初中語(yǔ)文第五冊(cè)第四單元練習(xí).doc

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1、初中語(yǔ)文第五冊(cè)第四單元練習(xí)一、積累與運(yùn)用（30分）㈠填空（10分）１、文章之始，緣于應(yīng)用，我國(guó)最古老的應(yīng)用文是刻在甲骨上的和鑄在青銅器上的　　。2、鄧穎超給張學(xué)良的祝賀信中“先生對(duì)近代中國(guó)所作的特殊貢獻(xiàn)”。具體指的是　　。3、《〈自然·生活·哲理〉序》的作者是　　，原名　　，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)她寫的小說(shuō)　　。4、有一類文章，或說(shuō)明寫作意圖、經(jīng)過(guò)、體例，或介紹、評(píng)論該書的內(nèi)容，寫在書的最前面的，稱為　　，寫在書后面的，稱為　　。5、　　腸斷白頻洲；　　，追旅思。夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。㈡寫作及改錯(cuò)（１０分）1、仿寫（３分）青春是多彩的朝霞，映照著廣闊大地；青春是智慧的火花，點(diǎn)綴著燦爛的星空；青春

2、是美麗的鮮花，裝扮著絢麗的人生。仿句：寬容是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、請(qǐng)給“白雪”牌牙刷寫一句廣告詞，要求通俗簡(jiǎn)潔，盡量突出該產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)，字?jǐn)?shù)不超過(guò)１５個(gè)。（３分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、下面這封感謝信的格式有毛病，請(qǐng)依次指出。（４分）××中學(xué)：大家好。我兒小強(qiáng)身患重癥，家境又十分困難，連籌醫(yī)藥費(fèi)都很困難。正在我們一籌莫展之際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將五萬(wàn)元的捐款送到我們手里，這筆救命錢解了我們的燃眉之急，小強(qiáng)可以恢復(fù)健康，

3、重新返回學(xué)校。為此，我萬(wàn)分感謝學(xué)校的廣大師生，是你們的愛心挽救了我兒的生命。李林榮①　　　　　　　　?、凇　　　　　　　　、邸　　　　　　　、邕x擇題（１０分）1、下列選項(xiàng)中，注音全對(duì)的一項(xiàng)是（　?。〢、盡瘁（cuì）　如晤（wǚ）　危殆（dài）　　籌（chóu）思B、謹(jǐn)（jǐng）　　恬（tián）靜夷（yí）然　　　菲（fēi）薄C、諦聽（dì）　　天籟（lài）　翌（yì）晨　　軼（yì）事D、謄（téng）寫　　修繕（shàn）梵（fán）文熱忱（chéng）2、下列選項(xiàng)中，解釋有誤的一項(xiàng)是（　?。〢、謹(jǐn)：鄭重，恭敬　　　　　　　　九軼：十年B、日亟：每天　　　　　　　　　　

4、恬靜：寧?kù)oC、淡然：形容不經(jīng)心，不在意?！　≥W事：散失D、真知灼見：明亮　　　　　　　　故人：老朋友3、下列選項(xiàng)中，有錯(cuò)字的一項(xiàng)是（　?。〢、去年圓月時(shí)，花市燈如晝。B、小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。A、醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？B、欲問(wèn)行人去哪邊？眉眼盈盈處。4、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。〢、同學(xué)們喜愛新穎別致的小玩意，原來(lái)那些樣式陳舊、毫無(wú)個(gè)性的東西早已無(wú)人問(wèn)津。B、大家都要積極參加學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，切不可袖手旁觀。C、4月22日是“世界地球日”，王明和他的幾個(gè)志同道合的同學(xué)決定組成一個(gè)名為“綠色先鋒”的課外活動(dòng)小組。D、月色朦朧的夜晚，同學(xué)們聚在

5、一起開篝火晚會(huì)，歡聲笑語(yǔ)，盡享天倫之樂(lè)。5、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)表有錯(cuò)的一項(xiàng)是（　?。〢、溫庭筠是宋代著名詞人，其詩(shī)詞語(yǔ)言纖麗，感情纏綿。B、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)小說(shuō)家馬克·吐溫為兒童寫的一部小說(shuō)。C、《春水》、《繁星》都是冰心的詩(shī)集。D、儒家的代表人是孔子，道家的代表人是老子，法家的代表人是韓非子。一、閱讀（70分）㈠（24分）①我們知道，韜奮先生生前盡瘁國(guó)事，不治生產(chǎn)，由于你的協(xié)助和鼓勵(lì)，才使他能夠無(wú)所顧慮地為他的事業(yè)而努力。②現(xiàn)在，他一生光輝的努力已經(jīng)開始獲得報(bào)償了。③在他的筆底，培育了中國(guó)人的的覺醒和團(tuán)結(jié)，促成了現(xiàn)在中國(guó)人民的勝利。④中國(guó)人民一定要繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)韜奮先生全

6、心向往的和平、團(tuán)結(jié)、民主的新中國(guó)而奮斗不懈。⑤韜奮先生的功業(yè)在中國(guó)人民的心目中永垂不朽，他的名字將永遠(yuǎn)是引導(dǎo)中國(guó)人民前進(jìn)的旗幟。⑥想到這些，您，最親切地了解韜奮先生的人，一定也會(huì)在苦痛中感到安慰吧?、吣暮⒆印　　〖悟t，在延安過(guò)得很好，他的品格和勤學(xué)，都使他能無(wú)負(fù)于他父親，這也一定是可以使你欣慰的事吧！1、解釋文中兩個(gè)加點(diǎn)的詞。（4分）　　筆底：　　　　垂：　　　2、文中破折號(hào)的作用是（　?。?分）　　A、轉(zhuǎn)換話題　　B、聲音延長(zhǎng)　　C、解釋說(shuō)明　　D、意思遞進(jìn)3、文中加“△”的“這些”指代的內(nèi)容是（　?。?分）　　A、③④⑤句　　B、②③④⑤句　C、②③⑤句　　D、②③④⑤⑦句

7、4、這段文字中，作者高度評(píng)價(jià)了鄒韜奮先生光輝的一生，集中體現(xiàn)這種評(píng)價(jià)的一句是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　這句話運(yùn)用了　　　　的修辭方法。(4分)5、文中第一句是單句，還是復(fù)句？是單句標(biāo)出主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，是復(fù)句分析層次。（3分）　　我們知道，韜奮先生生前盡瘁國(guó)事，不治生產(chǎn)，由于您的協(xié)助和鼓勵(lì)，才使他能夠無(wú)所顧慮地為他的事業(yè)而努力。6、沈粹縝同志感到欣慰的兩點(diǎn)：一是　　　　　　　　，二是　　　　　　　。