《稱贊》教學(xué)目標(biāo)對(duì)比表.doc

《《稱贊》教學(xué)目標(biāo)對(duì)比表.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、原設(shè)計(jì)《稱贊》教學(xué)目標(biāo)原設(shè)計(jì)與改進(jìn)后的設(shè)計(jì)對(duì)比表1．知識(shí)與技能（1）會(huì)認(rèn)生字。（2）會(huì)寫生字。（3）背誦課文。（4）能創(chuàng)編謎語、兒歌、小故事。2．過程與方法（1）掌握識(shí)字的方法。（2）同桌交流。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）寫字姿勢(shì)正確。（2）懂得課文主題思想。改進(jìn)后的設(shè)計(jì)1．知識(shí)與技能（1）認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，能準(zhǔn)確讀出生字卡片上和含有生字的文字片斷或小故事中的生字字音并且認(rèn)清字形。（2）會(huì)寫“采”、“背”、“板”、“椅”、“但”、“傍”、“清”、“消”8個(gè)生字，書寫端正整潔，筆順正確，間架結(jié)構(gòu)合理。（3）借助拼音正確、

2、流利地朗讀課文，背誦課文。（4）能用新學(xué)的生字在8～10分鐘內(nèi)創(chuàng)編謎語、兒歌或小故事。（5）能夠根據(jù)提示在10分鐘內(nèi)仿編、續(xù)編或創(chuàng)編出與主題相關(guān)、語言流暢的兒歌或小故事。２．過程與方法（1）通過自讀課文，能夠找出不認(rèn)識(shí)的生字，并借助工具書等方法認(rèn)識(shí)生字，進(jìn)一步體驗(yàn)和掌握識(shí)字的方法。（2）能夠圍繞課文重點(diǎn)問題，通過教師引導(dǎo)、動(dòng)腦思考、同桌交流、表達(dá)反饋的學(xué)習(xí)過程，體驗(yàn)和感悟探究的一般方法。（3）能夠通過仿編、續(xù)編或創(chuàng)編的方法，表達(dá)自己的體驗(yàn)、感受、意見或看法。（4）能夠仔細(xì)傾聽其他同學(xué)的發(fā)言，有將生字識(shí)記方法或?qū)φn文

3、的理解感悟用語言表達(dá)出來并與其他同學(xué)交流的愿望，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的過程和方法。３．情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）能夠正確書寫本課的生字，寫字姿勢(shì)端正，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。（2）懂得“要想獲得別人的稱贊，得先學(xué)會(huì)稱贊別人”這一思想，能夠完成一篇語句通順、以本思想為主題的小兒歌或小故事。