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《好習(xí)慣受益終身主題班會(huì).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、主題：好習(xí)慣受益終身設(shè)計(jì)者主題班會(huì)名稱小故事大智慧--------好習(xí)慣受益終身學(xué)情分析初一新生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)、生活，一些人在學(xué)校里，不會(huì)尊重他人，不會(huì)禮讓，不講禮貌；亂丟垃圾，衛(wèi)生習(xí)慣不好；學(xué)習(xí)不自覺(jué)，上課不守紀(jì)律，作業(yè)不能按時(shí)完成，自修課不能自覺(jué)安靜的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率不高，上課不敢舉手發(fā)言?；顒?dòng)目標(biāo)1、通過(guò)聽(tīng)故事、看小品、聽(tīng)樂(lè)音等系列活動(dòng)，，使學(xué)生明確中學(xué)生的日常行為怎樣才算美，應(yīng)樹(shù)立怎樣的形象；怎樣在日常生活中使自己的行為逐步“美”起來(lái)，做到語(yǔ)言美；行為美；環(huán)境美；外表美；心靈美。2、通過(guò)正反兩方
2、面的比較，使學(xué)生更加清楚今后自己應(yīng)該怎么做3、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣，真正懂得好習(xí)慣受益終身?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.請(qǐng)四位同學(xué)講故事，2.請(qǐng)5位同學(xué)表演2個(gè)小品3.每位同學(xué)寫(xiě)好自己的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，旁邊同學(xué)的良好行為和不好行為。4.做好課件，環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）?；顒?dòng)過(guò)程一、活動(dòng)導(dǎo)入樂(lè)音欣賞《我相信》主持人：美是什么？不知道大家可曾考慮過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題——美是什么？這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，答案也很多。不過(guò)還是希望大家思考一下。如：語(yǔ)言美；行為美；環(huán)境美；外表美；心靈美。。。。。。這些美都
3、要靠我們平時(shí)養(yǎng)成。習(xí)慣創(chuàng)造美好習(xí)慣受益終身溫馨提示：習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族是如此，對(duì)于人的一生，更是如此。好習(xí)慣是一個(gè)人終身的財(cái)富二、活動(dòng)開(kāi)始1、主持人引出課題：小故事大智慧--------好習(xí)慣受益終身2、先請(qǐng)四位同學(xué)講故事，然后請(qǐng)3位同學(xué)表演第一個(gè)小品，2位同學(xué)表演第二個(gè)小品：先演反面教育的角色，再演正面角色，通過(guò)正反兩方面的比較，使學(xué)生更
4、加清楚今后自己應(yīng)該怎么做。3、談體會(huì)（?。┱?wù)勎覀兩磉呌心男┎晃拿鞯男袨椋客瑢W(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。①隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；②在教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；③課堂不文明，不尊重老師；④破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；⑤在桌椅、教室、宿舍墻上亂涂亂畫(huà)；⑥買飯菜時(shí)隨意插隊(duì)。（2）我們身邊有哪些值得我們學(xué)習(xí)的文明行為？①不亂扔垃圾，看見(jiàn)地上有紙屑，要撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒，不隨地吐痰。②見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好③早上到校后認(rèn)真自覺(jué)早讀，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成④當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，主動(dòng)幫助他們（3）你身上有多少習(xí)慣？其
5、中多少是好習(xí)慣，多少是壞習(xí)慣？請(qǐng)幾位同學(xué)發(fā)言;主持人：人生仿佛就是一場(chǎng)好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)。讓自己的思考習(xí)慣、行動(dòng)習(xí)慣、情緒習(xí)慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。（4）想管住自己為什么管不住呢？?不長(zhǎng)記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里?原諒自己，在沒(méi)有辦法改變的時(shí)候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由?意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了主持人：管得住自己，你是習(xí)慣的主人管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇（5）改掉壞習(xí)慣的方法?交一些能夠管住自己的
6、朋友?用寫(xiě)座右銘，掛字畫(huà)等來(lái)提醒約束自己?用寫(xiě)日記來(lái)管住自己（6）現(xiàn)在你就可以做----①發(fā)現(xiàn)身邊的一個(gè)禮儀榜樣②在校園提醒一次不文明行為③改掉自身的一個(gè)不文明行為習(xí)慣三、主持人：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。我們班的班訓(xùn)是：?好習(xí)慣受益終身好方法事半功倍?細(xì)節(jié)決定成敗態(tài)度決定一切希望同學(xué)們通過(guò)這次學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)---在生活中，講文明、講禮儀！在學(xué)習(xí)中，勇進(jìn)取、攀高峰！養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣四、班主任講話：同學(xué)們，通過(guò)今天這節(jié)班會(huì)課的學(xué)習(xí)，希望每位同
7、學(xué)對(duì)照自己的習(xí)慣，你哪些方面做的比較好，哪些方面還需改進(jìn)。如亂扔垃圾你有沒(méi)有？早上到校后是否自覺(jué)認(rèn)真早讀？作業(yè)是否按時(shí)完成？上課有沒(méi)有積極舉手發(fā)言？如果以前做的不夠好的同學(xué)，希望以后把它改過(guò)來(lái)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。好習(xí)慣受益終身。五、活動(dòng)結(jié)束。主持人：“好習(xí)慣受益終身”主題班會(huì)到此結(jié)束。六、樂(lè)音欣賞《我相信》活動(dòng)反思從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已有半個(gè)多學(xué)期過(guò)去了，但有些學(xué)生的一些不良習(xí)慣還沒(méi)改過(guò)來(lái)。如亂扔垃圾，早上到校后沒(méi)能自覺(jué)認(rèn)真早讀，作業(yè)不能按時(shí)完成，上課不敢積極舉手發(fā)言等等。為此，我班召開(kāi)了一次“好習(xí)慣
8、受益終身”的主題班會(huì)。這次主題班會(huì)總的來(lái)說(shuō)是開(kāi)得比較成功的。把各種習(xí)慣貫穿到情景劇、小品、故事等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和良好品德的教育。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程充滿著歡樂(lè)的氣氛，同學(xué)們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)到了很多文明行為，真正體會(huì)到“好習(xí)慣受益終身”的道理。通過(guò)本次活動(dòng)，全班同學(xué)馬上改掉了一些不良習(xí)慣，如下午第四節(jié)課都在自覺(jué)讀背老師布置的內(nèi)容，第二天早上到校后都在認(rèn)真自覺(jué)早讀，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)打掃好衛(wèi)生，午自修都自覺(jué)安靜的做作業(yè)。附：1、備用素材2、相應(yīng)課
