文言文對(duì)比閱讀訓(xùn)練(題).doc

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1、文言文對(duì)比閱讀訓(xùn)練(一)【甲】初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。(選自《資治通鑒》)【乙】蓋汝好學(xué),在家足可讀書作文,講明義理①,不待遠(yuǎn)離膝下②,千里從師。汝既不能如此,即是自不好學(xué),已無可望之理。然今遣汝者,恐汝在家汩③于俗務(wù),不得專意。又父子之間,不欲晝夜督

2、責(zé)。及無朋友聞見,故令汝一行。汝若到彼,能奮然勇為,力改故習(xí),一味勤謹(jǐn),則吾猶可望。不然,則徒勞費(fèi)。只與在家一般,他日歸來,又只是伎倆④人物,不知汝將何面目。歸見父母親戚鄉(xiāng)黨⑤故舊耶?念之!念之!“夙興夜寐,無忝⑥爾所生!”在此一行,千萬努力。(選自朱熹《與長(zhǎng)子受之》)【注釋】?、倭x理:指講求經(jīng)義、探究名理的學(xué)問。②膝下:這里指父母。③汩:攪亂,擾亂。④伎倆:原指不正當(dāng)?shù)氖侄?,這里是不務(wù)正業(yè)的意思。⑤鄉(xiāng)黨:家鄉(xiāng)的人。⑥無忝:不要辱沒。忝:辱。1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)蒙辭以軍中多務(wù)(_______)(2)及魯肅過尋陽(_

3、______)(3)然今遣汝者)(4)力改故習(xí)(_________)2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!(2)蓋汝好學(xué),在家足可讀書作文,講明義理。3.【甲】文中孫權(quán)勸導(dǎo)呂蒙要學(xué)習(xí)的理由是什么?【乙】文中朱熹讓兒子離家求學(xué)的原因是什么?【甲】_____________________________________________________________【乙】_____________________________________________________________

4、4.從寫作目的看【甲】【乙】?jī)晌挠兄鯓拥墓餐c(diǎn)?從寫法上看又有何不同?寫作目的__________________________________________________________寫法上:【甲】____________________________________________________【乙】______________________________________________________(二)【甲】初,權(quán)謂呂蒙日:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但

5、當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!’’蒙日:‘‘士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別?!疽摇扛涤雷中奁?,清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏,尋復(fù)南奔。有氣干,拳勇過人,能手執(zhí)馬鞍,倒立馳騁。年二十余,有友人與之書而不能答,請(qǐng)洪仲,洪仲深讓①之而不為報(bào)。永乃發(fā)憤讀書,涉獵經(jīng)史,兼有才干。帝每嘆日:“上馬能擊賊,下馬作露布②,唯傅修期耳?!侗笔?傅永列傳》注:①[讓]責(zé)備。②[露布]公開的文告。1、下

6、列劃線字詞意思相同的一組是()(2分)A.蒙辭以軍中多務(wù)不辭而別B.自以為大有所益精益求精C.自青州入魏,尋復(fù)南奔尋根問底D.涉獵經(jīng)史,兼有才干品學(xué)兼優(yōu)2、下列“之”字用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()(2分)A.大兄何見事之晚乎B.洪仲深讓之而不為報(bào)C.策之不以其道D.愿陛下親之信之3、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)但當(dāng)涉獵,見往事耳(2分)(2)有友人與之書而不能答(2分)4、根據(jù)文章的意思,用自己的話回答下列問題。(1)呂蒙在短時(shí)間內(nèi)才略驚人長(zhǎng)進(jìn)的原因是什么?(2分)(2)傅永為什么能夠“發(fā)憤讀書”?(2分)(3)呂

7、蒙、傅永這兩個(gè)人物有哪些共同特點(diǎn)?(2分)(三)口技  京中有善口技者。會(huì)賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢嘩者?! ∵b聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時(shí),婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時(shí)齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕?! ∥磶?,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉?,盆?/p>

8、傾側(cè),婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐?! 『鲆蝗舜蠛簟盎鹌稹保蚱鸫蠛?,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端

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