縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖.doc

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1、教學(xué)內(nèi)容縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖教科書第99—100頁的例1。課時總課時數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷簡單的收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程。2、使學(xué)生初步了解數(shù)據(jù)的收集和整理過程，學(xué)會整理簡單的數(shù)據(jù)，會看簡單的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖，會根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)繪制縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題主備：獨(dú)立新備√修改材料出處教學(xué)設(shè)計(jì)（教學(xué)流程作業(yè)及板書設(shè)計(jì)）一、情境導(dǎo)入：你們知道全球有多少人？中國有多少人嗎？那你們知道自己所在的區(qū)有多少人嗎？下面我們一起對收集到的信息進(jìn)行整理和分析。二、探究新知：1、根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，分別完成兩個單式條形統(tǒng)計(jì)圖CAI課

2、件演示畫條形統(tǒng)計(jì)圖的全過程，以及畫陰影部分的方法，邊演示邊講解。2、根據(jù)兩個條形統(tǒng)計(jì)圖你能發(fā)現(xiàn)哪些信息？如果要在一個統(tǒng)計(jì)圖中描述這些信息怎么辦？在學(xué)習(xí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表時是怎么把兩個單式統(tǒng)計(jì)表合并的？3、展示學(xué)生繪制的縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖板書課題：縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖4、討論交流：復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖與單式條形統(tǒng)計(jì)圖有什么區(qū)別？5、全班匯報交流。分析：三、鞏固新知1、完成102頁的做一做2、完成練習(xí)十九的第1題和第2題四、課堂小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？五、作業(yè)：第103—104頁3、4、5效果反思補(bǔ)救