任務(wù)表單：個(gè)人自我診斷SWOT分析表(謝圣彤).doc

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1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢(shì)Ｗ　劣勢(shì)1.職業(yè)認(rèn)同度高，有專業(yè)發(fā)展的需求。2.本校有各具特長(zhǎng)的一批同事。3.有多年的工作經(jīng)驗(yàn)。1.易受老經(jīng)驗(yàn)的影響外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1.上級(jí)和校方各部門組織豐富的學(xué)習(xí)進(jìn)修機(jī)會(huì)，有時(shí)還有幸能外出參觀學(xué)習(xí)。2.網(wǎng)絡(luò)研修已經(jīng)越來越方便，資源豐富，容易獲取。3.學(xué)校多媒體網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置齊全。1.信息技術(shù)日新月異，學(xué)習(xí)的速度往往跟不上技術(shù)的發(fā)展。2.學(xué)生見多識(shí)廣，如何引領(lǐng)。二、我的對(duì)策Ｕ——用（優(yōu)勢(shì)）Ｓ——停（劣勢(shì)）1.參與教學(xué)教研活動(dòng)，親自上研討課，勤反思，多交流。2.總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，

2、撰寫論文。3.團(tuán)結(jié)同事，互相關(guān)心，互相幫助，共同提高。1.堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自身教育理論水平。2.多思考，尋求將新技術(shù)有效應(yīng)用于教學(xué)的方式方法。Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）1、運(yùn)用信息技術(shù)提高教學(xué)效果。2、珍惜每次的進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升自我。3、堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的優(yōu)勢(shì)，打破時(shí)間地域限制，利用各種間隙進(jìn)行學(xué)習(xí)。1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。2、通過多種方式與學(xué)生交流，了解學(xué)生現(xiàn)狀。