幼兒教師魅力法則，你做到了幾個？.doc

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1、幼兒教師魅力法則，你做到了幾個？一天早上，年輕的L老師帶一條漂亮的水晶手鏈，興高采烈的來到幼兒園，上課時，孩子們都把注意力集中到她的手鏈上，結果這個老師在指導孩子的過程中，手鏈被掛斷，造成了孩子們哄搶珠子的過程。　　幼兒教師年輕漂亮，有一定的藝術修養(yǎng)，我們提倡形象美，但不要超越范圍，L老師的做法就不太適合幼兒園的場合，時尚元素在幼兒園這種環(huán)境中要考慮度的把握。個人形象在這里已不僅僅只是個人的問題，而是一個團隊的整體素質的反映，更是幼兒學習效仿的榜樣。教師們在傳播知識的同時，以自身的言行舉止對幼兒進行潛移默化的影響，從而對培養(yǎng)幼兒的行為習慣產生作用。幼兒教師的魅力體

2、現在以下幾個方面：一、魅力幼兒教師要這么穿　　1、課前整理好自己的服飾，不要每天一套新衣服，容易分散幼兒注意力?！　?、教師們要選擇顏色舒服的衣服，這樣在教學中能更加親近幼兒?！　?、選擇舒適大方的衣服，不穿緊身的衣褲，這樣更加便于與幼兒一同活動玩耍?！　?、幼兒教師的“高跟鞋”鞋跟最好不超過3厘米，這樣的高度更適合幼兒教師的日?；顒??！　?、金銀的項鏈、手鏈、耳釘等飾品不帶，因為掉到孩子的飯里會造成吞金，后果很危險?！　?、日常教學生活中，以自然大方的淡妝為主，不要使用味道濃烈的化妝品及香水。二、魅力幼兒教師要這么做　　1、至少提前一天準備教案、教具，以一種積極

3、向上的精神面貌，迎接每一位孩子?！　?、講課時，幼兒教師目光要柔和、親切，必要時，可配以適度的手勢來強化效果，這樣能有效提高孩子注意力?！　?、面對家長時，要多微笑，語氣要誠實真摯，與家長多溝通了解、多商量討論?！　?、教師的言談要顯出教師的水平和修養(yǎng)，注意文明，準確表述非常重要?！　?、對待幼兒，批評和表揚都要講究藝術?？洫劦臅r候不能言過其實，要具體指出孩子做得好的地方；批評時要就事論事，切中要害。特別不能用笨、蠢、沒出息、神經病等傷害幼兒人格和挫傷幼兒自信的語言。三、成為幼兒心中的魅力教師　　1、晨間接待：精神飽滿，熱情親切，使用文明禮貌用語，多夸獎、鼓勵幼兒

4、?！　?、無意過失：耐心安慰，不指責埋怨幼兒?！　?、組織活動：語速適中，指令簡潔明了，語言生動、有趣、兒童化。　　4、師幼互動：熱情溫和、積極應答、仔細觀察、不斷提示、給于評價、鼓勵欣賞?！　?、遇到困難：鼓勵幼兒增強自信，不諷刺挖苦