2014年春云陽學(xué)區(qū)總結(jié).doc

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1、2014年云陽學(xué)區(qū)工作總結(jié)南召縣教研室2014年4月1日2014年云陽學(xué)區(qū)工作總結(jié)按教育局和教研室工作安排,縣教研室小學(xué)組于2014年3月4日開始對云陽學(xué)區(qū)進行了兩課驗收及學(xué)區(qū)視導(dǎo)工作,至2014年3月14日全部結(jié)束?,F(xiàn)將學(xué)區(qū)驗收及視導(dǎo)情況總結(jié)如下:一、各校教學(xué)管理制度都齊全。常規(guī)教學(xué)管理、教研科研、教師隊伍建設(shè)、教學(xué)業(yè)績考核、學(xué)生評價、考勤。二、各校教學(xué)工作計劃齊全。學(xué)校教學(xué)工作計劃皇后鄉(xiāng)小制定有《提高教學(xué)質(zhì)量實施方案》、《提升三率的方法、措施》、《教學(xué)常規(guī)管理實施細則》、《小學(xué)生作業(yè)布置與批改明確規(guī)定》、《提高成績的方法、措施》。三、課程開設(shè)和課時計劃實施(田春杰)檢查情況:云

2、陽一小和回小兩校課程開設(shè)按要求開設(shè)齊全,且體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科均有教案,步驟齊全,格式規(guī)范。全部手寫無打印。校本課程的開設(shè)云陽回小做得最好?!多l(xiāng)情●經(jīng)典》四、常規(guī)教學(xué)管理1、教案:絕大部分學(xué)校的教師都能做到教案環(huán)節(jié)完整,內(nèi)容實用,教學(xué)過程的設(shè)計能夠體現(xiàn)“問、議、導(dǎo)、練”教學(xué)法的基本要求,做到了超前一周備課,教案規(guī)范,書寫工整,程式全,課后反思詳實且有針對性。(云陽一小、留山鎮(zhèn)小各科(語文、數(shù)學(xué)、英語)教案都是集體備課,但每課時都有自主性意見的添加,語文有作文教案)做的較好的有皇后鄉(xiāng)小四(1)班李新軍老師的語文教案、云陽回小四(1)班數(shù)學(xué)教案、黃豐瑞老師的語文教案和作文教案(有課標

3、、學(xué)情分析、教材分析)、小店鄉(xiāng)小四(1)班的語文、數(shù)學(xué)、作文教案(備課詳細有下水文)2、作業(yè):各校作業(yè)都做到了全批全改,批改及時、有錯必糾、訓(xùn)練量適中,并且大部分學(xué)校都在作業(yè)扉頁有作業(yè)要求,作業(yè)頁面干凈、字跡工整。小店鄉(xiāng)小的作業(yè)按書寫、字跡、內(nèi)容三塊評價。做的較好的有云陽一小四(1)班李俊英的語文作業(yè)(7次)和作文(批改詳細有針對性評價)、徐建平老師的數(shù)學(xué)作業(yè)(3月5日12次)、云陽回小四(1)班的數(shù)學(xué)作業(yè)(3月7日14次)、小店鄉(xiāng)小四年級的數(shù)學(xué)作業(yè)(3月11日18次)、小店聯(lián)小五(2)班的各科作業(yè)書寫干凈,書面整潔,作業(yè)量大而足(3月12日數(shù)學(xué)20次)、留山鎮(zhèn)小各科作業(yè)量都比較足

4、(3月13日語文、英語各8次、數(shù)學(xué)18次),、批改細致、留山聯(lián)小五(2)的作業(yè)量足(英語3月14日16次、數(shù)學(xué)18次、語文9次)3、教案作業(yè)檢查記錄都比較詳細具體。。皇后鄉(xiāng)小有具體的措施要求,進一步細化量化,按分評級(分為作業(yè)類型、作業(yè)量情況10分、批改格式10分、學(xué)生書寫作業(yè)格式12分、糾錯情況20分、作業(yè)批改認真程度批語情況20分、及時批改20分、80分以上為優(yōu)秀,60分以下為差)。小店鄉(xiāng)?。ㄓ涗浽敿?,分類清,分項打分)、云陽一小、云陽回小、留山鎮(zhèn)小的檢查記錄規(guī)范詳細,云陽回?。ǚ譃榭颇俊⒎饷?、次數(shù)、超欠、書面書寫、糾錯、批改次數(shù)、批語批號、典型案例、作業(yè)序號、作業(yè)要求)還對教

5、案作業(yè)的檢查結(jié)果以工作簡報的形式進行通報,扎實可行、留山聯(lián)小的焦校長親自檢查教案、作業(yè),用一個小筆記本詳細記錄,隨身攜帶,以便隨時掌握情況。教案檢查記錄分姓名、班級、學(xué)科、節(jié)數(shù)、教材教法使用情況、優(yōu)點與不足,并匯成總結(jié),詳細具體。4、同步訓(xùn)練:各校都自己利用手中的資源開展了同步練習(xí)的準備工作。留山鎮(zhèn)小、聯(lián)小自己印刷同步練卷子和單元過關(guān)卷(鎮(zhèn)小有試卷分析、成績單、總結(jié))教案作業(yè)整體來看,都能按要求去做比以前有了進一步的規(guī)范和健全。云陽回小專門把學(xué)校教育教學(xué)工作的每月檢查情況一簡報的形式下發(fā),扎實有效。不足之處:1、個別學(xué)科的教案(皇后鄉(xiāng)小四年級數(shù)學(xué)、云陽一小四年級的數(shù)學(xué)英語)課后記簡

6、單或沒有課后記,有的學(xué)科根本就沒有課后記。2、個別學(xué)科的作業(yè)要求未居中,不緊湊,不好看。作文批改太過簡單,有針對性的評價語言太少,有的只是批了個日期,缺激勵性評價,個別的甚至有許多錯別字都未改出來,有點錯別字也未有糾正。個別學(xué)科作業(yè)量太少、個別學(xué)科未按優(yōu)良中差評價。作文批改較為簡略。3、小店鄉(xiāng)小英語課未能開足。建議:1、教師教案書寫要規(guī)范,課后反思要有針對性回顧。2、教師作業(yè)批改時應(yīng)多加一些激勵性的語言與符號。作文批改不僅要有總批,還要有眉批,并且要有針對性的指導(dǎo)。3、各科作業(yè)要有統(tǒng)一的作業(yè)要求,封面要統(tǒng)一書寫,還要保持整潔。4、單元練習(xí)要認真批改,要有糾錯和家長評價。單元卷分析要

7、本著找不足、找差距和整改方向努力。不要讓學(xué)生代改和不改只做評講作業(yè)對待。語文課情況匯總:主要成績:一、大部分教師教學(xué)基本功扎實,能夠做到精心備課,巧妙預(yù)設(shè)教學(xué)過程,既遵循教案同時又不拘泥于教案,能較好地調(diào)控課堂,對課堂有較強的駕馭能力;教態(tài)自然大方,課堂語言流暢,思路清晰,響亮有力,有親和力,有激情,抑揚頓挫,鏗鏘有力,注重抑揚頓挫;板書科學(xué)、簡潔、工整,普通話水平較高,并能熟練運用多種手段輔助教學(xué)(小黑板賈紅陽陳延軍),多媒體運用恰如其分;能較好地運用“問、議、導(dǎo)、

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