學(xué)生課堂學(xué)習(xí)評價表.doc

《學(xué)生課堂學(xué)習(xí)評價表.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)評價表班級：___________姓名：__________項目優(yōu)秀合格待評自評互評師評知識與能力插入圖片并修飾自主思維，方法得當(dāng)，運用靈活基本掌握知識點，能夠完成教學(xué)任務(wù)不能獨立完成任務(wù)，理解難度大插入藝術(shù)字自主探究，提出見解，完成學(xué)習(xí)任務(wù)基本完成學(xué)習(xí)任務(wù)不能獨立完成任務(wù)，理解難度大插入文本框并修飾過程與方法積極性態(tài)度認(rèn)真，積極參與討論認(rèn)真聽講，能夠參與討論聽講態(tài)度較差，極少討論合作性善于合作，善于交流，虛心接受意見能夠合作交流，接受意見。缺乏合作的精神，難以聽進(jìn)別人的意見情感態(tài)度與

2、價值觀自主性勇于嘗試，大膽提出自己的想法能夠提出自己的看法并作出嘗試不敢嘗試和表達(dá)自己的想法條理性調(diào)理清晰，過程清楚，做事有計劃能夠解決問題，但條理性差些缺乏計劃性，條理性，不能獨立解決問題創(chuàng)造性具有創(chuàng)造性思維，能用不同的方法解決問題，獨立思考有一定的思考能力和創(chuàng)造性思考能力差，缺乏創(chuàng)造性，不能獨立解決問題自我評價：同伴眼里的我：老師的話：注：1.本評價分為定性評價部分和定量評價部分。2.定量評價部分在對應(yīng)欄中打“√”，最后取值為師評、互評和自評分?jǐn)?shù)按比例取均值；定性評價部分分為“自我評價”、“同

3、伴眼里的我”和“老師的話”，都是針對被評者作概括性描述和建議，以幫助被評學(xué)生的改進(jìn)與提高。1