如何營造良好的學習氛圍.ppt

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1、如何營造良好的學習氛圍第四組同學們認為我們班的學習氣氛是什么樣的？你認為應該如何營造良好的學習氛圍？條件有哪些？請列舉。如何成功地營造學習氛圍氛圍是指事物存在的外部環(huán)境，是促進和影響事物變化發(fā)展過程中起著不可忽視的作用。作為一個班集體，良好的學習風氣是學生不斷取得學習進步的外部氛圍，是促進學生素質提高的一個重要因素。那么如何創(chuàng)設良好的學習氛圍呢？營造良好學習氛圍·你要怎樣做？首先，我們要充分認識學習是為了掌握知識，增長才干、全面發(fā)展，將來走向社會，立足社會，服務于社會打下良好的基礎。學習過程是加強個人修養(yǎng)，不斷完善自我，實現(xiàn)自我價值的一條根本途徑。讓我們暢所欲言地討論為什么要學習，

2、如何學習。通過介紹古今中外名人，如我們敬愛的領袖毛澤東，青年時代就心懷天下，立志“改造中國和世界”。波浪群書，終生刻苦學習。周恩來總理為中華崛起而讀書等例子，使他們樹立遠大理想，明確學習目的，有強烈的學習動機，主動自覺地進行學習。然后，要教會他們如何學習、學會學習。通過召開學習質量分析會，使學生充分認識到學習方法的重要性，及時召開學習方法經(jīng)驗交流會，讓學生相互學習，相互啟發(fā)，讓學生都逐漸掌握一套適合于自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。在班集體中營造濃厚的學習氣氛，樹立學習榜樣，我要求班干部要以身作則，早上一進教室拿出書來讀，其他陸續(xù)來的同學受到前面同學認真看書學習氣氛的感染，也會

3、自覺地安靜地學習。強化集體觀念，樹立良好學習風氣。????????良好的學習風氣不是孤立存在的，而是以良好的班風建設為前提的。我校每年都舉辦冬運會，分年級組織拔河賽、足球比賽等，利用這些活動，抓住時機對學生進行“我是學校的主人,我是班級的主人，我為班級做了些什么？”。“只要我去拼，去努力，一定能戰(zhàn)勝各種困難，在各個方面取得好的成績”等教育。要求全班同學樹立“班興我榮，班衰我恥”的意識。《哈佛凌晨4點半:哈佛大學送給青少年的禮物》內容簡介：凌晨4點多的哈佛大學圖書館里，燈火通明，座無虛席……哈佛的學生餐廳，很難聽到說話的聲音，每個學生端著比薩可樂坐下后，往往邊吃邊看書或是邊做筆記。

4、很少見到哪個學生光吃不讀，也很少見到哪個學生邊吃邊閑聊。在哈佛，餐廳不過是一個可以吃東西的圖書館，是哈佛正宗100個圖書館之外的另類圖書館。哈佛的醫(yī)院，同樣的寧靜，同樣的不管有多少在候診的人也無一人說話，無一人不在閱讀或記錄。醫(yī)院仍是圖書館的延伸。于是，哈佛的諾貝爾獎得主有33位；哈佛產(chǎn)生的美國總統(tǒng)有7位。哈佛校園里，不見華服，不見化妝，更不見晃里晃蕩，只有匆匆的腳步，堅實地寫下人生的篇章。哈佛不是神話，哈佛只是一個證明，人的意志，精神，抱負，理想的證明。《哈佛凌晨4點半:哈佛大學送給青少年的禮物》從哈佛所具備的精神和氣質出發(fā)，從培養(yǎng)青少年的品質切入，從理想志向、習慣、性格、情商

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