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《2013高考英語閱讀理解命題特點(diǎn)分析及解題技巧點(diǎn)撥.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2013高考英語閱讀理解命題特點(diǎn)分析及解題技巧點(diǎn)撥許多同學(xué)都知道閱讀理解是高考英語考試中很重要一部分：其一是由于它的分值較高—40分,而且每個(gè)小題二分，許多考生往往由于一時(shí)疏忽而痛失兩分；二是閱讀理解整體篇幅較多—常有5篇，而要求時(shí)間卻很短—一般不超過35分鐘。因此對于許多考生來說，簡直可以用“談閱讀而色變”來形容也不為過。而且從實(shí)際的調(diào)查中也能夠發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生在閱讀理解的得分上大多數(shù)不超過30分，能夠取得36分以上的就更少了，所以有人戲說“得閱讀者得高分”。因此就有不少同學(xué)為了取得閱讀理解高分，平時(shí)大量閱讀，不斷做題，雖長期努力，但結(jié)果還是不盡
2、人意。這是為什么呢？根據(jù)對一些學(xué)生的調(diào)查筆者發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生在做閱讀理解題是存在著以下幾個(gè)問題：1）由于基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，不能理解文章內(nèi)容，導(dǎo)致不會(huì)做題。2）雖然能夠理解文章大意，但不能夠把握重點(diǎn)和細(xì)節(jié)，花過多時(shí)間去理解了一些無足輕重的內(nèi)容，導(dǎo)致時(shí)間不夠用完成不了題。3）還有的學(xué)生能夠理解文章也有時(shí)間答題，但因?yàn)閷ξ恼骂}目設(shè)計(jì)特點(diǎn)不熟悉，選項(xiàng)設(shè)計(jì)特點(diǎn)不明白，往往選出一些比較有干擾性的選項(xiàng)而沒有找到正確答案。針對以上這些情況我們應(yīng)該采取相應(yīng)的措施，有的放矢的進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，從而才可以取得閱讀理解的高分突破。因此我們應(yīng)當(dāng)先明白高考英語閱讀理解題的特點(diǎn)以
3、及對學(xué)生測試能力的要求。閱讀理解題的特點(diǎn)：1）所選材料來源與實(shí)際生活，而且使用語言地道。2）體裁常見的有記敘文，說明文；議論文和應(yīng)用文等。3）題材廣泛包括了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科普、人物、故事、社會(huì)現(xiàn)象、地理風(fēng)情，新聞報(bào)道等內(nèi)容。4）高考閱讀理解的閱讀理解一般由五篇文章組成，詞匯量一般不少于1,000字，其中生詞量一般不超過3%。對學(xué)生測試能力的要求：1）既能夠理解文章的主旨與大意，也能夠抓住文章的細(xì)節(jié)和關(guān)鍵處。2）既能夠理解句子字面意思也能夠根據(jù)字面意思做出合理正確的推斷，掌握句子包含的深層意思以及作者的寫作意圖、態(tài)度等。3）能夠根據(jù)文中已知信
4、息進(jìn)行合理正確的判斷。4）能夠根據(jù)文章提供的信息結(jié)合所掌握的詞匯來推斷出生詞或短語、代詞的意義。從上述閱讀理解的特點(diǎn)和對學(xué)生考查能力的要求可以得知，同學(xué)們在做閱讀理解時(shí)要在有限的時(shí)間內(nèi)做到速度和準(zhǔn)確度和諧統(tǒng)一必須具有相應(yīng)的語言基礎(chǔ)和閱讀方法。那么語言基礎(chǔ)和閱讀方法又該如何獲得呢？一：語言基礎(chǔ)的獲得方法：1）既要熟練掌握大綱要求的詞匯量又要盡可能的擴(kuò)大自己的詞匯量。目前高考英語考試中的詞匯量大概在3,500個(gè)左右，而且隨著課程改革的不斷發(fā)展，這個(gè)數(shù)字有可能繼續(xù)擴(kuò)大。沒有足夠的詞匯量就根本不可能有效地掌握文章意思。同時(shí)還要掌握必須的語法結(jié)構(gòu)知識，并
5、能夠熟練運(yùn)用?，F(xiàn)在的閱讀理解文章中會(huì)有些比較長的或難的句子，此時(shí)考生應(yīng)當(dāng)有運(yùn)用所掌握的語法結(jié)構(gòu)知識來分析句意的能力。豐富的匯量和扎實(shí)的語法結(jié)構(gòu)知識是打好語言基礎(chǔ)的前提保證。2）要有效地閱讀大量適當(dāng)?shù)奈恼?。閱讀速度過慢是很多學(xué)生共同存在的問題。而要提高閱讀速度，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和思維習(xí)慣都離不開大量的閱讀。對于高中學(xué)生而言，比較好的閱讀文章應(yīng)該是字?jǐn)?shù)在300字左右，題材多樣，語言地道的文章。對于高三學(xué)生而言應(yīng)當(dāng)保證每天能夠閱讀3—5篇這樣的文章。這是鞏固語言基礎(chǔ)、提高閱讀能力的有力保障。二：閱讀方法的獲得正確的閱讀方法和解題技巧是提高閱讀能力的
6、有效手段，是在高考閱讀理解中獲得高分的法寶之一。那么如何獲得良好的閱讀技巧呢？目前大多數(shù)學(xué)生所使用的閱讀方法有：1）先讀文章，再做題，遇到迷惑的地方再回過頭來重新閱讀。這種方法準(zhǔn)確率比較高，適用于記敘文體裁的文章，但速度比較慢。2）先看題，然后再閱讀文章。這種帶著問題看文章的方法相對而言在閱讀時(shí)能夠注意到重點(diǎn)，做到“心中有數(shù)，有的放矢”，比較適合應(yīng)用文體裁類的文章。但如果問題比較多且細(xì)節(jié)性問題較多時(shí)，考生往往很難記住題，速度也不會(huì)很快了。3）邊讀題，邊帶著問題找答案。這種方法的特點(diǎn)是看一道題，讀一段文章，解決一道題，這樣能夠把較長的文章分為幾個(gè)
7、小段，無形中降低了試題難度。這種方法適合按照文章結(jié)構(gòu)層次設(shè)計(jì)題目的文章，否則這種方法也不會(huì)提高閱讀速度的。總之，不管是用哪種閱讀方法都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，因此我們應(yīng)該將三種方法結(jié)合起來，根據(jù)文章和和題目的特點(diǎn)靈活選用比較有效的方法。這就需要同學(xué)們在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)要養(yǎng)成好的魚肚習(xí)慣，并且熟悉各種體裁的文章，了解什么題采取什么樣的閱讀方法比較有效。最后要提高閱讀理解速度和準(zhǔn)確率，我們還應(yīng)該明白閱讀理解題目類型和特點(diǎn)以及相關(guān)的解題技巧。根據(jù)閱讀理解對考生能力測試的要求，閱讀理解題目的設(shè)計(jì)大致可以分為四大類：1）主旨大意題主要包括考查文章的中心大意、題目、作者
8、的寫作目的、意圖等。常見的題目形式有：Whatisthemainideatopicofthepassage?Thepassageismainlyab
