資源描述:
《一個中國孩子的呼聲導(dǎo)學(xué)案.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、周家二小語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案班級四年級課題《一個中國孩子的呼聲》授課教師_吳德______學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認識七個生字,會寫十四個生字。正確讀寫“執(zhí)行、維護、給予、素質(zhì)、沉浸、凱旋”等詞語。2.理解信的主要內(nèi)容,體會作者表達的真摯情感。3.理解含義深刻句子的意思。4.正確流利,有感情的朗讀課文。教學(xué)重難點抓住含義深刻的句子,揣摩作者表達的思想感情。激趣:我們生活得很幸福,可是這樣幸福的生活并不屬于每一個孩子,因為世界上還有許多地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。戰(zhàn)爭是殘酷的,它讓無數(shù)的人失去了家園。今天,就讓我們一起走進第十五課,去傾聽一個中國孩子的呼聲吧!初讀課文
2、,自主學(xué)習(xí)。1、看拼音寫詞語zhuóyuèsùzhìkǎixuánshǒuwàn()()()()shuòshìchénjìnfùɡàinínɡɡù()()()()2、在括號里填上合適的詞語執(zhí)行()()的目光()的鮮花()的家園給予()()的生命()的貢獻()的戰(zhàn)士3、多音字組詞。給ɡěi(????)?吁xū(????)?鮮xiān(????)釘dīnɡ(????)???jǐ(????)?????yù(????)????xiǎn(????)?????dìnɡ(????)讀課文二、三、四自然段,回答問題。4.加利先生對小作者父親的評價是:_____
3、____________________________。小作者對父親的評價是:_______________________________________。5、在文中找出描寫雷利“痛失父親”的句子。說說自己的感受。6、根據(jù)原文內(nèi)容填空,再回答問題。A.啊!________聽見了,________聽見了,在場的________聽見了,________都聽見了,他呼喚的是:__________________________________!這句話可以看出爸爸最大的心愿是___________________________。B、文中不僅寫“我
4、”聽見,而且寫那么多人聽見,寫全世界的人都聽見爸爸的呼喚聲,這樣寫是為了說明什么?C.“救救孩子們,要________不要________!”為了母親不再________,為了________不再失去丈夫,為了孩子不再________,________應(yīng)該一致行動起來,維護________,制止________!作者在這段話中提出全世界人民共同的任務(wù)是: _____________________。小組討論,合作探究。7、默讀課文六、七、八自然段,邊讀邊想:雷利為什么要發(fā)出呼吁?發(fā)出了怎樣的呼吁?找出有關(guān)語句畫下來。談?wù)勀愕睦斫?。——————?/p>
5、———————————————————————————。8、劃線部分是什么意思,你知道嗎?①.51年前,全世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利?!冢澜绮⒉惶?,不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。—————————————————————————————————。③.讓21世紀那已經(jīng)能夠聽到的腳步聲為戰(zhàn)爭敲響喪鐘?!?dǎo)向?qū)嵺`,深化認識。9、你能為制止戰(zhàn)爭,保衛(wèi)和平提一些建議嗎?
6、—————————————————————————————————。課外延伸,呼喚和平。(小練筆,在日記本上完成。)請你給本文作者雷利同學(xué)寫一封信,向他表示慰問和敬意,或給深受戰(zhàn)爭苦難的外國小朋友寫封信,表達對他們的同情,和對侵略戰(zhàn)爭的譴責(zé)。注意書信的格式。課后反思,練習(xí)鞏固。10、比一比,再組詞。桌(????)?聯(lián)(????)?腕(????)?秘(????)?齊(????)?駐(????)掉(????)?連(????)?蜿(????)?蜜(????)?擠(????)?注(????)卓(????)?簾(????)?宛(????)?密(????)
7、?濟(????)??。????)11、連線題維持家電熱烈反對寶貴的子彈維護秩序強烈鼓掌罪惡的“和平之花”維修和平壯烈犧牲嬌嫩的生命12、找出寫錯字的詞語,畫上橫線,改在括號里。①.深情真情申情情緒()②.彌漫浪漫散漫漫延()?、郏兰o紀律牢紀年紀()自我評價:小組評價: