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《部編小學(xué)語文二年級(jí)（上冊(cè)）《曹沖稱象》課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、4曹沖稱象課文謎底：大象四腿如柱子，身子像面墻，兩耳像蒲扇，鼻子彎又長(zhǎng)。讀一讀曹沖稱象官員四根柱子議論一桿大秤砍樹一條線重量為止曹稱員柱議論重桿秤砍線止量cáochēnɡyuánzhùyìlùnzhònɡɡǎnchèngkǎnxiànzhǐliànɡ曹稱員根柱議論重桿秤砍線止量一起來開小車古時(shí)候有個(gè)叫曹操的人。別人送他一頭大象，他很高興，帶著兒子和官員們一同去看。大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：這么大的象，到底有多重呢？曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤
2、，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不行啊，誰有那么大力氣提得起這桿大秤呢？”曹操聽了直搖頭。曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船里的石頭，石頭有多重，大象就有多重。”曹操微笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。曹沖稱象13245曹沖小時(shí)候想辦法稱象的故事。課文講了一件什么事？古時(shí)候有個(gè)叫曹操的人。別人送他一頭大象，他很高興，帶著兒
3、子和官員們一同去看。時(shí)間：人物：起因：古時(shí)候有個(gè)叫曹操的人。別人送他一頭大象，他很高興，帶著兒子和官員們一同去看。時(shí)間：古時(shí)候人物：曹操、曹操的兒子、官員起因：曹操帶著兒子和官員去看人家送他的大象。曹操，曹沖的父親，字孟德，小字阿瞞，今安徽亳州人。東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、書法家，三國(guó)中曹魏政權(quán)的奠基人。曹沖是曹操最小的一個(gè)兒子，字倉舒，東漢末年人物，今安徽亳州人，是曹操和環(huán)夫人之子。從小聰明仁愛，與眾不同，深受曹操喜愛。但曹沖還未成年就病逝，年僅十三歲。大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。大
4、象長(zhǎng)什么樣？官員們一邊看一邊議論。說一說說一說大象有多重呢？大象到底有多重呢？到底：究竟；用于疑問句，表示進(jìn)一步追究。自由讀第3自然段，官員們想出了什么方法稱象？結(jié)合課文，用自己的話說一說。方法：造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿來稱大象。你覺得這個(gè)方法好嗎？為什么？曹操對(duì)官員們的方法滿意嗎？曹操聽了直搖頭。曹操聽了搖頭?！爸睋u頭”說明曹操對(duì)官員們提出的辦法不滿意，并且堅(jiān)決反對(duì)。讀一讀第四自然段，用橫線畫出曹沖稱象的辦法。曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水
5、面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船里的石頭，石頭有多重，大象就有多重?！辈懿俚膬鹤硬軟_才七歲。曹操的兒子曹沖七歲。比較句子：“才”是僅僅的意思，說明曹沖這么小就能想出稱象的好辦法，強(qiáng)調(diào)了他非常聰明、善于觀察和動(dòng)腦筋的特點(diǎn)。曹沖稱象的辦法分四步。趕象上船第一步：把大象趕到一艘大船上。在船舷上做記號(hào)。第二步：看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。xián把大象趕上岸，往船上裝石頭。第三步：再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。稱石
6、頭的重量。第四步:然后稱一稱船里的石頭，石頭有多重，大象就有多重。石頭有多重，大象就有多重。和官員們的方法相比，誰的辦法更好？說說為什么曹沖稱象的辦法好？曹沖是個(gè)什么樣的人？曹沖是一個(gè)認(rèn)真觀察事物，善于動(dòng)腦思考問題的人。我們應(yīng)該向曹沖學(xué)習(xí)什么？多觀察日常生活。多動(dòng)腦筋思考。趕象上船。讀課文第4自然段，給下面內(nèi)容排排序，說說曹沖稱象的過程。把大象趕上岸，往船上裝石頭。在船舷上做記號(hào)。稱石頭的重量。1324你還有什么辦法稱出大象的重量？知識(shí)回顧KnowledgeReview祝您成功！
