課題《快樂籃球》-吁婷婷.ppt

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1、課題《快樂籃球》南昌市西湖區(qū)教科所吁婷婷www.zqlschool.com教學(xué)大綱指導(dǎo)思想1教材分析23教學(xué)目標(biāo)4教法與學(xué)法5課的設(shè)計(jì)思路6課后小結(jié)7學(xué)情分析www.zqlschool.com指導(dǎo)思想本課以課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為中心，以籃球——行進(jìn)間運(yùn)球?yàn)榛緦W(xué)習(xí)內(nèi)容，從五年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣入手，教學(xué)內(nèi)容配合行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作學(xué)練需要，選用有針對(duì)性的體育游戲作為方法和手段，在各種運(yùn)球的練習(xí)和游戲中，能夠與同伴愉快地合作，體驗(yàn)行進(jìn)間運(yùn)球的練習(xí)和游戲的樂趣；同時(shí)教學(xué)中采用激勵(lì)的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中相互探討、仔細(xì)觀察，通過

2、挑戰(zhàn)，獲得成功的體驗(yàn)。.www.zqlschool.com教材分析籃球是很深受小學(xué)生喜愛的一項(xiàng)體育活動(dòng)。它是以上肢運(yùn)動(dòng)為主、結(jié)合軀干、下肢協(xié)調(diào)配合的一種身體活動(dòng)。同時(shí)也是由跑、跳、投等人體基本活動(dòng)組成的綜合性體育活動(dòng)。五年級(jí)小籃球教材是在復(fù)習(xí)四年級(jí)原地傳、接、投、運(yùn)球等基本技術(shù)的基礎(chǔ)上，在難度上有所增加。本課教學(xué)是由原地運(yùn)球過渡到行進(jìn)間運(yùn)球，關(guān)鍵是學(xué)生體會(huì)手觸球的部位及區(qū)分原地運(yùn)球與行進(jìn)間運(yùn)球拍按球部位的不同點(diǎn)，培養(yǎng)抬頭運(yùn)球，用手控制球的感覺和兩手都能運(yùn)球的能力。.www.zqlschool.com教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)擊球部位在后上方或側(cè)后方落點(diǎn)控制在運(yùn)球手同側(cè)腳的外側(cè)前方。教學(xué)重、難點(diǎn)難點(diǎn)上、

3、下肢協(xié)調(diào)配合，運(yùn)球的節(jié)奏。www.zqlschool.com學(xué)情分析五年級(jí)學(xué)生常規(guī)已形成，能夠在老師的指揮下有序的進(jìn)行練習(xí)。經(jīng)過三—四年級(jí)小籃球運(yùn)動(dòng)與游戲的學(xué)習(xí)，具有一定的控球能力，對(duì)球類運(yùn)動(dòng)感興趣，但在教學(xué)中仍然是學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的基本技術(shù)，提高基本活動(dòng)能力，同時(shí)要盡可能多的創(chuàng)造條件讓學(xué)生多接觸球。.www.zqlschool.com教學(xué)目標(biāo)第一第二第三第四知道行進(jìn)間運(yùn)球的專業(yè)術(shù)語及動(dòng)作要領(lǐng)，并能簡(jiǎn)單描述動(dòng)作方法。90%以上的學(xué)生能做出行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作技術(shù)擊球部位在后上方或側(cè)后方落點(diǎn)控制在運(yùn)球手同側(cè)腳的外側(cè)前方。在練習(xí)的過程中能夠仔細(xì)觀察別人的動(dòng)作，與同伴相互探討交流，敢于表達(dá)成功的心理體驗(yàn)。鼓勵(lì)

4、學(xué)生勇于不斷挑戰(zhàn)自我，在合作交流的學(xué)習(xí)中，愉快而有質(zhì)量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。www.zqlschool.com教法與學(xué)法教法根據(jù)學(xué)生在心理、生理特征等方面的個(gè)體差異，本課我將采用情趣導(dǎo)入、鞏固示范、講解提高、情緒激勵(lì)等方法進(jìn)行教學(xué)。教法與學(xué)法學(xué)法在學(xué)法上我采用嘗試法、游戲法、展示法、競(jìng)賽法、通過這些學(xué)法的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生自主實(shí)踐能力，合作交流能力、探究創(chuàng)新能力。www.zqlschool.com課的設(shè)計(jì)思路用動(dòng)感籃球音樂的導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的身心及對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。同時(shí)通過模仿球操和拋接球的練習(xí)，讓學(xué)生充分熱身，盡快進(jìn)入角色。復(fù)習(xí)原地單手正面、側(cè)面運(yùn)球及雙手體前交替運(yùn)球,鞏固所學(xué)。情趣導(dǎo)入激起興趣演練提

5、高恢復(fù)身心用課前所準(zhǔn)備好的礦泉水瓶作為障礙物，讓學(xué)生用所學(xué)的原地運(yùn)球動(dòng)作技能用到行進(jìn)間運(yùn)球中，在單一的運(yùn)球方式上進(jìn)行突破。隨后的兩人對(duì)抗性練習(xí)，用所學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，讓學(xué)生從自主學(xué)習(xí)到實(shí)踐，從而激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。游戲：“老鷹抓小雞”、爭(zhēng)當(dāng)“小姚明”，自創(chuàng)適合自己的投籃方法，樹立自信心，培養(yǎng)勇敢果斷的精神。播放音樂《茉莉花》，師生共同進(jìn)行身心放松，露出籃球運(yùn)動(dòng)帶來的喜悅心情。同時(shí)在老師的小結(jié)評(píng)價(jià)中，結(jié)束本次籃球課的教學(xué)。進(jìn)入視頻進(jìn)入視頻進(jìn)入視頻進(jìn)入視頻進(jìn)入相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)www.zqlschool.com情趣導(dǎo)入視頻www.zqlschool.com激起興趣視頻www.zqlschool

6、.com演練提高視頻www.zqlschool.com恢復(fù)身心視頻www.zqlschool.com場(chǎng)地器材及相關(guān)數(shù)據(jù)場(chǎng)地器材錄音機(jī)一臺(tái)，籃球41個(gè)，籃球架6個(gè)，礦泉水瓶若干個(gè)平均心率140～150次/分左右練習(xí)密度45％～48％左右www.zqlschool.com課后小結(jié)NBA比賽及游戲是深受小學(xué)生喜愛的活動(dòng)，觸摸籃筐、投球入筐、扣籃得分，那激動(dòng)人心的場(chǎng)面，學(xué)生只在電視上看過，而這堂課我有意地將籃筐高度降低，讓學(xué)生都能體驗(yàn)扣籃的快樂，在爭(zhēng)當(dāng)小姚明的情境中，學(xué)生的情緒、情感都會(huì)受到極大的感染，猶如身臨其境，在不段地嘗試、體驗(yàn)過程中感受籃球運(yùn)動(dòng)所帶來的快樂。本課教師根據(jù)學(xué)生的心理及生理特點(diǎn)，

7、采用了靈活多樣的教學(xué)手段，吸引了學(xué)生的注意力。建議，對(duì)場(chǎng)地器材條件尚達(dá)不到教學(xué)要求的學(xué)校，要因地制宜地開發(fā)代用器材。如本課教師自制籃球架，以礦泉水瓶設(shè)置障礙等，有效激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣。www.zqlschool.com謝謝www.zqlschool.com