大學(xué)新人那些事兒.ppt

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1、大學(xué)新人那些事兒大學(xué)新生心理分析及應(yīng)對策略我想：大學(xué)應(yīng)該是這樣子的吧。。。舒適的標(biāo)間，效果堪比電影院的教室食堂，以及課余生活然而，當(dāng)我踏入大學(xué)的那一刻。。。三觀盡毀，尤其是世界觀瞬間崩塌事實讓我驚醒：理想很難照進(jìn)現(xiàn)實，巨大的落差讓人極為不爽。于是大學(xué)新人所要面臨的第一個問題到來了——現(xiàn)實與想象的強(qiáng)烈落差以及隨之而來的失望感。怎么辦：我們需要找原因，無論想象是什么樣子，現(xiàn)實是不變的，所以問題一定在“想象”上。劈頭蓋臉先打擊一番？——NO循循善誘，憶苦思甜！——YES大學(xué)新人的心理分析一、新鮮感與陌生感二、雞頭與鳳尾三、追求

2、已久的自由與強(qiáng)烈的分離焦慮四、自我實現(xiàn)的階段性完成與目標(biāo)的缺失五、對友誼的渴望與摯友的難尋一、新鮮感與陌生感就跟劉姥姥進(jìn)了大觀園，什么都覺得新鮮有趣，但是同時，什么都不懂。于是不同的人開始有不同的應(yīng)對方法：偽裝、回避、面對。新鮮感與陌生感，最終產(chǎn)生的好的結(jié)果就是——適應(yīng)，而相反就是——適應(yīng)不良。一、新鮮感與陌生感適應(yīng)：自然環(huán)境、人際環(huán)境、語言環(huán)境一、新鮮感與陌生感相信我們讀中學(xué)的時候都有這樣一位班主任。一、新鮮感與陌生感關(guān)于武漢——碼頭文化；無論男女一樣彪悍，跟你說好話的時候感覺跟罵你沒有太大區(qū)別；神一樣的公交521；“

3、過早”可以一個月不重樣兒。。。。二、雞頭與鳳尾許多來到大學(xué)人，尤其是211高校。在其所在中學(xué)都是佼佼者，然而，到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)比自己牛的人非常多。于是瞬間從雞頭變成了鳳尾。寧為雞頭，不為鳳尾。實際出自《戰(zhàn)國策·韓策一》“寧為雞口，毋為牛后”。會導(dǎo)致極大的危機(jī)感。是自暴自棄，還是奮發(fā)圖強(qiáng)？三、追求已久的自由與強(qiáng)烈的分離焦慮分離焦慮：簡單的說，你爸媽送你去上幼兒園的時候你又哭又鬧、寧愿故意尿床都死活不愿意去幼兒園，這就是“分離焦慮”。中學(xué)時：除了學(xué)習(xí)考試，一切都不能。大學(xué)時，猛然發(fā)現(xiàn)：一切皆有可能！JUSTDOIT!四、自我實現(xiàn)

4、的階段性完成與目標(biāo)的缺失馬斯洛的需要層次理論四、自我實現(xiàn)的階段性完成與目標(biāo)的缺失外部動機(jī)與內(nèi)部動機(jī)大學(xué)是學(xué)，還是成長與發(fā)展？五、對友誼的渴望與摯友的難尋友誼發(fā)展的特點：時空間距離的遠(yuǎn)近——是否有利——共同的興趣與愛好——相互接納的三觀如何維持友誼：適當(dāng)?shù)臏贤?；不攀比；提高自己；積極的人生觀；傾聽與陪伴。THEENDTHANKS