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1、幼兒園大班自編科學教案神奇的水作者：大一班王麒斌家長（嚴智慧）2013年4月28日神奇的水（一）謎語導入（出示幻燈片1）師：大一班的小朋友們，大家好！今天阿姨要當大家的老師，帶大家研究一種物質(zhì)，學習一些科學知識。今天我們研究的是哪種物質(zhì)呢？在這里呀，老師給大家猜一個謎語，只要你們能猜出謎底，就能知道這節(jié)課我們要研究的是什么物質(zhì)了。（出示幻燈片2）師：請聽謎面：“一種好東西，無色又無味，用手抓不住，用刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！辈碌降男∨笥颜埮e手搶答。生：（回答“是水”）師：對，是水，小朋友們真聰明！（二）探究新
2、知（出示幻燈片3）師：水是一種神奇的物質(zhì)，它不僅是生命之源，世界上所有生物的生存都離不開它，而且在日常生活中，我們的衣、食、住、行也都離不開水，可大家了解水嗎？哪位小朋友能說一說自己所認識的水是什么樣的？生：自由發(fā)言……1、水的三種不同狀態(tài)（出示幻燈片4）師：小朋友們剛才說的都很棒，那你們想一想：把水放入冰箱冷凍室，會有什么變化？生：會結(jié)冰。師：對，會變成不能再流動的冰。水可以流動，所以是液態(tài)的，冰不能流動，所以是固態(tài)的。（出示幻燈片5）師：夏季的雨后為什么濕漉漉的馬路會很快變干呢？生：（太陽把雨水曬成了水蒸氣蒸發(fā)了。
3、）師：非常正確，水受熱到一定程度后會變成水蒸氣散失到大氣中。（出示幻燈片6）師：在自然界，水的液態(tài)、固態(tài)及氣態(tài)間是可以相互轉(zhuǎn)化的。例如：地面上的水通過蒸發(fā)作用變成水蒸汽散失到大氣中后，在高空遇冷凝結(jié)成小水滴或小冰晶，就形成了云。云層堆積到一定厚度，就會形成雨、雪或冰雹降落到地面；在近地面，水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水珠或小冰晶附著在塵埃顆粒上就形成了霧，附著在其他物體上就形成露或霜。（出示幻燈片7）師：小朋友們，你們知道嗎，載滿了貨物的輪船之所以能在大海中漂浮而不下沉，靠的是水的浮力，水對浮在其表面或浸沒在水中的物體均有一個向
4、上的浮力。那是不是所有的物體都能在水上漂浮呢？生：（答“是”或“不是”）師：下面我們還是動手做一個實驗來驗證一下吧。（出示幻燈片8）實驗一：如何使下沉的物體浮上來。師：把裝滿橡皮泥的盒子、塑料卡、鐵皮卷、塑料盒子放入水中，看是否都能漂浮，接著組織學生想辦法把滿橡皮泥的盒子、鐵皮卷漂浮在水面上。生：（想辦法通過改變盒子的質(zhì)量及鐵皮卷的形狀使二者漂浮起來。）師：下面我們再試試針或曲別針能否漂浮在水面上，如果不能，試著用改變質(zhì)量或形狀的方法幫曲別針漂浮在水面上。生：動手試驗均失敗。（出示幻燈片9）實驗二：針或曲別針能浮在水面
5、上嗎？師：通過小朋友和爸爸媽媽剛才的試驗結(jié)果來看，靠改變質(zhì)量或形狀的方法是不能幫曲別針或針漂浮在水面上的。下面老師就教大家一種新的方法幫曲別針或針浮在水面上。（做演示實驗）師：下面就請小朋友們按照老師教的方法，自己動手試試看。生：（做實驗）師：（巡視指導后）小朋友們，我發(fā)現(xiàn)大家的動手能力真強，真能干，一下就學會了。那你們想不想知道這種方法又是利用了什么原理使針或曲別針浮起來的呢？生：（回答“想”）（出示幻燈片10）師：好，那我就告訴大家：水的各處除了有浮力外，它的表面還有一個使液體表面積最小的向內(nèi)的張力。我們剛才的實驗
6、就是主要利用了水的表面張力使針或曲別針浮在水面的。師：小朋友們，通過今天的學習，你們覺得水神奇嗎？重要嗎？生：（分別回答“神奇”、“重要”）師：可這么神奇又重要的物質(zhì)并不是處處都有，許多國家和地區(qū)還非常缺水，甚至連喝的水都非常緊缺，所以小朋友們平時在用水時應(yīng)該注意什么問題？生：（節(jié)約用水）師：對，生活中我們應(yīng)該節(jié)約用水，做節(jié)約水資源、愛惜水資源的小衛(wèi)士。大家能做大嗎？生：（答“能”）師：非常好，今天的課我們就上到這里，謝謝大家！
