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《六年級下冊語文課件-27古詩三首-牧童 稚子弄冰 湖上雜詩｜冀教版 (共21張PPT).ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、27古詩三首資料寶袋作者呂巖，又叫呂洞賓，相傳是八仙之一。他到底是不是神仙，我們不知道，但歷史上確實有呂洞賓其人。他，生于公元798年，原名叫呂巖。呂洞賓考過科舉，做過縣令。后來，唐朝爆發(fā)了黃巢領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義，時局動蕩，呂洞賓就帶著家人躲入山中修道，最后不知去向，傳說他得道成了神仙。作者簡介一資料寶袋袁枚（1716－1797），清代詩人、詩論家。字子才，號簡齋，晚年自號蒼山居士，錢塘（今浙江杭州）人。袁枚與趙翼、蔣士銓合稱為“乾隆三大家”。乾隆四年（1739年）進(jìn)士，授翰林院庶吉士。乾隆七年外調(diào)做官，曾任江寧、上元等地知縣。作者簡介二資料寶袋楊萬里（公
2、元1127年—1206年），字廷秀，號誠齋，吉水（今江西省吉安市）人。南宋著名詩人。他的詩通俗易懂，清新活潑，富有生活情趣。當(dāng)時人稱“誠齋體”。據(jù)說他寫的詩有兩萬多首，是歷史上寫詩最多的詩人之一，流傳至今的就有四千多首。作者簡介三預(yù)習(xí)檢查我會讀suōh(huán)éngnòngsuìxiàngé蓑衣橫野笛弄晚風(fēng)葛嶺碎作羨少年字詞樂園我會寫蓑（蓑衣）鋪（鋪床）碎（破碎）牧（牧童）錐（錐子）曉（曉諭）葛（葛嶺）羨（羨慕）重點詞語橫野：寬闊的原原野。弄：逗弄。蓑衣：棕或草編的外衣，用來遮擋風(fēng)雨。稚子：幼稚、天真的孩子。銀錚：鑼。磐：古代一種樂器，用石頭或玉雕成。玻璃：古
3、代指天然水晶石一類的東西。重點詞語課文詳解1.三首古詩的主要內(nèi)容是什么？牧童遼闊的草原像被鋪在地上一樣，四處都是草地。晚風(fēng)中隱約傳來牧童斷斷續(xù)續(xù)悠揚的笛聲。牧童放牧歸來，在吃飽晚飯后的晚霞時分。他連蓑衣都沒脫，就躺在草地上看天空中的圓月。湖上雜詩葛嶺的花都在二月開放（作者閑來無事，在湖濱郊游踏青），一路上游人絡(luò)繹不絕，都說想做神仙，而我的心境與他們的不一樣，我并不羨慕神仙，只是羨慕那些少年。稚子弄冰清晨，滿臉稚氣的小孩，將夜間凍結(jié)在盤中的冰塊脫下，提在手中，輕輕敲打，冰塊發(fā)出穿林而過的響聲，當(dāng)欣賞者正醉心于那穿林而過的響聲時，忽然卻聽到了另一種聲音--
4、冰塊落地，發(fā)出了如玻璃破碎的聲音。1草鋪橫野六七里煉字一個“鋪”字，既描繪出草的蔥蘢，又展現(xiàn)出原野平緩開闊，意境悠遠(yuǎn)。2笛弄晚風(fēng)三四聲，一個“弄”字，顯示出一種特別的情趣，仿佛笛聲是為晚風(fēng)而來，又仿佛笛聲是牧童頑皮靈性的自然流露。在碧綠的原野上，未見牧童，卻聞牧童的笛聲，引發(fā)無限美好的想象空間。3不脫蓑衣臥月明一個“弄”字，使牧童的悠閑自在、無拘無束形象躍然紙上。概括主題《牧童》通過描寫兒童有趣的生活，表達(dá)了孩子無憂無慮、天真爛漫的天性。抒發(fā)了作者對遠(yuǎn)離喧囂、安然自樂的生活狀態(tài)的一種向往。《湖上雜詩》這首詩是借景抒情的詩，詩人采用對比的寫法，寫出了郊游
5、踏青的閑情，表達(dá)了作者對青春的渴盼，對年輕的希冀，希冀中又有隱藏著一股難言的惆悵和無奈?！吨勺优吠ㄟ^描寫兒童調(diào)皮與可愛，表達(dá)了作者對兒童的喜愛之情。拓展提升桑茶坑道中晴明風(fēng)日雨干時,草滿花堤水滿溪。童子柳陰眠正著,一牛吃過柳陰西。閑居初夏午睡起梅子留酸軟齒牙,芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思,閑看兒童捉柳花。心靈感悟青春是最令人如癡如醉的，但是年華如水，青春易逝，誰也無法挽留青春逝去的腳步呀！“不羨神仙羨少年”這句詩，明顯流露出作者對青春的渴盼，希冀中又隱藏著一股難言的惆悵和無奈的心情。隨堂練習(xí)1．找出下面拼音、字完全正確的打“√”，不正確改正。蓑s
6、huāi衣(suō)葛gé嶺(√)稚zhuī子(zhì)玉磬qìng(√)2．補(bǔ)充表格。題目朝代作者《牧童》唐呂巖《湖上雜詩》清袁枚《稚子弄冰》宋楊萬里3.《稚子弄冰》中，“玻璃”指的是什么？說明什么？銅盆里的水結(jié)成堅冰一塊大冰被穿上彩線，當(dāng)作鑼來敲打，聲音倒也清越嘹亮。忽然冰鑼敲碎碎落地，發(fā)出打破玻璃的聲音。表達(dá)楊萬里對兒童的喜愛之情，和兒童的調(diào)皮與可愛。4．填空?！赌镣泛汀吨勺优肥菍Γ▋和睿﹫鼍暗拿鑼懀錆M了兒童的（天真）和（爛漫）。《湖上雜詩》則借（景）抒情，表達(dá)出作者對（對時光流逝的無奈，對青春的渴盼）。
