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頁數:44頁
時間:2020-03-08
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1、19*索溪峪的“野”曹敬莊汕頭市北墩小學許婉玲想一想,“野”在本課是什么意思?“野”字原是“不講情理”的意思,在本文中是指不經人工雕琢,一切順其自然返璞歸真。思考討論:1、自由讀文,注意生字的讀音,把課文讀正確,讀通順。2、聯系上下文理解難懂的詞語。3、想一想課文是按什么順序寫的?從哪幾方面描寫了索溪峪的“野”?自學課文我會讀zhàngènyáotiáo膽顫綿亙蜿蜒窈窕淑女zhāLu?ntiáosǒu扎過去卵石調皮老叟xīdí齊膝蕩滌意念:念頭,想法。雕琢:雕刻。凈化:清除雜質使物體純凈。綿亙:接連不斷。崛起:(
2、山峰等)突起。巍?。盒稳莞叽蟆@羡牛豪先恕J帨欤合礈?。浩氣長舒:浩然之氣使人感到心情舒展。千峰萬仞:山峰很多,且很高。難以言狀:很難用語言來表達。亭亭玉立:形容美女身材細長或花木等形體挺拔。隨心所欲:隨著自己的意思,按照自己想要的、希望的。理解詞義⑴作者是怎樣寫出這種野性美的。⑵把你覺得寫得好的地方多讀讀,體會這樣寫好在哪里。明確目標桂林的山黃山俊泰山廬山思考討論對比這幾座山,你從課文哪些地方看出索溪峪的山的“野”?索溪峪的山“野”自主學習索溪峪的水、動物、游人的野體現在哪里?請你來辯護:原告:人類被告:索溪峪
3、的山狀告理由:索溪峪的山太“野”了,讓人仰頭而掉帽,望石而驚心,半邊懸空的石頭在山風中搖搖晃晃……直插云天,敢戲白云……法庭宣判:把懸空的石頭用水泥固定。直插云天,敢戲白云的山峰,削平或者炸掉。請你來辯護:原告:人類被告:索溪峪的水狀告理由:索溪峪的水太“野”了,想怎么走就怎么走,連山路都沒有了,給我們造成了很多不便……法庭宣判:索溪峪的水只能順著一條路走。在溪上復制“趙州橋”,讓美的景物更美。請你來辯護:原告:人類被告:索溪峪的猴子狀告理由:索溪峪的猴子太“野”了,竟敢向人類溫柔善良的女性頭上撒尿。法庭宣判:在
4、城市里建一座猴山,把索溪峪的猴子統(tǒng)統(tǒng)抓起來,關進籠子。請你來辯護:原告:人類被告:到過索溪峪的人狀告理由:這些人太不像話了,60歲的老頭在石頭上蹦來跳去,摔壞了怎么辦?大姑娘啃著玉米棒子,成何體統(tǒng)?法庭宣判:只能呆在城市里,永遠不能到索溪峪去,不能到大自然中去。索溪峪的水“野”桂林的水靜清綠西湖水平如鏡索溪峪的動物“野”游人“野”動物姿態(tài)各異蜿蜒變幻自由自在返璞歸真自然美天然美作者在領略了索溪峪的野的特點后,有什么感受?于是,我感到從未有過的快慰,從未有過的清爽;索溪峪的“野”,蕩滌著我的胸懷!小結課文開頭先概括
5、索溪峪的一個總的特點是“野”,接著從四個方面具體描述,既山是野的,水是野的,野物是野的,在山水間行走的游人也是野的,最后總結出索溪峪的“野”,蕩滌著我的胸懷!前后照應,首尾連貫。讀了這篇課文,你有什么收獲?拓展延伸:此時此刻,你能用幾句優(yōu)美的語言贊美一下索溪峪,抒發(fā)自己內心的情感嗎?本文中有很多優(yōu)美的語句和恰當的修辭。把文中的好詞佳句摘抄下來,并試著用上其中的一些詞語自己寫一段話。我會做再見
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