仁愛版初一英語Unit.doc

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1、仁愛版初一英語Unit12008-05-07　　　來源：　　　　編輯：Unit1gettingtoKnowYouTopic1Nicetomeetyou!Name:Class:Mark:第一部分聽力(30分)第一節(jié)聽寫字母.聽,并將你所聽到的大寫字母和小寫字母規(guī)范地寫在四線格中,小寫字母緊跟在大寫字母的后面.(10分)第二節(jié)聽,并將你所聽到的小寫字母圈起來.(5分)adlbpqcsefmnrygthjkouvwxzi第三節(jié)聽.,并將你所聽到的大寫字母圈起來.(5分)KPRQEFSWTYAUBDLIXZNMCVOGJ

2、H第四節(jié)聽,并選擇你所聽到的單詞,將其答案的代號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)(10分)()1.A.niceB.likeC.class()2.A.KangkangB.AliceC.Mike()3.A.MissB.Mr.C.meet()4.A.thisB.isC.hi()5.A.thankB.Thankyou.C.be()6.A.toB.doC.see()7.A.upB.usC.but()8.A.seeB.fineC.Jane()9.A.morningB.meetC.welcome()10.A.youB.heC.I第二部分筆試（7

3、0分）第一節(jié)默寫所有的英文字母。注意：①書寫在四線格中；②按照字母順序，不安順序不得分；③小寫字母緊跟在大寫字母后。（13分）小學(xué)六年級(jí)語文重點(diǎn)畢業(yè)考試復(fù)習(xí)，是對(duì)整個(gè)小學(xué)階段語文知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固，也是使學(xué)生語文能力再提高的過程。因此，復(fù)習(xí)承載著“查漏補(bǔ)缺，鞏固知識(shí)；歸類整理，系統(tǒng)提高；遷移運(yùn)用，促進(jìn)發(fā)展”的功能。因此，我們的復(fù)習(xí)工作應(yīng)該對(duì)照六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理計(jì)劃、系統(tǒng)安排，有目的、有重點(diǎn)地幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、高效的復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)的效益，力求每一個(gè)學(xué)生在畢業(yè)考試中都達(dá)到目標(biāo)水平?！∥覀?nèi)绻哑綍r(shí)的教學(xué)比

4、作“栽活一棵樹”,那期末的總復(fù)習(xí)就如同“育好一片林”。栽活一棵樹容易,育好一片林卻要花一定的功夫。那么,我們應(yīng)該如何有效地指導(dǎo)小學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行復(fù)習(xí),幫助他們“查漏補(bǔ)缺,歸類整理,鞏固提高,遷移運(yùn)用”,過好復(fù)習(xí)這一關(guān)呢?一、確定復(fù)習(xí)方向《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》中有一句話：“確定語文課程目標(biāo)，與理解語文課程關(guān)于語文素養(yǎng)的總要求直接相關(guān)?！罢Z文素養(yǎng)”：字詞句篇的積累，語感，思維品質(zhì)；語文學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣；識(shí)字寫字、閱讀、寫作和口語交際能力；文化品位，審美情趣，知識(shí)視野，情感態(tài)度，思想觀念二、構(gòu)建復(fù)習(xí)框架通過分析近幾年的小學(xué)畢

5、業(yè)考試試題,我們可以發(fā)現(xiàn)，這些試題難易適中、緊扣書本、聯(lián)系實(shí)際。本著“對(duì)癥下藥、有的放矢”的原則,我們可以把復(fù)習(xí)內(nèi)容基本分為七項(xiàng)內(nèi)容扎實(shí)進(jìn)行：漢語拼音、識(shí)字寫字、詞語、句子、閱讀、習(xí)作、口語交際。第一,漢語拼音。練習(xí)形式可以設(shè)計(jì)讓學(xué)生寫出相應(yīng)的大(小)寫字母、補(bǔ)充音節(jié)、選擇正確的讀音、看拼音寫詞語寫句子等。要使學(xué)生做到能記住聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確熟練地進(jìn)行拼讀,能認(rèn)識(shí)大寫字母并熟記《漢語拼音字母表》。第二,識(shí)字寫字。復(fù)習(xí)內(nèi)容主要為漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則以及常用的偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)；用硬筆寫字，寫

6、得正確、端正、整潔；多音字和同音字;形近字、形聲字和多義字;查字典。復(fù)習(xí)形式包括改錯(cuò)別字；發(fā)現(xiàn)詞語、成語、廣告語、句子等中的錯(cuò)別字；確定字的偏旁部首,除部首外還有幾畫；辨字組詞；多音字組詞或在同一個(gè)句子中為多次出現(xiàn)的同一個(gè)字選擇不同讀音；選擇正確的字填空;查字典填表,選字義。第三、詞語重點(diǎn)是詞語的理解、積累與運(yùn)用。著重關(guān)注：①近、反義詞，成語，關(guān)聯(lián)詞語；②詞語搭配；③根據(jù)要求寫出詞語，④用指定的詞語造句；⑤正確地理解具體語言環(huán)境中的詞義；⑥體會(huì)、辨別詞語的感情色彩。第四：句子部分?！緩?fù)習(xí)要點(diǎn)】1、知道什么是句子，

7、從語氣和作用上了解句子的類型。2、擴(kuò)句和縮句練習(xí)。3、認(rèn)識(shí)幾種常見的修辭手法。4、認(rèn)識(shí)并修改常見的病句。5、進(jìn)行句式變換練習(xí)。6、掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法?！局R(shí)平臺(tái)】（一）句子及其類型1、認(rèn)識(shí)什么是句子。句子就是由詞或詞組構(gòu)成的，能夠表達(dá)一個(gè)完整的意思，其組成形式是“誰（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么樣）”。2、分辨陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句四種句子類型。（二）改變句式【備考點(diǎn)】同一個(gè)意思可以采取多種形式進(jìn)行表達(dá)。表達(dá)樣式不一樣，語言效果也不一樣。變換句式，就是把一個(gè)句子改變?yōu)榱硪粋€(gè)句子，意思不變。常見的

8、有：1、把字句、被字句、陳述句的互換；2、肯定句、雙重否定句的互換；3、陳述句、反問句、感嘆句的互換；4、直接引用和轉(zhuǎn)述句互換。（三）修改病句【備考點(diǎn)】內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有毛病的句子叫病句。常見的病句有：成份殘缺；搭配不當(dāng)；重復(fù)羅嗦；語序顛倒；前后矛盾；用詞不當(dāng)；指代不明；分類不當(dāng)；不合事理；含糊不清等。【應(yīng)考點(diǎn)】1、先找出句子的主干，檢查句子是否完整，搭配是否恰當(dāng)。2、如果句