王秋麗的微課程.ppt

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1、——王秋麗的微課程豐蔭明德學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文組孩子天天交家庭作業(yè)真的很難嗎?有的學(xué)生從一年級(jí)到四年級(jí)每天都交家庭作業(yè),而且作業(yè)非常漂亮,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。也有些孩子經(jīng)常不交作業(yè),第二天到校補(bǔ)作業(yè)。批評(píng)孩子?與家長(zhǎng)取得聯(lián)系?這些方法我都試過,可孩子老毛病總也該不了,辦公室里還是有孩子們補(bǔ)作業(yè)的身影。至從我班開展了小組合作學(xué)習(xí),制定了獎(jiǎng)勵(lì)方案,我發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生變了。孩子們不想給小組拖后腿,個(gè)個(gè)你追我趕,就連最差的孩子也變得愛學(xué)習(xí)了。孩子們漸漸發(fā)現(xiàn)別人能做到的,自己也一定能做到!我發(fā)現(xiàn)孩子的眼神里充滿了求知的目光,我也要認(rèn)真的學(xué)

2、習(xí)高效課堂精神,只有這樣,才對(duì)得起孩子們!

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