氣旋和反氣旋導(dǎo)學(xué)案.doc

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1、贛馬高中高一地理導(dǎo)學(xué)案班級:姓名:年月日常見天氣系統(tǒng)——低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)與天氣【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.以北半球?yàn)槔?,能夠繪制低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)示意圖。2.能夠列表比較低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)天氣系統(tǒng)在氣壓、氣流、天氣等方面的特點(diǎn)?;顒?:一、低壓、高壓、高壓脊、低壓槽。(在右圖標(biāo)記出來)1.低壓:中心氣壓四周氣壓的區(qū)域。2.高壓:中心氣壓四周氣壓的區(qū)域。3.高壓脊:從延伸出來的狹長區(qū)域。4.低壓槽:從延伸出來的狹長區(qū)域。二、低壓(氣旋)與天氣●●●●99610001004●●●●99610001004活動2:畫出水平氣壓梯度力的方向以及氣流狀況北半球南半球1.水平方向氣流:

2、北半球時(shí)針輻合南半球。2.垂直方向氣流:3.過境時(shí)天氣:。北半球●●●●103610321028三、高壓(反氣旋)南半球●●●●103610321028活動3:1.水平方向氣流:北半球時(shí)針輻散南半球。2.垂直方向氣流:3.過境時(shí)天氣:?;顒?:低壓(氣旋)和高壓(反氣旋)對比類型低壓(氣旋)高壓(反氣旋)中心氣壓分布水平氣流運(yùn)動北半球南半球2知識改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來贛馬高中高一地理導(dǎo)學(xué)案班級:姓名:年月日垂直氣流過境時(shí)常出現(xiàn)的天氣典型舉例學(xué)以致用:人人爭做天氣預(yù)報(bào)員預(yù)報(bào)二:來自西伯利亞的空氣前鋒已經(jīng)移到蒙古國中部以及我國的內(nèi)蒙古自治區(qū)西部和青海省西北部一帶。未來兩天內(nèi),冷空氣將繼續(xù)向方向移

3、動。受其影響,我國東部地區(qū)將出現(xiàn)天氣,氣溫將明顯。預(yù)報(bào)一:氣壓中心位于蒙古西部,以及我國西部,我國大部分地區(qū)受其控制,以天氣為主。習(xí)題案1.夏季,長江中下游地區(qū)會出現(xiàn)“伏旱”天氣。造成這種現(xiàn)象的天氣系統(tǒng)是()2.讀下面的北半球某天氣系統(tǒng)形成示意圖,回答:(1)圖中虛線箭頭表示?????,實(shí)線箭頭表示???(2)從氣壓狀況分析,A表示??????,B表示?????。(3)從氣流狀況分析,A表示???,B表示?。(4)一般情況下,受A控制的地區(qū),為????天氣;當(dāng)B過境時(shí),常出現(xiàn)??????天氣。2知識改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來

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