中班觀察記錄.doc

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1、中班觀察記錄本學(xué)期，幼兒升入中班后，比原來活躍了許多，再加上搬入樓房后，活動(dòng)空間也大了，孩子們?cè)诎嗬锝?jīng)常跑來跑去，或者學(xué)奧特曼互相打著玩。小宣就是這些孩子中比較典型的一個(gè)，他喜歡和老師在一起，但是他經(jīng)常會(huì)與周圍小朋友發(fā)生矛盾，也常常有小朋友跑來向老師告狀，說小宣打了他等等之類的話。在我觀察了小宣之后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不是小宣愛打人，而是他處理問題的方法不恰當(dāng)。例如：早上活動(dòng)區(qū)時(shí)小宣在建筑去玩搭積木，他搭了一個(gè)特別漂亮的游樂場(chǎng)，而這時(shí)醒醒正巧坐在小宣搭的建筑物旁穿鞋，不小心擋住了小宣的搭建，于是小宣就推了醒醒

2、一把，結(jié)果手重了，醒醒哭著向我告狀說小宣打他了。我將這一切都看在眼里，于是我走過去把小宣叫了下來，對(duì)他說：“宣兒，你為什么打他啊?”小宣說：“我沒打他，他碰到我的樓房了?！蔽矣謫査骸澳闶遣皇窍胱屗岄_一些啊?”小宣點(diǎn)點(diǎn)頭，我又告訴他：“你想想，如果你不用手推醒醒，還能怎么告訴他啊?”小宣想了想，對(duì)我說：“請(qǐng)你讓一下行嗎?”我笑了，摸著小宣的頭說：“對(duì)啊!你要是這么對(duì)醒醒說，他不就不會(huì)給你告狀了嗎?”小宣點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說：“老師，我改了?！?/p>