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1、作文教案?寓言類材料作文題“鑰匙和鐵棒”導寫【教學目標】1、解讀寓言類材料作文的審題方法2、以材料示范,進行導寫指導3、例文優(yōu)缺點解讀【教學重點】以材料示范,進行導寫指導【教學難點】審題方法,中心句的把握【課時安排】七課時?第一課時·知識指導【教學要點】1、寓言類材料作文構(gòu)思的方向2、結(jié)合材料,進行審題分析【教學過程】◆課前論壇一、寓言類材料作文概念及構(gòu)思思路:(一)寓言類作文材料的特點:這是一則譬喻類材料,即用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理,有所寄托,意思是隱含的。(二)寓言類材料作文一般依循以下思路進行構(gòu)思:1.由自然萬物到人類社會,到人生哲理。2.由點到
2、面,由表及里,由個別到一般,由具體到抽象。3.根據(jù)事物的特點進行類比聯(lián)想,因果聯(lián)想。(三)寫好材料作文關鍵材料作文成敗的關鍵在于讀懂材料,正確理解材料的寓意和內(nèi)涵,把握命題者的意圖,提煉出材料的主旨和觀點。要寫好材料作文,(1)分析材料:要深入全面分析材料,透過關鍵詞句,分析挖掘它所包含的深層意蘊。(2)審題確定最佳立意:材料的意蘊往往是多元的,審題時要多向思維,從不同角度辯證分析問題,從而確立最佳立意;(3)小中見大,寫出深意審題時必須分析材料的引申義、比喻義、象征義,由此及彼,善于從小問題中分析出大道理,與現(xiàn)實對接,寫出新意和深度。切忌人云亦云,空洞平乏。14二、結(jié)合
3、材料進行審題分析【供選材料】一把堅實的大鎖掛在大門上。鑰匙來了,它瘦小的身子鉆進鎖孔,那大鎖就啪的一聲開了。鐵棒奇怪的問:“為什么我費了那么大的力氣也打不開,而你卻輕而易舉地打開了呢?”鑰匙說:“因為我最了解它的心?。 ???請根據(jù)你對這則材料的感悟,自定立意、自選文體、自擬標題,寫一篇不少于800字的文章。【點撥】?1、分析材料,找關鍵句:材料可以分成兩個方面:一是鐵棒砸不開鎖,二是鑰匙很容易打開鎖。這個故事,審題時要整體分析鎖和鑰匙的關系以及鎖和鐵棒的關系,再扣住關鍵句——因為我最了解他的心很顯然,材料中的鎖、鐵棒、鑰匙有象征義,都在比喻現(xiàn)實生活中的某一類人。鎖——象
4、征事物的關鍵、問題的癥結(jié)、思想的實質(zhì);鐵棒——象征不抓關鍵或癥結(jié),不講科學、不講技巧的工作手段或方法;鑰匙——象征著巧妙的計策、科學的方法。????2、審題定立意審題時必須分析材料的引申義、比喻義、象征義,由此及彼,與現(xiàn)實對接。著眼于兩個方面的任何一個方面立意,都可以。如果將兩個方面結(jié)合起來立意,更好。?我們可以聯(lián)想到不同的構(gòu)思方向:1、做任何事情必須以了解為前提,深入了解事物的本質(zhì),掌握事物的規(guī)律,只有這樣才能把事情做好。2、在人與人的關系中,溝通是十分重要的。3、凡事要講求策略,必須要看實質(zhì),抓關鍵,理規(guī)律,按事物的規(guī)律辦事,不能一味蠻干;4、澆樹澆根,交人澆心;做思
5、想工作,科學的方法才是打開對方心靈之鎖的鑰匙5、堡壘最容易從內(nèi)部攻破。只要扣住材料,聯(lián)系實際,言之成理,深入挖掘,文章都有可能出彩。【立意示例】?1.淡泊的鑰匙打開名利的心鎖;?2.了解的鑰匙打開封閉的心;?3.鑰匙是鎖的知音;?4.理解的鑰匙打開情感的鎖;?5.方法的鑰匙打開成功的鎖。?【教學后記】14第二課時·點題指導【教學基點】解讀寓意類作文的點題方法?!窘虒W過程】◆課前論壇一、寓意類作文的點題方法?點題,即點明主題。目的之一是讓閱卷人明了文章是切合題意的。常見的手段有:?1.在題目中點題?如“了解的鑰匙打開封閉的心鎖”“理解的鑰匙打開孤獨的心鎖”等,題目就已經(jīng)點明
6、主題。?2.在開頭點題?不管用什么方式開頭,巧妙的點題很重要。?如“每個人的心中,都有一把鎖。正如鑰匙能打開鎖一樣,用你了解的鑰匙,就能打開對方的心鎖。”?3.在分解的主題句中點題?采用平行分解主題法,讓幾個分解主題的句子點明主題。如:理解的鑰匙打開封閉的心鎖,理解的鑰匙打開孤獨的心鎖,理解的鑰匙打開隔閡的心鎖。讓這幾個句子支撐文章主題,也支撐文章的主體部分。?4.在語句中點題?在行文的語句中點題,很必要。?如:“清風徐徐,水波不興。俞伯牙來了興致,操琴奏了一曲??墒?,心中孤獨和郁悶鎖著他的心。正好,子期來了,子期用理解的鑰匙打開了他的心鎖?!?5.結(jié)尾點題?如:“讓我們
7、都拿出理解的鑰匙,打開對方的心鎖吧?!?二、【佳作示例】?【例文1】我最了解他們的心鐵棒與鑰匙的對話,鐵棒與鑰匙的舉動,讓我認識到世界需要了解。你了解同學的心嗎?你了解老師的心嗎?你了解父母的心嗎?但鑰匙可以理直氣壯地說:“我了解鎖的心?!蓖瑯釉趶V闊的神州大地上,也有他們理直氣壯地說:“我了解他們的心?!薄拔易盍私馑麄兊男摹!?4叢飛理直氣壯地說道。千百名小孩的爸爸,千百名小孩心中的英雄,為他們構(gòu)筑了人生精彩的舞臺。孩子們心中的苦悶,心中的煩惱,心中的一點一滴,有誰了解?惟有他,他就是叢飛。正因為他對孩子們的了解,村里多了瑯瑯