表揚(yáng)和批評要適度.doc

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1、表揚(yáng)和批評要適度教師教育學(xué)生的方式是多種多樣的，其中表揚(yáng)與批評可能是最常用的兩種方式了，我認(rèn)為應(yīng)該以表揚(yáng)為主，這樣可以增強(qiáng)孩子的上進(jìn)心和自尊心，從而產(chǎn)生一種積極進(jìn)取的動力。特別是當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，在嚴(yán)厲批評的同時(shí)，還要鼓勵孩子，肯定它的積極因素，增強(qiáng)孩子克服困難、改正錯(cuò)誤的信心和勇氣。表揚(yáng)和批評看來很簡單，但在實(shí)際生活中很難掌握好，尤其是“適當(dāng)”的尺度，需要在實(shí)踐中不斷地摸索，只有善用表揚(yáng)與批評這兩種手段，才能達(dá)到最佳的教學(xué)效果。（特級教師劉永寬）教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想火花，給予及時(shí)適當(dāng)?shù)募睿寣W(xué)生的積極性得以發(fā)揮，興趣得以調(diào)動，同時(shí)對學(xué)生

2、的錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)加以糾正，促進(jìn)其健康成長。