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1、寂寞是一種樂(lè)趣姬有文①記得上學(xué)時(shí),一位老師曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):搞學(xué)問(wèn)就得甘于寂寞。當(dāng)時(shí)對(duì)這句話很不理解,但隨著歲月的流逝,自己己成為一名黨的宣傳干部后,對(duì)這句話也就有了越來(lái)越深刻的理解。②屈指數(shù)來(lái),自己從事業(yè)余寫作己30多年。從起初在當(dāng)?shù)貓?bào)刊《湯峪溫泉》上的文章的發(fā)表,到現(xiàn)在頻頻見(jiàn)諸全國(guó)、省、市報(bào)刊雜志的“豆腐塊”“千字文”,筆耕不輟的過(guò)程雖說(shuō)有難以名狀的寂寞,但我仍感到生活的樂(lè)觀充實(shí),因?yàn)樽约阂呀?jīng)學(xué)會(huì)了從寫作中找尋樂(lè)趣。③有人曾說(shuō)過(guò),一個(gè)人如果沉浸在寂寞之中,那么他(她)便是一個(gè)擁有無(wú)窮力量的人。事實(shí)上,如果一個(gè)人
2、能與寂寞為伴,身處寂寞而不覺(jué)孤獨(dú),那么他(她)經(jīng)過(guò)一番潛心努力之后,一定是能干出些成績(jī)的。④古今中外,大凡真正鉆研學(xué)問(wèn)的人,很少有難耐寂寞的。社交圈內(nèi)不會(huì)產(chǎn)生科學(xué)家,麻將桌旁成就不了大文豪,嘈雜環(huán)境中出不了有所建樹(shù)的優(yōu)秀者。就我所聞,有所成就的科學(xué)家的大部分時(shí)光都是在實(shí)驗(yàn)室度過(guò)的。而文人墨客,則與文房四寶為伴,在翰墨天地里揮灑人生;在當(dāng)今信息時(shí)代,也可在網(wǎng)絡(luò)世界里指點(diǎn)江山,盡情暢游。⑤寂寞是一輪柔和平靜的明月,看上去別有一番情趣;[甲]寂寞是一池光潔如鏡的清水,誰(shuí)也不忍打破它的平靜;[乙]寂寞是一場(chǎng)你死我活的戰(zhàn)斗
3、,可以考驗(yàn)出一個(gè)人的意志是否如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng);[丙]寂寞是一種超凡脫俗的境界,只有心存理想樂(lè)于身處其中的人才能品味出其中獨(dú)特的韻味。⑥說(shuō)是寂寞,其實(shí)并不寂寞,寂寞是一種樂(lè)趣。報(bào)刊上眾多作者的名字個(gè)個(gè)耳熟能詳,看到他們富有個(gè)性魅力的文字,就如同聽(tīng)到朋友們的耳語(yǔ)。征文競(jìng)賽頒獎(jiǎng)會(huì)上登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),通訊員表彰會(huì)上與筆友握手相見(jiàn),彼此間推心置腹的相互交流,在談笑風(fēng)生中取長(zhǎng)補(bǔ)短。這些不都是人生中幸??鞓?lè)的一景嗎?⑦學(xué)問(wèn)之樹(shù)扎根時(shí)雖然苦,可它開(kāi)放的花朵芳香,結(jié)下的果實(shí)甜美。如果不能承受寂寞之苦,就難以嘗到學(xué)問(wèn)之果的甘甜。如此觀之,忍受寂
4、寞是苦中有樂(lè),寂寞中有美麗,寂寞中有幸福,寂寞中有樂(lè)趣。寫作,是心靈的傾訴,寂寞會(huì)變成快樂(lè);讀書,是生命的體驗(yàn),會(huì)讓你走出寂寞。在寂寞中伴隨快樂(lè)邊讀邊寫,邊寫邊讀,誰(shuí)說(shuō)這不是人生的幸福呢?(選自《散文百家》2005年第2期,有改動(dòng))20.閱讀全文,說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“寂寞是一種樂(lè)趣”的含義。(3分)21.結(jié)合語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。(4分)①筆耕不輟的過(guò)程雖說(shuō)有難以名狀的寂寞,但我仍感到生活的樂(lè)觀充實(shí)……(2分) 。②寂寞是一場(chǎng)你死我活
5、的戰(zhàn)斗,可以考驗(yàn)出一個(gè)人的意志是否如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)……(2分)22“寂寞是一曲無(wú)聲的樂(lè)章,此時(shí)無(wú)聲勝有聲”這一分句是從第5自然段中抽出來(lái)的,它應(yīng)該插在“甲、乙、丙”三處中的哪一處?請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分)答: 23.下列對(duì)文章的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(3分) ?。ā。〢.這篇散文具有明顯的議論特點(diǎn),議論之中運(yùn)用了比喻、排比、反問(wèn)等修辭手法,語(yǔ)言樸實(shí)又不乏生動(dòng)。B.就文章第4段而言,作者從正反兩個(gè)角度,圍繞該段的中心句“古今中外,
6、大凡真正鉆研學(xué)問(wèn)的人,很少有難耐寂寞的”進(jìn)行了論證。C.這篇文章以敘事為主,記敘了古今中外學(xué)問(wèn)家的一系列具體事例,意在啟發(fā)讀者在鉆研學(xué)問(wèn)時(shí)應(yīng)該耐得住寂寞。D.本文章法嚴(yán)謹(jǐn),前后照應(yīng),結(jié)尾以“如果不能承受寂寞之苦,就難以嘗到學(xué)問(wèn)之果的甘甜。”與開(kāi)頭“搞學(xué)問(wèn)就得甘于寂寞”相照應(yīng)。24.如果把文章第三段中畫線的句子作為論點(diǎn),下列哪則材料適合作為它的論據(jù)?為什么?(4分)[甲]我們沒(méi)有如來(lái)佛的慧眼,把人世間幾千年積累的智慧一覽無(wú)余,只好時(shí)刻記住莊子“生也有涯而知也無(wú)涯”的名言。我們只是朝生暮死的蟲(chóng)豸(還不是孫大圣毫毛變成
7、的蟲(chóng)兒),鉆入書中世界,這邊爬爬,那邊停停,有時(shí)遇到心儀的人,聽(tīng)到愜意的話,或者對(duì)心上懸掛的問(wèn)題偶有所得,就好比開(kāi)了心竅,樂(lè)以忘言。(節(jié)選自楊絳《讀書苦樂(lè)》)[乙]我穿越歷史的目光又在居里夫人的會(huì)客廳看到一張簡(jiǎn)單的餐桌和兩把簡(jiǎn)樸的椅子。居里的父親曾經(jīng)要送他們一套豪華的家具,他們拒絕了,原因很簡(jiǎn)單:有了沙發(fā)和軟椅,就需要人去打掃,在這方面花費(fèi)時(shí)間未免太可惜了。為了不讓閑談的客人坐下來(lái),他們沒(méi)有添置第三把椅子。居里夫人后來(lái)說(shuō):“我永遠(yuǎn)是追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活?!睕](méi)有多余的椅子,使他們遠(yuǎn)離了人事的侵?jǐn)_和盛名的渲
8、染,終于攀上科學(xué)的頂峰,閱盡另一種瑰麗的人生景觀?! 。ü?jié)選自王清銘《生活如椅子》)答 。25.“學(xué)問(wèn)之樹(shù)扎根時(shí)雖然苦,可它開(kāi)放的花朵芳香,結(jié)下的果實(shí)甜美。”請(qǐng)聯(lián)系自已的學(xué)習(xí)生一活,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解與認(rèn)識(shí)。(不少于80字)(5分)20.(1)耐得住寂寞可獲得成功、獲得快