小學(xué)體育小籃球.docx

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1、小學(xué)體育小籃球?教學(xué)目標1、認知目標：?能掌握小籃球簡單組合動作。2、技能目標：98%的學(xué)生能掌握小籃球簡單組合動作的知識、技術(shù)。提高學(xué)生的興趣和熱情。3、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生積極參于活動的意識和行為，增強學(xué)習的主動性和自信心，互幫互助的精神。內(nèi)容1、??小籃球簡單組合動作2、??自選興趣活動場地器材1、籃球場?2、小籃球30個?3、球框8只?4、籃球架4個5、障礙物若干6、錄音機一臺教學(xué)順序自編小球操—體驗動作—自由分組練習—游戲—自主選項活動—自我評價—放松活動—小結(jié)順序達成目標學(xué)習內(nèi)容教?法學(xué)?法組?織一1、引入學(xué)習狀態(tài)2、為上課做好身心準備3

2、、了解原地拍球、移動拍球的技術(shù)??1、提高原地拍球、移動拍球的技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)的精神。1、??宣布學(xué)習內(nèi)容2、??熱身（自編球操）3、??體驗原地拍球、移動拍球技術(shù)。?1、??練習原地拍球、移動拍球的技術(shù)。2、??小組練習，組內(nèi)展示。3、組與組進行挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)。4、個別展示5、繼續(xù)練習?1、??課堂常規(guī)2、??教師引導(dǎo)3、??語言提示4、??教師觀察、巡視5、??組織典型展示???1、??講解、示范2、??教師賦予各組巡視、指導(dǎo)，師生互動，關(guān)注差異生。3、??老師適時點撥，激發(fā)學(xué)生的表演欲望。4、??教師給予學(xué)生鼓

3、勵。5、??散點站立、安靜6、??友伴分組7、??先分組復(fù)習、后聽音樂齊做8、??學(xué)生體驗原地拍球技術(shù)9、??學(xué)生談體會，并展示動作。?1、?分小組練習2、??相互觀察、相互幫助、相互糾正，共同研究、探討。3、??比一比，誰的方法多。4、??學(xué)生各自發(fā)揮，有創(chuàng)意。???????????????？？????？？???二培養(yǎng)學(xué)生的自信，發(fā)展學(xué)生的1、??移動拍球《繞過障礙物》比賽。2、??興趣選項活動1、??教師提供障礙物給學(xué)生，觀察、指導(dǎo)、提示學(xué)生進行比賽。1、???快速能力和靈敏、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生齊心協(xié)力的精神的精神。2、鞏固所學(xué)的小籃球簡單組合

4、動作，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。???2、??注意安全3、??教師巡視、指導(dǎo)、參與。?學(xué)生分組，自主擺設(shè)障礙物，進行移動拍球繞過障礙物比賽。2、??勝負隊學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗（自評）3、??學(xué)生根據(jù)自已的水平、興趣選活動。??????????三1、??在愉快、輕松的氣氛中放松。?2、??小結(jié)本節(jié)課的學(xué)習效果，明確今后努力的目標。1、??放松活動??2、??師生進行教學(xué)評價1、?引導(dǎo)學(xué)生隨著音樂進入放松狀態(tài)。??2、教師引導(dǎo)學(xué)生評價、小結(jié)1、??學(xué)生聽到音樂有感情地投入，節(jié)奏感強，動作優(yōu)美、愉快、輕松。?2、學(xué)生自我評價。??運動量負荷預(yù)計0???????5?????

5、10?????15??20???25??30???35?????160140???????????12010080????教學(xué)效果預(yù)計1、??預(yù)測：練習密度在35-40%左右；2、??心率在125--135次/分左右；3、??高心率為170次/分左右。