格羅皮烏斯——包豪斯學(xué)院.ppt

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1、“包豪斯校舍”實例分析——WalterGropius建筑平面由兩個倒插得“L”型組成，主要設(shè)定了三個功能分區(qū)：供包豪斯學(xué)校使用的教學(xué)用房，生活用房以及職業(yè)學(xué)校（與包豪斯學(xué)校共用一個建筑）用房。建筑設(shè)計強(qiáng)調(diào)實用功能，充分利用現(xiàn)代建材、結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)簡潔、通透，用不對稱的造型來尋求整個構(gòu)圖的平衡與靈活性建筑布局根據(jù)內(nèi)部不同空間劃分和聯(lián)系來組合。不再是傳統(tǒng)的對稱性布局，功能和流線成為空間創(chuàng)造的首要條件！各科的工業(yè)車間主要的教學(xué)場所車間部分采用了大面積的玻璃幕墻，為工作和學(xué)習(xí)提供了良好的采光，并使建筑外形產(chǎn)生

2、了輕盈明快的效果。隔著一條小街，是一座4層小樓，供一所職業(yè)技工學(xué)校使用。劇場和食堂作為連接宿舍和車間的部分6層高的小樓主要是學(xué)生宿舍“人們要見面，沒有必要外出?！蓖怀龅年柵_促使學(xué)生間的交流?！澳阋胝泻粢粋€朋友，唯一要做的一件事，就是出門到你的陽臺上去吹一聲口哨”屋頂平臺提供了交流場所。兩層的過街樓，上層是建筑部門和格洛皮烏斯的工作室，下層是包豪斯的管理用房。建筑的豎向交通寬敞明亮的樓梯建筑的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、材質(zhì)并沒有隱藏，直接展示出來。充滿“構(gòu)成”趣味的燈具設(shè)計