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《優(yōu)化課堂教學(xué)調(diào)查問卷.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、這次我選取了六年級部分同學(xué)參加了這次調(diào)查問卷的活動。共有67名學(xué)生?，F(xiàn)將學(xué)生的問卷答案匯總?cè)缦拢?、你對英語感興趣嗎？?A.特別感興趣（18人）?B.不太感興趣（30人）C.一點也不感興趣（29人）2.你感到英語學(xué)習(xí)困難嗎?A.太困難（34人）???B.一般?（20人）????C.不困難(13人)3．你上可能認真聽講嗎？?A?能（23人）B有時候走神（21人）??C什么也聽不進去（23人）4．你認為導(dǎo)入在整個課堂教學(xué)過程中占據(jù)什么地位？A非常重要，是一堂課成敗的關(guān)鍵（9人）B重要，在課堂上直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣（14人）C不重要，對課堂教學(xué)沒有太大影響（44人）5.導(dǎo)入
2、新課你喜歡哪種形式？A?復(fù)習(xí)導(dǎo)入(16人)?B?情境導(dǎo)入?(21人)C由自己預(yù)習(xí)后通過練習(xí)來導(dǎo)入(30人)6、你對你的英語學(xué)習(xí)滿意么？????A.很好(23人)??B.一般(25人)?C.不好(19人)7、在學(xué)習(xí)中,你以什么方式記憶最有效? A.活學(xué)活用（32人）B.死記硬背（16人）C.多聽錄音(19人)8、你覺得一下最阻礙你學(xué)習(xí)英語的因素是A.無法進入學(xué)習(xí)英語的氛圍?（23人）B.對其不感興趣（29人）C.老師講課太枯燥(15人)9、在英語課堂上，你經(jīng)?；卮饐栴}嗎？?A.經(jīng)常（20人）B.有時（32人）?C.從不愛發(fā)言（15人）10、你認為現(xiàn)階段英語課堂的主要缺點
3、是A.課堂氣氛不夠活躍（23人）??B.調(diào)動不起學(xué)生的積極性（20人）C.教學(xué)方法單一（24人）11.你認為什么樣的課堂導(dǎo)入才能激發(fā)你的學(xué)習(xí)興趣？學(xué)生的建議主要有以下幾方面：（1）有9名同學(xué)建議利用實物、教具、圖片、錄音機等直觀演示，可以使教學(xué)過程更生動、直觀、形象，能使學(xué)生加深理解，強化記憶，效果好。(2)有30名學(xué)生認為由自己預(yù)習(xí)后通過練習(xí)來導(dǎo)入效果好。（3）有20名同學(xué)覺得用歌曲、游戲、表演導(dǎo)入效果好。（4）有8名同學(xué)認為用話題討論的導(dǎo)入方法效果會好。?二、針對調(diào)查問卷的總結(jié) 這次調(diào)查活動，學(xué)生不必寫自己的名字，因此調(diào)查的結(jié)果還是比較真實的?？偟膩碇v，我覺得學(xué)生
4、們現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語的狀況及課堂導(dǎo)入方面有以下兩個問題： 〈一〉學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣不高 第一題：你對英語感興趣嗎？67名學(xué)生只有18名學(xué)生的答案是很感興趣，而29名學(xué)生的答案是一點也不感興趣。從第二題的調(diào)查結(jié)果可以看出，只有13%的同學(xué)認為學(xué)英語不困難，而87%的同學(xué)認為學(xué)英語困難或太困難。從第八題的調(diào)查結(jié)果可以看出，43%的學(xué)生認為最阻礙你學(xué)習(xí)英語的因素是對其不感興趣。而從第九題可以看出，30%的同學(xué)經(jīng)常在課堂上回答問題，而48%的同學(xué)是偶爾回答問題的，而22%的同學(xué)卻是從不回答問題。〈二〉學(xué)生對課堂導(dǎo)入的重要性認識不夠從第四題的調(diào)查結(jié)果可以看出，只有13%的同學(xué)認為課
5、堂導(dǎo)入非常重要，是一堂課成敗的關(guān)鍵，而66%的同學(xué)認為不重要，對課堂教學(xué)沒有太大影響。從第五題的調(diào)查結(jié)果可以看出，有30名學(xué)生認為由自己預(yù)習(xí)后通過練習(xí)來導(dǎo)入效果好，對課堂導(dǎo)入的要求不高，認識不到其重要性。三、采取的措施 〈一〉利用各種手段來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性。 .教學(xué)方法多樣化。這雖然是個老套的話題，但是我覺得作為英語教師一定要在這方面多下功夫，認真?zhèn)湔n，設(shè)計適合自己學(xué)生的教案。教學(xué)方法要多樣化，讓學(xué)生在玩、唱歌、做游戲、對話表演中獲得驚喜，從而使課堂充滿樂趣。從調(diào)查問卷結(jié)果來看，有十幾位同學(xué)反映上課聽不太懂，從而導(dǎo)致英語成績不理想，對英語失去興趣。以后注意
6、課上多照顧這些同學(xué)，多用動作、表情幫助學(xué)生理解，實在不行的話用漢語解釋。???〈二〉優(yōu)化課堂導(dǎo)入，讓學(xué)生認識到其重要意義在新課程理念的要求下，導(dǎo)入的作用變得更加重要了。新的理念要求不同的導(dǎo)入方法，是英語教學(xué)的必然趨勢。下面就來具體談?wù)勔韵聨追N常見的導(dǎo)入方法。1、以教師的引導(dǎo)為方向，通過師生間的配合導(dǎo)入到新的教學(xué)目標。教師在教學(xué)過程中起著“導(dǎo)演”的作用，學(xué)生通過教師的指令進行活動，從而自然地進入到新的知識點的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中。2、以學(xué)生為中心，用他們的言談、表演等作為導(dǎo)入手段。學(xué)生的天性就是活潑可愛，更重要的是他們好動，而且新課程理念的要求充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，所以我們可
7、以把學(xué)生的自由式的談話、演講、表演等行為作為課堂教學(xué)的導(dǎo)入，盡可能滿足學(xué)生的表演欲和成就感。3、充分利用各種教學(xué)媒體和圖片進行導(dǎo)入。隨著科學(xué)的進步，各種教學(xué)設(shè)施如電腦、投影儀相繼進入課堂，我們應(yīng)充分利用這些設(shè)備進行教學(xué)導(dǎo)入。同時大量的圖片也在英語課堂上被廣泛的運用。通過各種教學(xué)媒體和圖片進行課堂教學(xué)，能夠更直觀地導(dǎo)入到新的知識點
