能寫成一篇梗概，不過好文章都是改出來的，梗概也不例外。成文后多讀多改，梗概才能更精彩。