資源描述：
《創(chuàng)綠色學(xué)校材料(和平東校).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、以綠色辦學(xué)理念，創(chuàng)綠色生態(tài)人文校園——合肥市和平小學(xué)東校創(chuàng)綠工作匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：首先歡迎大家來(lái)到和平東校就市級(jí)綠色學(xué)校達(dá)標(biāo)工作進(jìn)行指導(dǎo)。兒年來(lái)，我校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家的關(guān)心、指導(dǎo)下，雖付出了辛勤勞動(dòng)，但卻從創(chuàng)建中嘗到了給學(xué)校帶來(lái)發(fā)展的甜頭，從而堅(jiān)定了我們踐行綠色理念的信念，也是我們Z所以耍中報(bào)市級(jí)綠色學(xué)校的原因，下而我代表學(xué)校就創(chuàng)建工作做個(gè)匯報(bào)，懇請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)專家給予指導(dǎo)。一、學(xué)?；厩闆r——現(xiàn)代化的綠色校園合肥市和平小學(xué)東校是2007年合肥市三十三所小區(qū)配套學(xué)校Z—。由浙江寶業(yè)集團(tuán)投資建設(shè)，是2009年以前瑤海區(qū)唯一的一所小區(qū)配套學(xué)校。學(xué)校地理位置優(yōu)越，學(xué)校位于和平路中段
2、南陵路上。周邊教育環(huán)境良好，學(xué)校與合肥市三十八中、合肥育英學(xué)校、合肥第十中學(xué)毗鄰。2007年9月1R,寶業(yè)城市綠苑配套小學(xué)正式投入使用?，幒＝逃诸I(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，親自為學(xué)校命名一一和平小學(xué)東校，希望這所學(xué)校與和平小學(xué)一樣，成為瑤海教育的一顆東方明珠。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校與瑤海區(qū)規(guī)模最大的小區(qū)——寶業(yè)城市綠苑小區(qū)連成一片。這里芳草吐綠，紅花爭(zhēng)艷，空氣清新，書(shū)聲瑯瑯，處處洋溢著令人心曠神怡的氣氛，可以說(shuō)是瑤海區(qū)乃至合肥市最美的小學(xué)校園Z-o這里是孩子們愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的校園、花園、樂(lè)園。學(xué)校占地面積近18000平方米，建筑面積940()平方米，綠化面積3200平方米，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)齊全，有圖書(shū)室、閱覽
3、室、語(yǔ)音室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室，還有美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、乒乓球等專用教室，以及可容納220人的多媒體報(bào)告廳和寬敞明亮的餐廳，是一所充滿希望的高規(guī)格、現(xiàn)代化學(xué)校。2008年9月，隨著合肥四十一中小學(xué)部整體并入和平小學(xué)東校，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模呈倍數(shù)增長(zhǎng)，現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班級(jí)，1800多名學(xué)生，教職工86人。其中省教壇新星1人，市優(yōu)秀教師3人，市優(yōu)秀班主任4人，擔(dān)任省、市級(jí)學(xué)會(huì)教研理事6人，市骨干教師5人，區(qū)教學(xué)能手5人，初步形成了以省、市級(jí)“教壇新星”、合肥市“優(yōu)秀教師”等為核心的教育教學(xué)骨干力量。合肥山山委書(shū)記孫金龍同志曾在視察和平東校時(shí)強(qiáng)調(diào)：希望有關(guān)部門(mén)積極配合瑤海區(qū)教育局將和平東校打造成
4、“一所高檔次，高質(zhì)量，高水平的學(xué)?！薄O金龍書(shū)記的指示極大地激發(fā)了和平東校全體教師的工作熱情。學(xué)校發(fā)展也得到了市、區(qū)兩級(jí)政府和區(qū)教育局大力關(guān)心支持，三年來(lái)。學(xué)校呈現(xiàn)快速、穩(wěn)定、和諧發(fā)展，陸續(xù)接待了國(guó)內(nèi)外大批教育考察團(tuán)體。學(xué)校已成為瑤海區(qū)一所新的窗口學(xué)校。二、綠色學(xué)校創(chuàng)建過(guò)程（一）、更新觀念，構(gòu)建自己的現(xiàn)代化綠色辦學(xué)理念對(duì)辦學(xué)思想與辦學(xué)理念這兩個(gè)不同的概念，和平東校的掌舵人陳彪有自己的獨(dú)特思考:東校建校不久，白業(yè)初創(chuàng)，局面初具。不敢妄談辦學(xué)思想，而在實(shí)踐中點(diǎn)滴升華出的：“面向未來(lái)，構(gòu)建師牛共同發(fā)展的和諧校園”這一現(xiàn)代化的辦學(xué)理念實(shí)乃全體東校人的共同思考。教育不應(yīng)該脫離時(shí)代發(fā)展，學(xué)校教育更要在立足
5、現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上面向未來(lái)。去思考社會(huì)發(fā)展方向，他日社會(huì)Z需，這樣才不是僵化的教育。故“而向未來(lái)”為和平東校辦學(xué)理念第一要義。學(xué)校構(gòu)成主體為教師、學(xué)生。簡(jiǎn)單想來(lái)，學(xué)生發(fā)展好，教師發(fā)展好，學(xué)校焉有發(fā)展不好Z理？讓全體師生在校園里“過(guò)得更好、活得更好、發(fā)展得更好”則學(xué)校發(fā)展興也，故“師生共同發(fā)展”為和平東校理念第二耍義，與綠色學(xué)校所倡導(dǎo)的可持續(xù)發(fā)展理念不謀而合。和平東校一貫將營(yíng)造師生共同發(fā)展的和諧校園，作為校園文化建設(shè)的永恒主題。近三年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子積極貫徹黨的教育方針，全面滲透綠色辦學(xué)理念，大力開(kāi)展綠色教育,把綠色學(xué)校創(chuàng)建貫穿到整個(gè)辦學(xué)過(guò)程中，滲透到教育、教學(xué)、管理每一個(gè)方面，取得了較為顯著的辦學(xué)效
6、果：省體育項(xiàng)冃傳統(tǒng)學(xué)校、合肥市文明單位、合肥市衛(wèi)生先進(jìn)單位、合肥市花園式學(xué)校、瑤海區(qū)特色學(xué)?！?，爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)校”錦上添花，是東校人孜孜不倦的追求。（二）、綠色行動(dòng)成就學(xué)校發(fā)展“綠色學(xué)?！笔钱?dāng)今學(xué)校索質(zhì)教育的重要載體，也是環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐方式。和平東校緊緊圍繞“師生共同發(fā)展”這一核心，把環(huán)境育人的理念注入到學(xué)校的管理、校園的建設(shè)和教育教學(xué)工作中，努力創(chuàng)建高品位的現(xiàn)代化“綠色學(xué)校”。1、管理規(guī)范，“創(chuàng)綠”工作有條不紊為切實(shí)抓好環(huán)境教育在學(xué)科滲透、課程建設(shè)、主題與實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展以及校園環(huán)境保護(hù)等方面的丁?作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建”綠色學(xué)校”丁作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé)，做到了分工明確。教導(dǎo)處
7、、年級(jí)組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育，在教學(xué)過(guò)程中自然滲透環(huán)境教育；大隊(duì)部負(fù)責(zé)教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動(dòng)；總務(wù)處總協(xié)調(diào)并負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè),辦公室落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教育T作計(jì)劃，并將環(huán)保材料搜集存檔。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，研究“創(chuàng)建”工作，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，明確創(chuàng)建的意義和作用，形成了多層次、全方位的“創(chuàng)綠”工作管理體系，對(duì)學(xué)校進(jìn)行綠色管理，為學(xué)校創(chuàng)綠丁作的開(kāi)展和各項(xiàng)措施的落實(shí)提供了有力的保障。學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃和
