初中詩(shī)詞背誦、賞析.doc

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1、初中詩(shī)詞背誦、賞析一、八年級(jí)上《望岳》解讀：全詩(shī)無(wú)一“望”字，卻處處寫(xiě)望見(jiàn)的泰山的景物：由遠(yuǎn)而近，由大到小，由望岳而想象到將來(lái)登岳的情景。胸懷宏博，用筆不凡?！搬纷诜蛉绾危魁R魯青未了?！笔拙湓O(shè)問(wèn)，總括泰山的的全貌，而突出其雄偉高大的山勢(shì)。作者是以距離之廣遠(yuǎn)烘托出泰山之高峻，這既是作者的親身體驗(yàn)，也是他“語(yǔ)不驚人死不休”的高超詩(shī)才的體現(xiàn)?！霸旎娚裥悖庩?yáng)割昏曉?！睂?xiě)近望泰山神奇秀麗的景色和巍峨高大的形象。這是以“昏曉分割”來(lái)襯托山勢(shì)的高大?！笆幮厣鷮釉?，決眥入歸鳥(niǎo)?！边@是由遠(yuǎn)觀而近看。層云繚繞不已，故心胸為之激蕩；由于細(xì)看甚久，以致眼眶都有破裂的感覺(jué)。雖然如此，詩(shī)人仍

2、然在望，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)大好河山無(wú)限眷戀和熱愛(ài)的感情?！皶?huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小?！边@兩句詩(shī)，是寫(xiě)由望岳而產(chǎn)生的登岳的愿望。充分體現(xiàn)了詩(shī)人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心和氣概。后世多引用此聯(lián)，來(lái)抒發(fā)這樣的情懷。1、的《望岳》詩(shī)共有三首。這首《望岳》是詠的。2、？齊魯青未了。3、蕩胸生層云，。4、詩(shī)中寫(xiě)近望泰山神奇秀麗的景色的巍峨高大的形象的詩(shī)句是，。5、充分體現(xiàn)了詩(shī)人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心的氣概的詩(shī)句是，。6、詩(shī)中由遠(yuǎn)觀而近看，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)大好河山無(wú)限眷戀和熱愛(ài)的感情的詩(shī)句是，。7、詩(shī)中表明作者登山?jīng)Q心和崇高思想境界的詩(shī)句是，。8、《望岳》全詩(shī)無(wú)一“”字，卻

3、處處寫(xiě)的的景物：由而，由到，由而想象到將來(lái)的情景。9、《望岳》詩(shī)句開(kāi)篇，總括泰山的，而突出其的山勢(shì)，作者是從烘托出。10、對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a．詩(shī)人通過(guò)泰山而望的感受，描繪出了一幅蒼茫開(kāi)闊的“泰山圖”，字里行間洋溢首青年杜甫那種蓬勃朝氣。b．全詩(shī)沒(méi)有一個(gè)“望”字，但句句寫(xiě)向岳而望。距離是由遠(yuǎn)而近，時(shí)間是從朝至暮，并由望岳想到登岳。c．“造化鐘神秀”，一個(gè)“鐘”字，把大自然寫(xiě)得有情，突出了自然的神奇?zhèn)ゴ?，鬼斧神工。d．“陰陽(yáng)割昏曉”中的一個(gè)“割”字，寫(xiě)出了泰山的山高所產(chǎn)生的同一時(shí)間里泰山有陰有陽(yáng)，有明有暗的奇妙景象；這個(gè)很普通的字的神奇作用，正顯示出詩(shī)人

4、“語(yǔ)不驚人死不休”的寫(xiě)作作風(fēng)?！妒怪寥稀方庾x：是王維邊塞詩(shī)中的力作。首聯(lián)交待出使的經(jīng)過(guò)。寫(xiě)奉使出征，獨(dú)當(dāng)重任，到邊疆去察看，過(guò)居廷屬國(guó)。頷聯(lián)“征蓬出漢塞，歸燕入胡天”，描寫(xiě)邊塞的情勢(shì)。因和胡人只有一箭之隔，風(fēng)吹蓬草即過(guò)邊塞，北飛的大雁也從頭頂飛入胡地的上空。可見(jiàn)詩(shī)已到了邊關(guān)前沿。頸聯(lián)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，寫(xiě)落日時(shí)分邊關(guān)所見(jiàn)?！按蟆睂?xiě)邊疆沙漠，浩瀚無(wú)邊；“孤”是寫(xiě)其景物的單調(diào)；沙漠上沒(méi)有山巒樹(shù)木，那橫貫其間、渺無(wú)盡頭的黃河，惟有“長(zhǎng)”字才能表達(dá)出給人的視覺(jué)印象；落日，又加上“圓”字，給人親切溫暖而又蒼茫的感受。一“長(zhǎng)”一“直”又一“圓”，似幾何圖形一樣展現(xiàn)在天地

5、間，大氣浩瀚又沉寂壯美，畫(huà)面開(kāi)闊，意境雄渾?！按竽聼熤保L(zhǎng)河落日?qǐng)A”以其寫(xiě)景壯觀，氣勢(shì)流暢，被王國(guó)維稱之為“千古壯觀”的名句。尾聯(lián)照應(yīng)詩(shī)題和開(kāi)頭。作者此行目的是慰邊，但在蕭關(guān)遇到偵察的騎兵，得知都護(hù)還在前線。可見(jiàn)雖然打了勝仗，都護(hù)并沒(méi)有放松警戒。詩(shī)句流露出對(duì)都護(hù)的贊嘆。它傳誦千古，主要在于頸聯(lián)寫(xiě)得太好，意境深遠(yuǎn)，可見(jiàn)頸聯(lián)在一首詩(shī)中的作用。1、這是一首王維奉命出使邊塞慰問(wèn)將士們的邊塞詩(shī)，具體表現(xiàn)邊塞特色景物的詩(shī)句是，具體表現(xiàn)邊塞地域地點(diǎn)的詞語(yǔ)是。2、“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”被譽(yù)為千古名句。該詩(shī)句表現(xiàn)了怎樣的意境？請(qǐng)結(jié)合具體詞語(yǔ)作分析。3、判斷正誤。錯(cuò)的打×，對(duì)的打√

6、。①“使至塞上”的“使”是“使者”的意思，因此“使至塞上”是主謂短語(yǔ)。（）②首聯(lián)交待出使的經(jīng)過(guò)。奉命出征，獨(dú)當(dāng)重任，到邊塞去察看，過(guò)居延屬國(guó)。（）③頷聯(lián)描寫(xiě)邊塞情勢(shì)。風(fēng)吹蓬草即過(guò)邊塞，北飛的大雁也從頭頂飛入胡地的上空。可見(jiàn)詩(shī)人已到了邊關(guān)前沿。（）④頸聯(lián)寫(xiě)落日時(shí)分，邊關(guān)所見(jiàn)。寫(xiě)景壯觀，氣勢(shì)流暢。（）⑤尾聯(lián)照應(yīng)詩(shī)題和開(kāi)頭。流露出對(duì)都護(hù)的贊嘆。（）《春望》解讀：此詩(shī)寫(xiě)于“安史之亂”中?！皣?guó)破山河在，城春草木深?！彼砻媸敲鑼?xiě)城市破敗、人煙稀少、遍地草木的荒涼景象，實(shí)際深藏著詩(shī)人無(wú)限的慨嘆?！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！庇捎诟袀麌?guó)破家散，看到那美麗的花兒、聽(tīng)到那動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，反而

7、更加增添了自己的作感?！胺榛疬B三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。”這里，詩(shī)人將“時(shí)”和“別”具體化，所“感”的“時(shí)”是“烽火連三月”，所“恨”的“別”是“家書(shū)抵萬(wàn)金”；而“時(shí)”是造成“別”的原因。“白頭騷更短，深欲不勝簪。”這兩句，詩(shī)人描繪了一個(gè)憂國(guó)念家的具體形象：頭發(fā)早就白了，而經(jīng)過(guò)戰(zhàn)亂的煎熬，變得越來(lái)越稀少，用手抓一抓，（發(fā)現(xiàn)）少得簡(jiǎn)直就插不住簪子了。如果說(shuō)，上兩句是詩(shī)人的內(nèi)心感受，這兩句則是內(nèi)心感受的外化，是內(nèi)心感受的外在表現(xiàn)。1、按要求默寫(xiě)：①《春望》中憂國(guó)念家的句子是：②《春望》中運(yùn)用互文修辭手法的一聯(lián)是：③描繪一個(gè)憂國(guó)念家者的具體形象的詩(shī)句是：④淋漓盡致