《寫動物》作文指導(dǎo)課與作文講評課教案.doc

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1、課題寫動物課型作文指導(dǎo)課備課人田雨新執(zhí)教時間十月教學(xué)目標知識目標在觀察、體驗、感受中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。能力目標能抓住特點有條理地表達自己的真情實感。情感目標發(fā)展學(xué)生的個性。重點抓住特點有條理地表達自己的真情實感。難點抓住動物的特點描寫。課時安排一課時教學(xué)過程教學(xué)預(yù)設(shè)個性修改目標導(dǎo)學(xué)1.觀察準備。2.范例示導(dǎo)。3.口頭議練。4.試作診斷。5.修改評補。創(chuàng)境激疑一、談話引言動物非??蓯郏蠹叶己芟矚g,《寫一種小動物》作文指導(dǎo)課教案。同學(xué)們,你喜歡什么動物呢?為什么喜歡它?請你說給大家聽一聽。(注意說說它的外形

2、特征、生活習(xí)性以及與自己發(fā)生過哪些有趣的事。)探究文本二、寫作指導(dǎo)(以指導(dǎo)寫大白鵝為例)1、鳳頭--寫好開頭(1)、描寫白鵝外貌。我最喜歡外婆家的大白鵝。它們的全身雪白,沒有一根雜毛,每次覓食回來,總是把身子洗刷得干干凈凈,在陽光下閃著光亮。它們的脖子又細又長,嘴巴又扁又寬,頭上還戴著一頂紅帽子,好像是落在雪地里的一朵紅梅花。胖胖的身體像一只小船,兩只橘色的小腳就像兩只靈活的槳。它們走起路來挺胸抬頭,像一位將軍,非常神氣。(2)、開門見山,直接說喜歡的動物?;氐睫r(nóng)村老家,我在院了里看到了一群大白鵝。(3)、引用詩

3、句開頭。"鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。"背著這首詩,一只只可愛的大白鵝的形象就出現(xiàn)在眼前。2、豬肚--寫好重點段讀了上面兩個片段,我們可以看出要寫好大白鵝,就要注意以下三點(1)、抓住事物的特點。兩個片段觀察得很真切,很細膩,都抓住了鵝的羽毛的顏色"雪白雪白"、"潔白";頭上的肉瘤"頭上有一塊紅紅的肉瘤"、"頭戴著一頂鮮紅的帽子";嘴巴的樣子"扁扁"、"又扁又長"…可謂形象生動,抓住鵝的特征,就能把鵝寫得栩栩如生,(2)、用上恰當(dāng)?shù)谋扔鲾M人句。片段一中就用了"穿了一件羽絨服""就像嵌著一塊紅寶

4、石,又像戴著一頂紅紅的帽子"等比喻讓大白鵝的樣子更形象。片段二就用了"穿著潔白的衣服","頭戴著一頂鮮紅的帽子","腳上穿著金黃的鞋子","大白鵝身子胖胖的,走起路來一搖一擺,可逗人了"等擬人句讓讀者讀起來有親切感。(3)、描寫時要注意講究順序。兩個片段都用了從整體到部分,從上到下的順序,使文章條理清楚。觀察得很真切,很細膩。3、豹尾--寫好結(jié)尾(1)、贊美白鵝??!我喜歡可愛的大白鵝!(2)、引用詩句結(jié)尾。你看大白鵝多乖呀!我十分喜歡我們家的大白鵝。我望著它們可愛的樣子,不由得吟誦起駱賓王的詩句來:"鵝,鵝,鵝,

5、曲頸向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波。"4、庖丁解牛--寫好提綱開頭:回到農(nóng)村老家,我在院了里看到了一群大白鵝。中間部分:(1)、介紹大白鵝的外形。(2)、介紹大白鵝的生活習(xí)性。(3)介紹大白鵝的作用。結(jié)尾:??!我喜歡可愛的大白鵝!5、畫龍點睛--寫好文題《美麗的大白鵝》《我愛大白鵝》《大白鵝》《外婆家的鵝》《鵝》6、沙里淘金--選好題材要寫好大白鵝就要選擇它們的外形、生活習(xí)性(吃食、生蛋、戲水…)、作用來寫。三、明確本次的習(xí)作要求交流要點:⑴寫自己喜歡的小動物⑵可以寫小動物的外形脾氣特點,也可以寫它的生活習(xí)性(捕

6、食、嬉戲、休息等)可以寫你與它之間的事(有趣的、或有真情實感)⑶按順序安排好說(寫)的內(nèi)容⑷寫后要認真修改。四、學(xué)生習(xí)作1、學(xué)生草稿,教師巡視指導(dǎo)。2、修改3、謄寫五、習(xí)作評講拓展延伸選擇中、差兩篇互評。全課總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有那些收獲?作業(yè)布置寫一篇習(xí)作。板書設(shè)計寫動物抓住事物的特點。用上恰當(dāng)?shù)谋扔鲾M人句。描寫時要注意講究順序。教后札記范文:我喜愛的小動物我喜歡的小動物,最喜歡的小動物要數(shù)我家的那條小黑狗了。我家的小黑狗可逗人喜歡啦!一身黑亮亮的絨毛,眼睛上面有兩個白點,頗像兩顆白色珠子。頭上和大腿上的毛

7、很長,像馬鬢一樣拖到地面。直楞楞的耳朵,好象時刻在傾聽著周圍有什么動靜。又粗又長的掃帚尾巴不時搖擺著,像一個免費清潔工呢!更逗人的是它總翹著潮濕的鼻子向著我,像一個生病的孩子,看起來似乎很可憐,其實,我知道它很想和我玩。在向我發(fā)出邀請呢!小黑狗的性情很溫順,很通人性。我和它相處久了,產(chǎn)生了感情,它好像很理解我。每當(dāng)我生氣的時候,它就靜靜地蹲在我身邊一動也不動,似乎想陪我度過那難過的時間;我高興的時候,它就會圍著我跑來跑去,“汪汪汪”地叫著,很討人喜歡。小狗的經(jīng)歷危險也有幾次。第一次是掉進了河里,幸好被人發(fā)現(xiàn)拉了上

8、來,喂給它吃藥,不久就好了。還有幾次是被毒狗的人毒了幾次,幸好也被及早治療,才得脫險了。從那以后,它就能嗅出那些食物有毒,哪些食物無毒。后來,我家的狗再也沒中過毒。它夠機靈吧!我喜歡我家的小狗。我希望它永遠伴隨我左右,陪我快樂成長!課題寫動物課型作文講評課備課人田雨新執(zhí)教時間十月教學(xué)目標知識目標通過作文講評,進一步學(xué)習(xí)描寫小動物的方法。能力目標針對習(xí)作要求,評價習(xí)作片段,

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