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1、構建MIS系統(tǒng)課程網絡教學平臺探究摘要：在當今知識經濟時代下，傳統(tǒng)的教育教學模式已無法滿足現在學習的需求，更無法滿足終身學習、受益的需要。因而，構建基于WEB的網絡教學平臺，不僅能有效提升教育教學質量，更能提升學生自主學習能力，并達到終身學習、受益的目的。本文將探究網絡教學的特點及如何構建MIS系統(tǒng)課程網絡教學平臺，來提升學生在MIS系統(tǒng)課程中的學習效果和學習質量。關鍵詞：網絡教學平臺:MIS系統(tǒng)課程；學習效果中圖分類號:TP311.521網絡教學現狀分析我國的網絡教育起步于1994年實施“中國教育科研網示范工程”，直至今日，各高校都已大規(guī)模實施，同
2、時，課程網絡教學平臺也是國外、國內長期關注和實施的焦點，也是高校數字化校園建設中一項重要的工程。因此，各高校大多數課程都已經在網絡教學平臺中予以實施，并得到有效的開展，如通過網絡課程發(fā)布通知、公告、課程項冃實施流程、在線交流、學習討論等功能。同時，教師也可以通過網絡教學平臺上傳教學資源，便于學生通過網絡教學平臺進行有效的學習。但經過多年的發(fā)展及網絡環(huán)境的優(yōu)化，網絡教學平臺仍無法完全適應高校網絡教學的需要，其存在以下幾個方面：1.1網絡課程的構建。大多數課程都基于簡單的資源整合，并沒有考慮到網絡平臺的適用性，不適合學生在線訪問。同時，也不能有效地實現學
3、生與課程的人機交互，且構建的網絡課程界面、操作、風格單一，個性化不突出，大多數也不支持教師與課程平臺的協(xié)同工作，以及口常教學工作和組織與開展，導致無法建設成一個有效的基于WEB的網絡課程。1.2課程教學管理和在線教學活動組織。大多數網絡課程的教學管理都是基于遠程教育模式，并沒有科學地結合本校學生的實際教學情況進行教學管理；在線教學活動的組織方面也比較薄弱,如在線測試、在線考試、在線答疑、在線作業(yè)布萱和批改等內容。2課程網絡教學特點及意義基于WEB的網絡課程在實際的組織課程教學應用屮，與傳統(tǒng)的組織教學模式存在著本質的區(qū)別，也與傳統(tǒng)的CAI輔助教學課件存
4、在著差異。網絡課程教學平臺不僅增強了師生之間的交流和互動，同時也打破了在時間和空間上的局限性，如學習交流論壇、網上在線測試、在線答疑等等，便于學生能更好地從被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，可從以下兒個方面體現：2.1突破時間空間的局限性。網絡課程教學平臺可以做到24*7小時不間斷地提供資源，因此，不同層次學生可以根據自己學習的實際情況在任何時間任何地點瀏覽網絡課程，下載相關學習資源和與老師、同學之間進行交流互動和答疑。2.2學習信息資源的豐富。無論從形式上、內容上和效用上，都能通過網絡課程提供大量的信息資源，如素材、動畫、視頻、教案等資源，同時，也提供實效的虛
5、擬現實技術，為學生提供人機交互功能，更有效地為學生提供多層次、全方位、有效地教學環(huán)境和教學資源，讓學生通過網絡課程平臺進行有效地學習。2.3課程任務評價的實效性。教師可以通過網絡課程教學平臺有效地對課程任務和學生進行快速地測評，打破了原有在對學生和課程進行實效評價過程中大量浪費的人力和物力，不僅教師能在第一時間及時掌握學生對課程的學習動態(tài)和掌握的知識技能情況，也能第一時間了解學生對課程提出的建議和不足，為教師及時改善課程內容和教學平臺提供依據。3構建MIS網絡課程教學平臺通過網絡為學生提供在線學習和交流的課程教學平臺，就需要設計出大量的能為學生提供自
6、主學習的資源,并能有效地為自主學習者提供學習進度參考和提升自主學習能力及提升自主思維創(chuàng)新的平臺。在《MIS系統(tǒng)》課程中，基于WEB網絡諜程學習系統(tǒng)主要由課程情境、實訓指導、電子課件、教學視頻庫、案例庫、作品庫、虛擬仿真實驗、習題庫、在線答疑、自評評價等十個部分組成，如下圖所示。圖1教學情境模塊屮，針對MIS系統(tǒng)課程設計分層遞進關系的教學情境，分別從MIS系統(tǒng)課程的基礎知識技能點、實用功能知識技能點到項目工程知識技能點三層遞進關系設計教學情境，讓學生通過教學情境的學習能由淺入深、由局部到整體、由細節(jié)到系統(tǒng)地學習MIS系統(tǒng)課程各個知識技能點。實訓指導模塊
7、屮，針對MIS系統(tǒng)課程各個知識技能點設計出合理的實訓項目任務書，學生可以根據實訓設計的學習內容、任務描述、技術要求、教學要求和任務實施幾個方面順利的完成各個實訓項冃，讓學生通過實訓指導模塊更好地去理解和掌握MTS系統(tǒng)課程各個知識技能點。電子課件、教學視頻模塊中，將MIS系統(tǒng)課程所有知識點通過文寧、圖片、視頻、聲音等形式展現出來，讓學生通過電子課件和觀看視頻就能掌握課程中的各個知識技能點和重難點知識。教學案例、作品庫模塊屮，是提供MIS系統(tǒng)課程中典型的教學案例或者是實際應用中的實用案例以及優(yōu)秀作品，讓學生通過學習案例和對作品的鑒賞和學習，能大大提升學生
8、的學習動力和學習興趣。虛擬實驗室模塊中，學生可以有效地利用虛擬實驗室進行人機交互，也可利用虛擬實驗室對各個知
